人教版语文六上12 用心灵去倾听 同步练习

12 用心灵去倾听
基础训练厅
一、给句中加点的字选择正确的读音,画“√”。
1.奶奶倒( dǎo dào)水的时候,不小心摔倒(dǎo dàp)了,幸亏没受伤。
2.小时候,家里最让我着( zháo zhe zhuó)迷的是那台老旧的电话机,我觉得里面住着(zháo zhe zhuó)一个无所不知的小精灵。
二、读句子,把画线的部分换成一个本课中的四字词语,并选择其中的一个词语造句。
1.猫的眼睛毫不移动地盯着洞口,等待老鼠出洞好抓住它。（ ）
2.凡是涉及爸爸的专业问题,他可以说是没有什么不知道。（ ）
3.我和他从来没有见过,只通过短信交流,却心灵相通。（ ）

三、句子快乐练习。
1.我非常难过,心比被锤子砸了的手指还疼。
(1)这句话将“ ”和“ ”进行比较,突出了“我”的悲伤。
(2)用作比较的方法,把下面的句子补充完整。
她非常高兴，
2.她沉默了一会儿,对我说:“我希望你的手指已经好了。”(改为第三人称转述句)
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四、重点突破。
“小精灵总是耐心地回答我的问题,一遍遍地向我解释。”这句话中的“小精灵”在文中指的是
。从句中加点的词语中,我们能体会到
。
五、阅读课文片段,完成练习。
随后,她给我读了纸条上的留言:汤米,我要到另一个世界去歌唱。
1.加色的句子与文中的“ ”相呼应。
2.苏珊为什么要写这样的留言给“我”?( )
A.告诉“我”她唱歌很好听。
B.告诉“我”她去世了,让“我”为她唱一首歌。
C.是为了不让“我”因为她的离世而感到伤心。
3.读了这段话,我觉得苏珊是一个 的人。
点亮智慧灯
六、选一选。
下面的俗语中,哪一句告诉我们应该正确对待别人的意见和批评?( )
耳听为虚,眼见为实。
不听老人言,吃亏在眼前。
良药苦口利于病,忠言逆耳利于行。
兼听则明,偏信则暗。
美文阅读苑
七、阅读短文,完成练习。
恰到好处的掌声(节选)
1991年、一位来自辽宁沈阳的父亲带着9岁的儿子,来到北京寻找他们的音乐梦。
为了能够特在北京,父亲费尽周折,包强将儿子送进了一所小学。
儿子的特长是弹钢琴,父亲花高价联系了一位有名的钢琴师给儿子上辅导课。第一天,钢琴只教了儿子一段简单的乐谱,就摇起了脑袋:“这孩子,脑子比一般人家,反应也慢,肯定上不了中央音乐学院,趁早改行吧!”结果,性格强的儿子当场就和老师吵了起来,师生俩闹得不欢而散。经过又一场争执之后,父亲由失望变成绝望、决定带儿子离开北京了。
在动身的当天,父子辆接到了一个意外的通知:儿子所在的小学办晚会,老师们指定要儿子弹奏一曲。儿子显然还在气头上:“不弹了,不弹了,连钢琴老师都说我笨,反应慢,我再也不摸琴了!”无论老师们怎么做工作,儿子都表示再也不摸琴了。
他们的争执引来了一群好奇的观众,那就是儿子班上的同学。接下来,令儿子感动的一幕出现了,小朋友们你一言我一语地帮着劝开了:“弹吧,我们都喜欢听你弹琴!”“在我们心中,你的钢琴是弹得最棒的!”那天晚上,儿子流着泪,以从未有过的激情,弹奏了几支中外名曲。台下的听众们如痴如醉,掌声四起,久久没有停下。儿子站起身来,一遍又一遍地向着鼓励他的人们鞠躬在那些连绵不绝的掌声中,儿子做出了一个改变一生的决定:“我要学钢琴!我一定要学好!凭着过人的自信加努力,两年后,儿子以第一名的成绩考入中央音乐学院附小;10年之后他成了中央音乐学院最年轻的客座教授,并且凭着一系列成功的演出技惊中外。他,就是被誉为“百年不遇的钢琴天才”郎朗。
成名之后,猥多人问起郎朗成功的秘诀,郎朗无一例外都会提及小学时那场特殊的晚会,提及激励自己上路的掌声。尽管这掌声不是出自名人大腕,却在关键时刻,以恰到好处的声音,拯救了一位音乐天才。
1.根据提示写词语。
(1)读着“你一言我一语”,我想到了 这个词。
(2)我们可以用 、 等四字词语来形容掌声。
2.第5自然段中郎朗流着泪弹琴,是因为（ ）。
A.他的钢琴老师说他很笨,肯定上不了中央音乐学院
B.他的爸爸要带他离开北京,他的音乐梦想要破灭
C.同学们的话语鼓励了他,让他找到了自信,他心里非常感动
3.用“ ”在文中画出介绍郎朗取得的成绩的句子,并说一说是什么让郎朗取得了如此好的成绩。


4.在同学们的掌声中,郎朗做出了一个什么样的决定?他为什么要做这样的决定？



5.下列对短文理解正确的是( )。（多选）
A.“父亲由失望变成绝望”是因为儿子的学习成绩下滑得很厉害,而且开始逃学
B.“如痴如醉”“掌声四起”从侧面衬托出郎朗的琴技高超,“技惊中外”高度赞扬了郎朗在钢
琴演奏上所取得的成就
C.郎朗被誉为“百年不遇的钢琴天才”
D.郎朗认为自己成功的秘诀是小学时在那场特殊的晚会中,同学们给予他激励的掌声
6.用“ ”画出文中点题的语句,并结合生活中的事例谈谈你对这句话的感悟。




参考答案及解析
一、1. dào dǎo 2. zháo zhe
解析:这道题是对多音字的考查。做这类题时,要根据具体的语境和不同的词义来确定读音。“倒”读dǎo时,表示跌倒;读dào时,用于“倒水”“倒影”等。“着”的读音有很多要根据具体的语境来辨清读音。如在“着迷”中读zháo,在站着”“住着”中读zhe
二、1.一动不动 2.无所不知 3.从未谋面
解析:这道题考查的是对词语的理解和掌握程度。做这道题的时候,要先仔细阅读句子中加颜色的部分,然后从课文中找一个合适的词语填在括号里,读读句子是否通顺。本题中,第1句中“毫不移动”的意思是一动不动,说明猫捉老鼠时很专注;第2句中“没有什么不知道”的意思是无所不知说明爸爸的知识非常渊博;第3句中,“从来没有见过”的意思是从未谋面,说明“我”和他不是很熟,没见过面。“一动不动”是形容毫不移动。“无所不知”的意思是没有什么不知道的。“从未谋面”是从来没有见过的意思。
三、1.(1)难过的心情 被锤子砸了的手指 (2)示例:心里比吃了蜜还甜
解析:这道题考查的是对句子的理解和仿写能力。这句话将“我”难过的心情和被锤子砸了的手指进行比较,突出了“我”的悲伤。在用作比较的方法来写句子时,要想一想,心里的高兴可以和什么来作比较,想到之后,用“比……还……”的句式来写就可以了。
2.她沉默了一会儿,对我说,她希望我的手指已经好了。
解析:这道题考查的是将直述句改为第三人称转述句。做这类题一般有两步:①把冒号改写成逗号,把双引号删去;②第人称“我”改为第三人称“他”或“她”,引号中的第二人称“你”改为听话人。本题中,引号中的“我”要改为“她”,“你要改为“我”;将双引号去掉,“说”的后面改为逗号。
四、苏珊 苏珊对“我”很有耐心,她非常疼爱“我”
解析:这道题是对文中重点词句的理解和感悟能力的考查联系上下文可以知道,“小精灵”是“我”对“问讯处”那头的那个人的称呼,也就是苏珊。仔细读读“耐心地”“一遍遍地”，从中可以体会出苏珊对“我”的耐心和疼爱之情。
五、1.你知道吗,这只可爱的小鸟,它要到另一个世界去歌唱
解析:这道题是对“前后呼应”这种写法的考查。前呼后应是写作手法的一种。一般来说,前后呼应的两句话在意义上有所关联,我们只要联系上下文,就能找到相应的句子了。
2.C
解析:这道题是对课文内容理解的考查。本题是选择题,我们首先要认真读读所给的题目,然后读读所给的答案,从中选择最恰当的一个。因为苏珊曾经对“我”说过“你知道吗,这只可爱的小鸟,它要到另一个世界去歌唱”,她这样留言,是因为“我”能明白她这句话的含义。她这样留言,是为了不让“我”因为她的离世而感到伤心,可见她对“我”是多么疼爱。
3.乐观向上、富有爱心
解析:这道题考查对人物的精神品质、性格特点的理解。做这类题目,首先,要结合课文内容想一想人物具有什么精神品质或性格特点;其次,要用恰当的词语来概括。对本题的解答,可以结合苏珊留言条上的话来理解,突出她乐观的精神,以及她对“我”的关心和爱护。
六、C
解析:这些俗语虽然都是有关“倾听”的,但是内涵不同。“耳听为虚,眼见为实”是让我们不要轻信传闻,要相信自己看到的。“不听老人言,吃亏在眼前”是说要多听听老人的话,他们经验丰富。“良药苦口利于病,忠言逆耳利于行”告诉我们要勇于接受别人的批评。“兼听则明,偏信则暗”告诉我们要多方面听取意见,才能明辨是非。理解了这些俗语的意思,再来读一读题目,答案就显而易见了。
七、1.示例:(1)七嘴八舌 (2)掌声如雷 经久不息
解析:这道题考查的是对词语的积累和运用。做这类题目,要细读题目所给的提示,想一想诸如此类的词语有哪些。如第(1)题中,“你一言我一语”形容说话的人很多,大家都在说,自然想到了“七嘴八舌”;第(2)题中,可以用哪些四字词语来形容掌声呢?如文中的“连绵不绝”,还有“掌声如雷、经
久不息”等都可以。
2.C
解析:这道题是对短文内容理解的考查。对这道题的思考,要联系上下文来进行。首先,要找到“那天晚上,儿子流着泪,以从未有过的激情,弹奏了几支中外名曲”这句话,然后联系这句话前后的语句来思考,从选项中找到郎朗流泪的原因。
3.两年后,儿子以第一名的成绩考人中央音乐学院附小;10年之后,他成了中央音乐学院最年轻的客座教授,并且凭着系列成功的演出技惊中外。 郎朗找到了自信,而且他不断努力,勤奋练琴,这些让他取得了好的成绩。
解析:这道题考查的是根据要求在文中画出相关的语句。只要认真读短文的第6自然段,就能了解郎朗所取得的成绩对郎朗取得成绩的原因的理解,要抓住文中“凭着过人的自信和努力”,从自信和努力两方面来谈。
4.郎朗做出的决定是他要学好钢琴。他之所以做出这个决定,是因为同学们的话语和掌声让他重新找到了信心,获得了前进的力量。
解析:这道题考查对短文内容的理解。要结合第5自然段的相关语句来回答。郎朗做这个决定的原因,可以从同学们对他的鼓励,让他重拾信心这方面来谈。
5. BCD
解析:这道题考查对短文内容的综合理解。A中“父亲由失望变成绝望”是因为儿子不愿再弹钢琴;B、C、D是正确的。
6.尽管这掌声不是出自名人大腕,却在关键时刻,以恰到好处的声音,拯救了一位音乐天才。
示例:同学李浩想参加歌唱比赛,但他不够自信。我和同学们鼓励他说:“相信自己,你唱得很好!相信自己的实力,我们会支持你的。”在我和同学们的鼓励下,他勇敢地参加了比蝉赛并取得了第三名的好成绩。
解析:这道题考查的是对点题句子的掌握和感悟理解。点题不就是在某处用一两句话点明文章主题,点题的句子首先要知与主题有关,其次是抒发议论、感情或揭示道理的句子。纵观全文,最后一段话在文中点明了文章的中心。在生活中,的们身边的事例来谈一谈 你鼓励过哪些人?或者哪些人给过你鼓励呢?可以联系我们身边的事例来谈一谈。