课件18张PPT。浙江绍兴城外有一座塔山，此山又称宝林山。山上有一座应天塔。传说宝林山是从琅琊东武海中飞来的，因此又得飞来山之名。越王勾践曾在山上筑游台以观天象。塔山始建于晋末，高30余米，分七层，塔山因此而得名。公元1050年，王安石登上此山，触景有感，写下《登飞来峰》一诗。登飞来峰第一课时2登飞来峰
[宋]王安石
飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。
不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。1.会写“峰”“浮”“寻”“登”等4个生字。
2.朗读古诗并熟读成诵。结合注释弄懂古诗大意。
（重点）王安石：字介甫，号半山，中国历史上杰出的政治家、思想家、学者、诗人、文学家、改革家，“唐宋八大家”之一。
主要作品：《临川集》《临川集拾遗》等。《登飞来峰》为王安石30岁时所作。皇祐二年(1050)夏，他在浙江鄞(yín)县知县任满回江西临川故里时，途经杭州，写下此诗。这首诗是他初涉宦海之作。他当时正值壮年，抱负不凡，正好借登飞来峰抒发胸臆，寄托壮怀。王安石写了一首题名《泊船瓜洲》的诗： 京口瓜洲一水间， 钟山只隔数重山。春风又到江南岸， 明月何时照我还？
写完后，王安石觉得“春风又到江南岸”的“到”字太死，看不出春风一到江南是什么景象，缺乏诗意。他想了一会儿，就提笔把“到”字圈去，改为“过”字。后来细想一下，又觉得“过”字不妥。“过”字虽比“到”字生动一些，写出了春风的一掠而过的动态，但要用来表达自己想回金陵的急切之情，仍嫌不足。于是又圈出“过”字，改为“入”字、“满”字。这样改了十多次，王安石仍未找到自己最满意的字。他觉得有些头疼，就走出船舱，观赏风景，让脑子休息一下。 王安石走到船头上眺望江南，只见春风拂过，青草摇舞，麦浪起伏，更显得生机勃勃、景色如画。他觉得精神一爽，忽见春草碧绿，这个“绿”字不正是自己要找的那个字吗？一个“绿”字把整个江南生机勃勃、春意盎然的动人景象表达出来了。想到这里，王安石好不高兴，连忙奔进船舱，另外取出一张纸，把原诗中“春风又到江南岸”一句改为“春风又绿江南岸”。峰fēng浮fú寻xún登dēng塔 遮tǎzhē宝塔 遮住tǎzhē见千寻塔：
闻：
浮云：
遮：
望眼：
缘：很高很高的塔。寻，古时长度单位，八尺为一寻。轻扬的尘土。
听。
在山间浮动的云雾。
造句：浮云在山间飘动，很轻盈的样子。
挡。
视线。
因为。这首诗没有过多的写眼前之景，只写了塔高，重点是写自己登临高处的感受，寄寓“站得高才能望得远”的哲理。课件34张PPT。登飞来峰2第二课时想象诗中描绘的景色，体会其中蕴含的深刻哲理。（难点）我们已经了解了作者和字词，为了更深入地理解古诗，老师送给大家一把金钥匙，这就是核心问题和串珠问题。让我们带着这些问题理解词句。核心问题：
这首诗告诉我们什么道理？
串珠问题：
1.一背：读课文，想一想：这首诗主要讲了什么内容？
2.二找：找出诗中运用了夸张修辞的句子，想一想：运用夸张有什么作用？
3.三探：这首诗在写法上有什么特点?飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。飞来山：在今浙江省杭州市西湖灵隐寺前(一说是在浙江省绍兴城外的宝林山，山上有应天塔)。飞来峰上有一座高耸入云的塔，听说站在塔上，鸡鸣时可以看见日出景象。寻：古代长度单位，八尺(也有的说七尺或六尺)为一寻。千寻，是虚指，极言塔之高。闻说：听说。不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。不怕层层浮云遮住我那远眺的视野，只因为我站在飞来峰顶，在最高处。浮云：飘浮的云彩，古人常以它比喻奸邪之人。望眼：远望的眼睛。眼：这里指的是视线。缘：因为。身：自身，自己。这首诗的第一句中写峰上古塔之高，写出自己的立足点之高。第二句巧妙地虚写出在高塔上看到的旭日东升的辉煌景象，表现了诗人朝气蓬勃，对前途充满信心。诗的后两句承接前两句写景议论抒情，使诗歌既有生动的形象又有深刻的哲理。古人常有浮云蔽日、邪臣蔽贤的忧虑，而诗人却加上“不畏”二字。表现了诗人在政治上高瞻远瞩，不畏奸邪的勇气和决心。“千寻”这一夸张的词语，写出了塔身之高，为下文埋下了伏笔。“闻说鸡鸣见日升”则巧妙地虚写出在高塔上看到的旭日东升的景象，表现了诗人的朝气蓬勃和胸怀大志，表明诗人对前途充满了信心。品析：飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。这两句是全诗的精华，蕴含着深刻的哲理：人不能只看到眼前的利益，应该放眼大局和长远。后两句诗承接前两句写景进行议论、抒情，使诗歌既有生动的形象又有深刻的哲理。古人常有浮云蔽日、奸臣当道的忧虑，而诗人却加上“不畏”二字，表现了诗人在政治上高瞻远瞩、不畏奸邪的勇气和决心。品析：不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。《登飞来峰》的后两句与王之涣《登鹳雀楼》中的哪两句诗意思相似？示例：欲穷千里目，更上一层楼。拓展这首诗告诉我们什么道理？核心问题：《登飞来峰》告诉我们：要高瞻远瞩，不畏奸邪，站得高才能看得远。1.一背：读课文，想一想：这首诗主要讲了什么内容？串珠问题：《登飞来峰》的前两句写飞来峰塔的景象，后两句写登飞来峰塔的感想。2.二找：找出诗中运用了夸张修辞的句子，想一想：运用夸张有什么作用？飞来山上千寻塔。夸张的恰当运用，生动地展现了诗人所描绘景物的特点，凸显了想要表达的思想。3.三探：这首诗在写法上有什么特点?这首诗借观景议理，前两句写景，后两句议论；连接句用“缘”字引导主题。登高望远站得高才能看得远登飞来峰 不畏浮云遮望眼
自缘身在最高层借景说理、抒情飞来山上千寻塔闻说鸡鸣见日升《登飞来峰》的前两句写飞来峰塔的景象，后两句写登飞来峰塔的感想。表现了诗人政治上高瞻远瞩、不畏奸邪的勇气和胆识。登鹳雀楼
（唐）王之涣
白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。岱宗夫如何？ 齐鲁青未了。 造化钟神秀， 阴阳割昏晓。 荡胸生层云， 决眦入归鸟。会当凌绝顶， 一览众山小。(《望岳》杜甫)
众鸟高飞尽，孤云独去闲。相看两不厌，只有敬亭山。(《独坐敬亭山》李白)【关于山的谚语】近山多雨，近海多风；有雨山戴帽，无雨山拦腰；山再高也高不过两只脚；山高遮不住太阳；没有高山，不显平地；上山容易，下山难；没有打虎艺，不敢上山岗；山不转路转；山高自有客行路，水深自有渡船人；这山望着那山高。这首诗的前三句是通过主要是通过画面来表达诗人内心所受到的视觉冲击，在诗歌的结尾，则是通过音响效果来重现诗人当时所感受的听觉震憾。他在这一瞬间，已经全然忘记了自己满头的白发，而又一次感到生命的可贵，体验到劳动的崇高，于是他的内心再也无法消沉，他的灵感又一次焕然喷发。有感情地朗读古诗。点拨：这首诗的感情基调是乐观向上的，朗读时要注意停顿、节奏，还要抓住重点词语，读出诗人对前途充满信心，和对生活的热爱之情。例如，第一句，诗人用“千寻”这一夸张的词语，借写峰上古塔之高，写出自己的立足点之高。第三句诗人却加上“不畏”二字，表现了诗人在政治上高瞻远瞩、不畏奸邪的勇气和决心。图文结合，在反复朗读的基础上，结合文中插图，利用生生互动、师生互动等多种形式，练习背诵。示例：
登飞来峰
(宋)王安石
飞来山上/千寻塔，
闻说/鸡鸣/见日升。
不畏/浮云/遮望眼，
自缘/身在/最高层。思考与交流。点拨：仔细比较这两首诗，在理解诗意的基础上，辨析两个词语的意思。
参考答案：
只缘：只是因为。这个词只是平淡地叙述出了原因。
自缘：当然是因为。这个词体现了作者豪迈的气势。1．结合本单元的两首诗，说说“只缘”和“自缘”的意思。参考答案：不怕层层浮云遮住我那远眺的视野，只因为我站在飞来峰顶，登高望远心胸宽广。2．说说“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”的意思。积累。游园不值①
(宋)叶绍翁
应怜②屐齿③印苍苔，
小扣④柴扉⑤久不开。
春色满园关不住，
一枝红杏出墙来。注释：
①游园不值：想游园没能进门儿。值，遇到；不值，没得到机会。
②应怜：大概是感到心疼吧。应，表示猜测；怜，怜惜。
③屐(jī)齿：屐是木鞋，鞋底前后都有高跟儿，叫屐齿。
④小扣：轻轻地敲门。
⑤柴扉(fēi)：用木柴、树枝编成的门。诗意：也许是园主担心我的木屐踩坏他那爱惜的青苔，轻轻地敲柴门，久久没有人来开。可是这满园的春色毕竟是关不住的，你看，那儿有一枝粉红色的杏花伸出墙头来。赏析：
头两句“应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开”，交代作者访友不遇，园门紧闭，无法观赏园内的春花。但写得幽默风趣，说大概是园主人爱惜园内的青苔，怕我的屐齿在上面留下践踏的痕迹，所以“柴扉”久扣不开。将主人不在家，故意说成主人有意拒客。
后两句出现更新奇的想象：虽然主人自私地紧闭园门，好像要把春色关在园内独赏，但“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”。“春色”和“红杏”都被拟人化，景中含情，景中寓理：用“春色”是关锁不住的，“红杏”必然要“出墙来”来宣告春天的来临。同样，一切新生的美好事物也是封锁不住、禁锢不了的，它必能冲破任何束缚，蓬勃发展。作者简介：叶绍翁，生卒年不详。南宋中期诗人，祖籍建安(今属福建)，本姓李，后嗣于龙泉(今属浙江)叶氏。他长期隐居钱塘西湖之滨，与葛天民互相酬唱。 叶绍翁是江湖派诗人，他的诗以七言绝句最佳。主要作品有《游园不值》《夜书所见》《猫图》等。一、读拼音，写词语。
shān fēng fú yún
xún zhǎo dēng gāo山 峰寻 找浮 云登 高二、加偏旁组成新字再组词。
（ ）（ ） （ ）（ ）
（ ）（ ） （ ）（ ）
（ ）（ ）
（ ）（ ） 夆豆寸登山 逢相逢峰山峰逗逗笑登村村庄寻寻找三、写同音字。
wén 新（ ） （ ）章 （ ）子
yuán （ ）分 （ ）来 （ ）圈
míng （ ）叫 （ ）字 （ ）白
shēng 出（ ） （ ）空 （ ）音闻文蚊缘原圆鸣名明生升声四、 我会查字典。
“浮”用部首查字法，应先查部首（ ），再查（ ）画，“浮”在字典中的解释有以下几种：①漂，与“沉”相对；②表面的；③空虚，不切实；④不沉静，不沉着；⑤暂时的；⑥超过，多余。为下列加点的“浮”字选择合适的解释，填序号。
浮华（ ） 浮记（ ）
人浮于事（ ） 心浮气躁（ ）
漂浮（ ） 浮土（ ）氵7③⑤⑥ ④①②??????
