《进位加法（二）》练习
数一数，算一算，填一填。
也可以想：个位上6+8是（ ），向（ ）位进1，在个位上写（ ）；十位上是2加1，再加（ ）上进的1，在十位上写（ ）。
☆下藏着几？
把小动物送回家。（连一连）
看图列式计算。
用竖式计算。
65+26= 15+57= 34+46=
幼儿园有70名小朋友。把下面这些苹果分给小朋友，每人分一个，够吗？
参考答案
答案：
14 十 4 个 4
二、答案：8 3 8
三、答案：
五、答案：
65+26=91
15+57=72
34+46=80
六、答案：46+27=73（个） 73＞70 答：每人分一个，够。
浙教版数学二年级上册进位加法（二）教学设计
课题
进位加法（二）
单元
第二单元
学科
数学
年级
二年级
学习
目标
结合具体情境，经历探究两位数加两位数进位加法的计算方法的过程。
会用竖式计算两位数加两位数的进位加法。
在参与教学活动的过程中，获得成功的体验，增强学习数学的兴趣和信心。
重点
掌握两位数加两位数（进位）的笔算方法。
难点
理解“个位相加满10，向十位进1”的算理。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
讲故事。
羊爷爷的果园里有苹果树36棵，梨树18棵，羊爷爷来寻求帮助了，请小朋友们帮帮他，他的果园里一共有多少棵果树呢？
问题来了，36+18应该怎样计算呢？这节课我们一起来探究一下两位数加两位数（进位）的计算方法。
我们一起来到玩具屋看一看，好多玩具，都标出了价格，你能提出什么问题呢？
买一架飞机和一辆轿车要多少元？
买一架飞机和一辆摩托车要多少元？
可以一棵一棵数一数，但是比较麻烦。
可以直接用36+18计算求出来。
26+7=33（元）
26+38= （元）
通过简短的小故事，引起学生注意，提起学生兴趣。
讲授新课
小组讨论一下：26+38可以怎样算？把想到的方法都列出来。
还有其他方法吗？
对了，我们再来用数小棒的方法算一算。
26是两捆小棒加6根小棒，38是三捆小棒加8根小棒，我们把它们画出来。整捆的小棒相加，零散的小棒相加。你们发现什么问题了吗？
对，满10根捆成一捆，所以整捆的数量应该是6捆，小棒的总数量是64根。
同学们，想一想，这里满10根就要捆成1捆，体现了什么原则呢？
对，满10进1，借助这个原则，咱们可以直接列竖式来计算。列竖式的时候首先要注意：
相同数位对齐，从个位加起。
先看个位，个位上的6加8得14，在得数的个位上写4，向十位进1。再算十位，十位上2加3得5，再加上个位进上来的1得6，在得数的十位上写6。
最后的计算结果是64，你们学会了吗？一起来总结一下计算方法：
两位数加两位数（进位）的计算方法：
（1）相同数位对齐；
（2）从个位加起；
（3）个位相加满10，向十位进1。
接下来一起来看例题，我们计算巩固一下。在列竖式的时候注意相同数位对齐，计算的时候一定要注意，“个位相加满10，向十位进1”。
同学们自己在练习本上完成，然后小组内互相检查一下，看看大家都做对了吗？
玩具屋里又出现新任务了，我们一起来看图说一说，算一算。
同学们在计算的时候要注意进位。
课堂练习
帮羊爷爷解决问题。
找出下面各题错误的原因，把序号填在（ ）里。
①计算十位时没有加个位进上来的1。
②个位相加满10没有向十位进1。
它们分别飞进了哪间房子？连一连。
用竖式计算。
45+37= 55+38=
购物。买1顶帽子和1件短袖，一共要花多少钱？
小华离终点还有36米，小华一共要跑多少米？
①20+30=50
6+8=14
50+14=64
②26+40=66
66-2=64
③26+30=56
56+8=64
还可以用数小棒的方法。
零散的小棒，6+8=14（根）满10根要捆成1捆。
“满10进1”
一辆摩托车和一个玩具熊的总价是38元加14元。38+14=52（元）
一辆摩托车和一个布娃娃的总价是38元加42元。38+42=80（元）
36+18=54（棵）
答：羊爷爷的果园里一共有54棵果树。
②
①
54+8=62
30+46=76
18+15=33
24+48=72（元）
答：买1顶帽子和1件短袖，一共要花72元。
28+36=64（米）
答：小华一共要跑64米。
小组讨论，自由发言，培养学生团结协作的能力。同时激发学生多思考不同的解决方法。
小组讨论，互相检查，通过将自己的正确答案呈现给别的同学的过程中，培养学生的成就感，激发学习兴趣。
两位数加两位数（有进位）的计算以及解决问题的能力。
本题考查两位数加两位数（有进位）的计算方法。
本题考查两位数加两位数（有进位）的计算方法及能力。
本题考查两位数加两位数（有进位）的计算方法及竖式书写的规范。
本题考查两位数加两位数（有进位）的实际应用。
本题考查两位数加两位数（有进位）的实际应用。
课堂小结
两位数加两位数（进位）的计算方法：
（1）相同数位对齐；
（2）从个位加起；
（3）个位相加满10，向十位进1。
板书
两位数加两位数（进位）的计算方法：
（1）相同数位对齐；
（2）从个位加起；
（3）个位相加满10，向十位进1。
课件22张PPT。进位加法（二）浙教版 二年级上上21世纪教育网 下精品教学资源新知导入小朋友们，帮帮我，我的果园一共有多少棵果树？一棵一棵数太多了。直接用36+18计算。上21世纪教育网 下精品教学资源新知导入36+18应该怎样计算呢？一起来探究！上21世纪教育网 下精品教学资源新知导入买一架飞机和一辆轿车要多少元？26+7=33（元）上21世纪教育网 下精品教学资源新知导入买一架飞机和一辆摩托车要多少元？26+38= ? （元）上21世纪教育网 下精品教学资源合作探究20+30=50
6+8=14
50+14=6426+38可以怎样算？26+40=66
66-2=6426+30=56
56+8=64还有其他的方法吗？方法一方法三方法二上21世纪教育网 下精品教学资源新知讲解满10根就要捆成1捆，体现了“满10进1”的原则。26+38可以怎样算？6+8=14,满10根要捆成1捆。+上21世纪教育网 下精品教学资源新知讲解个位上的6加8得14，在得数的个位上写4，向十位进1。 2 6
3 8相同数位对齐，
从个位加起。列竖式计算26+38。 41 + 2 6
3 86 41 +十位上2加3得5，再加上个位进上来的1得6，在得数的十位上写6。上21世纪教育网 下精品教学资源新知讲解 两位数加两位数（进位）的计算方法：
（1）相同数位对齐；
（2）从个位加起；
（3）个位相加满10，向十位进1。一起来总结！上21世纪教育网 下精品教学资源新知讲解注意“个位相加满10，向十位进1”。 4 5 5 2+ 7 4 5 7 2+2 7 5 6 8 9+3 3 5 6 9 4+3 8你做对了吗？1118 05 2上21世纪教育网 下精品教学资源新知讲解说一说，算一算。一辆摩托车和一个玩具熊的总价是38元加14元。一辆摩托车和一个布娃娃的总价是38元加42元。528011上21世纪教育网 下精品教学资源课堂练习帮羊爷爷解决问题。 36+18=54（棵）
答：羊爷爷的果园里一共有54棵果树。 3 6
1 85 41 + 34
27
51
（ ）上21世纪教育网 下精品教学资源课堂练习找出下面各题错误的原因，把序号填在（ ）里。② 35
55
80
（ ）①①计算十位时没有加个位进上来的1。
②个位相加满10没有向十位进1。++课堂练习它们分别飞进了哪间房子？连一连。上21世纪教育网 下精品教学资源课堂练习用竖式计算。45+37= 55+38= 82 9311上21世纪教育网 下精品教学资源课堂练习购物。买1顶帽子和1件短袖，一共要花多少钱？ 24+48=72（元）
答：买1顶帽子和1件短袖，一共要花72元。拓展提高小华离终点还有36米，小华一共要跑多少米？28+36=64（米）
答：小华一共要跑64米。两位数加两位数（进位）的计算方法：
（1）相同数位对齐；
（2）从个位加起；
（3）个位相加满10，向十位进1。
上21世纪教育网 下精品教学资源课堂总结通过今天的学习，你有什么收获？上21世纪教育网 下精品教学资源作业布置完成教材第33页的1-3题两位数加两位数（进位）的计算方法：
（1）相同数位对齐；
（2）从个位加起；
（3）个位相加满10，向十位进1。
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