3.4小数的意义和性质整理与练习课件（共23张PPT）

课件23张PPT。第3单元 小数的意义和性质
第4节 整理与练习回顾与整理举例说说小数和分数的联系。小数和整数的计数方法有什么联系？小数的性质是什么？你能联系实例说
一说吗？怎样把整数改写成用“万”或“亿”
作单位的数？求小数的近似数要注
意什么？练习与应用 分母是10、100、1000……的分数都可以用小数表示。一位小数表示十分之几，两位小数表示百分之几，三位小数表示千分之几……第一关1.下面每个大正方形都表示整数“1”。
先用小数表示每个图中的涂色部分，
再读一读。0.80.492.06零点八零点四九二点零六0.030.110.180.260.333.写一写，读一读。0.13536.50.63.8绿色圃小学教育网http://www.Lspjy.com 绿色圃中学资源网http://cz.Lspjy.com第二关小数数位顺序表（1）小数点左边第二位是（ ）位，计数单
位是（ ）;小数点右边第三位是（ ）
位，计数单位是（ ）。十小数数位顺序表十位十百位百千位千万位万千分位千分之一万分位万分之一十千分千分之一（2）小数点右边第（ ）位是百分位，计
数单位是（ ）。0.84里面有（ ）
个这样的计数单位。（3）3个十和5个千分之一组成的数是（ ）。二百分之一8430.005 读一读，再说说每个数中的“5”各表示多少。3.5650.80.00515.207549.11.355个十分之一5个十5个千分之一5个一5个百5个百分之一第三关 小数的性质 小数的末尾添上“0”或去掉“0”，
小数的大小不变。小数的大小比较：先看整数部分，整数部分大的小数就大；
整数部分相同的，十分位上的数大的小数就大；
十分位上的数也相同的，再比较百分位上的数；
…… 1.在○里填“＞”“＜”或“＝”。＝＜＜＞2.按从小到大的顺序排列下面各数。0.9050.0590.950.590.0950.059＜0.095＜0.59＜0.905＜0.95绿色圃小学教育网http://www.Lspjy.com 绿色圃中学资源网http://cz.Lspjy.com改写成“万”或“亿”作单位的方法：
在万位或亿位右边点上小数点，并在数的后面添上“万”或“亿”字。最后利用小数的性质化简小数。第四关大数的改写和求小数的近似数求小数的近似数的方法：
“四舍五入”法。 下面是我国林地和森林面积。先把表中的数改写成用“亿”作单位的数，再按要求求近似数。3.0590411.9545223.12.03.061.95小结与提升 通过本单元的学习，你有哪些收获？还有什么疑问？探索与实践1.量出自己的身高是多少厘米，并说说
用“米”作单位是多少；再用“米”
作单位量出自己目前跳远的最好成绩。2.了解每吨自来水和每千瓦·时电的价
格，了解自己家最近几个月的水电费
各是多少，与同学交流。谢谢大家！