数学六年级上北师大版“圆”“分数的混合运算”“观察物体”和“百分数 整理与复习 (共25张PPT)

课件25张PPT。整理与复习一、谈话导入生活离不开有心人，每个人只要做生活中的有心人，就能在生活中获得成功，学习也不例外。
我们学习了“圆”“分数的混合运算”“观察物体”和“百分数”的相关知识。这节课我们就一起来整理和复习这四个单元的知识。二、梳理知识 请翻阅教材，回顾这四个单元学习了哪些内容，与前面几册学过的哪些内容有联系。你能将所学的这部分知识进行归类吗？圆定义特征周长定义直径（d）圆心（O）半径（r）计算公式：C= πd=2πr面积定义计算公式：推导过程：化曲为直、等分拼接 分数的混合运算运算顺序解决问题观察物体画出从不同方向观察物体所看到的形状根据所看到的形状确定组成物体的小正方体的数目百分数百分数的定义和意义百分数与小数和分数的互化百分率的计算及应用与百分数有关的实际问题的解法哪部分的知识给你留下了深刻的印象？三、应用提升1.8 cm3.6 cm6 cm3 cm7 cm3.5 cm 什么是轴对称图形？我们学过的图形中哪些是轴对称图形？它们各有几条对称轴？哪些图形不是轴对称图形？不是是2条是1条不是是无数条50.24 cm21.5386 dm23.14 cm213238%36%26%x=x=24x=25014185.1×71% ≈3.6（亿平方千米）2×3.14×3÷3= 6.28（厘米）（1）围成圆的面积最大。 （2）排水管的横截面都是圆形的，因为同样的材料做成圆形，它的横截面面积最大，排水量也最大。（4+6）×4÷2= 20（cm2）3.14×（4÷2）2÷2=6.28（cm2）20-6.28=13.72（cm2）20×20-3.14×102= 86（cm2）43.96÷3.14÷2= 7（m）3.14×（102-72）=160.14（m2）四、总结延展 通过今天这节课的整理和复习，你有什么收获？
课下请同学们结合前面的数学学习写一篇数学日记。谢谢大家！
再见！