课件21张PPT。 第7单元 观察物体同学们,你们喜欢拍照吗?
今天我们就学习拍照过程中的一些数学知识。请四位同学给我
们教室进行拍照。同样拍的是教室,为什么看到的不一样呢?想一想,这四张照片分别是谁拍的呢?同一个教室,站的角度不同,拍摄到的照片也不一样。结论观察照片哪一张是教室前面拍的?哪一张是教室后面拍的?你是怎样看出来的?请同学们相互交流,并说出自己的判断理由。四人一小组,围在桌子四面,将小猴放在桌子的中央。首先,自己猜想一下拍到的照片可能是什么样子?然后利用相机拍照,与自己猜想比较看是否一致。下面,请同学们变换角度,继续猜想并与照片比较。和同学交流自己的观点和发现。小结观察一个物体,由于观察位置不同,看到的形状也不相同。辨认照片辨认左右困难的时候,你可以再次坐到小熊的左右两边进行再次观察,比一比这两个角度拍摄的与实际观察到的到底有什么不同。注意看清小熊的脸到底朝向哪边。 飞机连线请根据自己的观察将图片和观察者连起来。观察图片
想象视图从教学楼的前、后、左、右观察,分别看到什么样子呢?交流结果通过这节课的学习,我们体验了“同一物体,从不同的角度观察,看到的形状不同”的原因。课后找一个物体继续观察,把看到的情况介绍给小朋友。总结再 见!