5.5小数乘除法的运算律课件（共25张PPT）
文档属性
| 名称 | 5.5小数乘除法的运算律课件（共25张PPT） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 1.6MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 苏教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2018-09-18 21:22:35 | ||
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文档简介
课件25张PPT。第5单元 小数乘法和除法
第5节 小数乘除法的运算律引探准备口算。20×5＝8×11＝ 72＋28＝80＋8＝8×125＝ 15×6＝ 16×5＝ 25×4＝ 100100888810009080100看谁算得快。68×125×8125×（10＋8）25×73×4 =7300=68000=2250独立探究 整数乘法变成了小数乘法，应该怎样算？6.8×1.25×81.25×（10＋8）0.25×7.3×4 小数乘法能应用整数乘法运算定律吗？团队探究 小组合作要求：
说一说：说说你对每个定律的理解。
写一写：根据每个定律写一个小数乘法的例子。
算一算：算出两边算式的结果，看是否相等。
议一议：通过举例，你有什么发现？ 小数乘法运算定律的探究报告单我们发现:a×b＝b×a a×（b×c）
＝（a×b）×c（a＋b）×c
＝a×c＋b×c0.2×0.5＝0.5×0.26×（0.5×0.7）
=（6×0.5)×0.7（0.2＋1.4）×5
＝0.2×5＋1.4×5整数乘法运算定律同样适用于小数师生交流 茄子的面积＋辣椒的面积6.5×3.8＋3.5×3.8这块菜地的面积的多少平方米？6.5×3.8＋3.5×3.8＝24.7＋13.3＝38（平方米）先乘后加把菜地看成长方形，计算面积。（6.5＋3.5）×3.8这块菜地的面积的多少平方米？（6.5＋3.5）×3.8＝10×3.8＝38（平方米）先计算括号里面的绿色圃小学教育网http://www.Lspjy.com 绿色圃中学资源网http://cz.Lspjy.com6.5×3.8＋3.5×3.8＝24.7＋13.3＝38（平方米）（6.5＋3.5）×3.8＝10×3.8＝38（平方米）6.5×3.8＋3.5×3.8＝（6.5＋3.5）×3.8乘法分配律 上面两种解法有什么联系？哪一种解法比较简便？实践应用1.快乐填一填。 0.25×4.78×4=4.78×（_____×____）2.33×0.5×4=____×（____×____）0.65×（200＋1）=____×___＋____×__0.25 42.33 0. 5 40.65 200 0. 65 16.7×0.7+0.3×6.7=____×（____+____）6.7 0. 7 0.32.抽数游戏。0.25×8.5×（ ）1.28×（ ）＋0.72×8.60.85×（ ）3.12×99＋（ ）4 8.6 99 3.12（1）运气题：
规则：四组各选一名学生上台到信封里
抽一个数，抽到的这个数只能放到本组算式
里，看能否组成一道简便计算的算式。0.25×（ ）0.47×7.5－（ ）×6.518.4×101－（ ）36 0.47 8 18.40.125×0.25×（ ）2.抽数游戏。（2）眼光题：
规则：四组各选一名学生上台到信封里
抽一个数，抽到的这个数根据自己的判断放
到合适的算式里组成一道简便计算的算式。教学楼一侧有一块草地。（如图）这块草地的面积有多少平方米？6.2×2.4+3.8×2.4=14.88+9.12=24（平方米）6.2米2.4米3.8米2.4米（6.2+3.8）×2.4=10×2.4=24（平方米）3.灵活用一用。4.思维训练。 4.7×0.35+0.47×6.5 看到这道算式，想到运用什么运算定律？能不能直接用？缺少什么条件？ 4.7×0.35+0.47×6.5=4.7×0.35+4.7×0.65=4.7×（0.35+0.65）=4.7×1=4.75.78+0.84+0.16
12.5×0.96×8
1.27+3.9+0.73+6.1
0.25×36
1.28×8.6-0.28×8.6
2.4×1.025.用简便方法计算。 =6.78=96=12=9=8.6=2.448拓展延伸今天我们学习了什么知识？如果换成分数，这些运算定律还适用吗？乘法交换律：a×b＝b×a乘法结合律：a×（b×c）＝（a×b）×c乘法分配律：（a＋b）×c＝a×c＋b×c谢谢大家！
第5节 小数乘除法的运算律引探准备口算。20×5＝8×11＝ 72＋28＝80＋8＝8×125＝ 15×6＝ 16×5＝ 25×4＝ 100100888810009080100看谁算得快。68×125×8125×（10＋8）25×73×4 =7300=68000=2250独立探究 整数乘法变成了小数乘法，应该怎样算？6.8×1.25×81.25×（10＋8）0.25×7.3×4 小数乘法能应用整数乘法运算定律吗？团队探究 小组合作要求：
说一说：说说你对每个定律的理解。
写一写：根据每个定律写一个小数乘法的例子。
算一算：算出两边算式的结果，看是否相等。
议一议：通过举例，你有什么发现？ 小数乘法运算定律的探究报告单我们发现:a×b＝b×a a×（b×c）
＝（a×b）×c（a＋b）×c
＝a×c＋b×c0.2×0.5＝0.5×0.26×（0.5×0.7）
=（6×0.5)×0.7（0.2＋1.4）×5
＝0.2×5＋1.4×5整数乘法运算定律同样适用于小数师生交流 茄子的面积＋辣椒的面积6.5×3.8＋3.5×3.8这块菜地的面积的多少平方米？6.5×3.8＋3.5×3.8＝24.7＋13.3＝38（平方米）先乘后加把菜地看成长方形，计算面积。（6.5＋3.5）×3.8这块菜地的面积的多少平方米？（6.5＋3.5）×3.8＝10×3.8＝38（平方米）先计算括号里面的绿色圃小学教育网http://www.Lspjy.com 绿色圃中学资源网http://cz.Lspjy.com6.5×3.8＋3.5×3.8＝24.7＋13.3＝38（平方米）（6.5＋3.5）×3.8＝10×3.8＝38（平方米）6.5×3.8＋3.5×3.8＝（6.5＋3.5）×3.8乘法分配律 上面两种解法有什么联系？哪一种解法比较简便？实践应用1.快乐填一填。 0.25×4.78×4=4.78×（_____×____）2.33×0.5×4=____×（____×____）0.65×（200＋1）=____×___＋____×__0.25 42.33 0. 5 40.65 200 0. 65 16.7×0.7+0.3×6.7=____×（____+____）6.7 0. 7 0.32.抽数游戏。0.25×8.5×（ ）1.28×（ ）＋0.72×8.60.85×（ ）3.12×99＋（ ）4 8.6 99 3.12（1）运气题：
规则：四组各选一名学生上台到信封里
抽一个数，抽到的这个数只能放到本组算式
里，看能否组成一道简便计算的算式。0.25×（ ）0.47×7.5－（ ）×6.518.4×101－（ ）36 0.47 8 18.40.125×0.25×（ ）2.抽数游戏。（2）眼光题：
规则：四组各选一名学生上台到信封里
抽一个数，抽到的这个数根据自己的判断放
到合适的算式里组成一道简便计算的算式。教学楼一侧有一块草地。（如图）这块草地的面积有多少平方米？6.2×2.4+3.8×2.4=14.88+9.12=24（平方米）6.2米2.4米3.8米2.4米（6.2+3.8）×2.4=10×2.4=24（平方米）3.灵活用一用。4.思维训练。 4.7×0.35+0.47×6.5 看到这道算式，想到运用什么运算定律？能不能直接用？缺少什么条件？ 4.7×0.35+0.47×6.5=4.7×0.35+4.7×0.65=4.7×（0.35+0.65）=4.7×1=4.75.78+0.84+0.16
12.5×0.96×8
1.27+3.9+0.73+6.1
0.25×36
1.28×8.6-0.28×8.6
2.4×1.025.用简便方法计算。 =6.78=96=12=9=8.6=2.448拓展延伸今天我们学习了什么知识？如果换成分数，这些运算定律还适用吗？乘法交换律：a×b＝b×a乘法结合律：a×（b×c）＝（a×b）×c乘法分配律：（a＋b）×c＝a×c＋b×c谢谢大家！