课件29张PPT。第 一 课时1.正确认读10个要求会认的生字，掌握9个要求会写的生字。
2.正确、流利、有感情地朗读课文。
3.初步感知文意，了解课文内容。（重点）叶圣陶(1894－1988)：原名叶绍钧，字秉臣、圣陶，江苏苏州人，现代作家、教育家、文学出版家和社会活动家，有“优秀的语言艺术家”之称。 曾任教育部副部长、人民教育出版社社长和总编。
主要作品：《隔膜》《线下》《倪焕之》《脚步集》《西川集》《稻草人》。灭miè骨gǔ灰huī芽yá复fù留liú诗shī强qiǎng睡shuì稻 肌 肤 鼻 穗
恋 珍 贵 敌 迫dàojīfūbísuìliànzhēnguìdípò稻穗 珍贵 憔悴suìzhēncuì扇迫强精致：
沉静：
勉强：精巧细致。
造句：这件艺术品做工很精致。
安静、寂静，没有一点动静。可以用来形容景物或人的性格。
造句：夜深了，我们村子里沉静下来了。
将就，凑合。
造句：我实在是饿坏了，把能吃的都吃完了才勉强吃饱。隐没：
惊恐：
车水：隐蔽；渐渐消失。
造句：太阳落下山了，周围的一切慢慢隐没在了夜色中。
惊慌害怕。
造句：面对突如其来的车祸，他被吓呆了，惊恐地睁大了眼睛。
用水车排灌。
造句：古代技术不发达，庄稼都要靠人力水车车水灌溉。急迫：
发作：
铲除：
酣睡：
不可收拾：马上需要应付或办理，不容许迟延。
造句：这件事情很急迫，需要马上处理。
（隐伏的事物）突然暴发或起作用。
根除；彻底消灭。
造句：院子里有很多的杂草，需要铲除。
香甜酣畅的睡眠。睡得很香很熟。
造句：从外面回来后，我发现弟弟还在酣睡。
指事物败坏到无法整顿或不可救药的地步。
造句：你现在偷工减料，万一出了事，就不可收拾了。驱逐 驱赶两者都有“赶走”的意思。
“驱赶”常用于具体的事物，如驱赶家禽等。“驱逐”范围更大一些，除了可指具体的事物，还可指政府赶走有害的人物。
1.这个外国人企图窃取我们国家的机密，已经被驱逐出境了。
2.奶奶把羊驱赶到羊圈里去了。 点击
听朗读八九年前，她的丈夫死了,她落下了眼疾；后来儿子得了白喉，也死了，她落下了心痛的毛病；接着两年闹水，稻子都淹了，她的眼睛受了伤。从文中哪里可以看出来老太太很可怜？本文是一篇童话故事，讲的是一位农人亲手做了一个稻草人，放在田里看护庄稼。稻草人由于看到稻子长出新穗而为主人高兴，又由于发现稻叶上的飞蛾以及在稻叶产下子而无比惊恐，为自己的无力警告而愁闷。一个忠诚、善良、尽职尽责的稻草人形象跃然纸上。习题源于《点拨》“课后练习单”的“基础知识练”√√√√√√骨头花骨朵强大勉强扇风扇子 pū miè fā yá
huī sè shī rén扑 灭 发 芽诗 人3.看拼音，写词语。 灰 色4. 词语巧搭配。
（ ）的乐器 （ ）的眼睛
（ ）的诗 （ ）的稻穗
（ ）的蛾子 （ ）的画精致明亮美妙沉甸甸讨厌生动5. 选择恰当的词语填空。
【珍贵 宝贵】
（1）如果真有这一笑，在稻草人看来，那就比星星月亮的笑更可爱，更可（ ），因为他爱他的主人。
（2）朋友，是我们一生中最（ ）的财富。珍贵宝贵6. 给下列句子选择正确的修辞手法。（填序号）
A.比喻句 B.排比句 C.设问句 D.夸张句 E.拟人句
(1)稻草人不吃饭，也不睡觉，就是坐下歇一歇也不肯，总是直挺挺地站在那里。（ ）
(2)她的脸上满是皱纹，倒像个风干的橘子。（ ）
(3)新出的稻穗一个挨一个，星光射在上面，有些发亮，像顶着一层水珠。（ ）
(4)他知道露水怎么样凝在草叶上，露水的味道怎么样香甜；他知道星星怎么样眨眼，月亮怎么样笑；他知道夜间的田野怎么样沉静，花草树木怎么样酣睡……（ ）
(5)那么，还有谁把田野里夜间的风景和情形告诉人们呢？有，还有，就是稻草人。（ ）EAABC课件40张PPT。第 二 课时通过这首故事的学习，理解作者想表达的思想感情。（难点）通过上一节课的学习，我们已经初步理解了课文内容，为了更深入地理解课文，老师送给大家一把金钥匙，这就是核心问题和串珠问题。让我们带着这些问题理解课文。核心问题：
稻草人的尽责、善良、极富同情心表现在什么地方？
串珠问题：
1.一读：读课文，说说稻草人有什么特点。
2.二思：稻草人守护着稻田，一开始因为什么而高兴？
3.三想：稻草人又因为什么变得焦虑起来？
4.四悟：稻草人的主人有着怎样的经历？田野里白天的风景和情形，有诗人把它写成美妙的诗，有画家把它画成生动的画。到了夜间，诗人喝了酒，有些醉了；画家呢，正在抱着精致的乐器低低地唱，都没有工夫到田野里来。那么，还有谁把田野里夜间的风景和情形告诉人们呢？有，还有，就是稻草人。这句话用设问的句式引起读者的注意，又与前文形成对比；诗人与画家都不会到田野里来，只有稻草人是夜间田野里忠实的守护者。品析：设问、对比稻草人非常尽责任。要是拿牛跟他比，牛比他懒怠多了，有时躺在地上，抬起头看天。要是拿狗跟他比，狗比他顽皮多了，有时到处乱跑，累得主人四处去找寻。作者为什么把稻草人与牛、狗作对比？把稻草人与懒怠的牛、顽皮的狗作对比，突出了稻草人的勤劳、忠实、尽职尽责。对比他想，今年的收成一定可以使他的主人——一位可怜的老太太——笑一笑了。她以前哪里笑过呢？这个反问句的意思是：她以前没有笑过。这句话反映了老太太生活的悲苦。品析：反问他想到将来田里的情形，想到主人的眼泪和干瘪的脸，又想到主人的命运，心里就像刀割一样。稻草人为什么心里就像刀割一样？从中可以看出稻草人有着怎样的品质？这段心理描写非常精彩。稻草人眼睁睁地看着小蛾在稻叶上产卵，却无能为力。他心疼自己的主人，害怕主人看到稻田被毁后会悲痛万分，以后的日子将更加艰难，所以心如刀割。从中可以看出，稻草人十分善良。心理描写概念
指的是在文章中，对人物在一定的环境中的心理状态、精神面貌和内心活动进行的描写。
作用
读者能够通过心理活动描写，穿透人物外表，看到人物的内心世界。同时也突出文章的中心或表明人物的品质或情感。
答题模式
通过描述心理活动，表现了人物……的情感。
运用
见本课“课后练习单”第二、3题。他的身体本来很瘦弱，现在怀着愁闷，更显得憔悴了，连站直的劲儿也不再有，只是斜着肩，弯着腰，好像害了病似的。稻草人现在为什么“好像害了病似的”？稻草人本来就很瘦弱，现在他眼瞅着稻田即将被蚕食，心急如焚却无可奈何，他愁闷、着急，这种情绪笼罩着他，使他变得更憔悴了，看上去就“好像害了病似的”。细节描写同学们刚才已经跟随老师走进课文，品读了课文中的重点语句，现在，让我们拿起金钥匙开启智慧之门吧!核心问题：稻草人不嫌烦、不贪玩，总是站在田里守护着稻田，一刻也不肯歇息，可以看出他很尽责；他可怜自己苦命的主人，满心希望稻子能够丰收，看到小蛾产卵，他拼命地想要告诉主人，替主人着急，可见他非常善良，有同情心。稻草人的尽责、善良、极富同情心表现在什么地方？1.一读：读课文，说说稻草人有什么特点。稻草人是用细竹枝和稻草做成的，衣着破破烂烂，身体瘦弱不堪，脸平板板的。他尽责任，不偷懒，不嫌烦，也不贪玩。串珠问题：2.二思：稻草人守护着稻田，一开始因为什么而高兴？稻草人见到今年的稻子长得很好、很壮实，觉得能够丰收，这样他的主人会开心。因此他很高兴。3.三想：稻草人又因为什么变得焦虑起来？稻草人在一个夜晚看到一只小蛾在稻叶上产卵，马上就要酿成可怕的虫灾，蚕食稻子。他向主人发出警告，但主人毫无反应。他既不能消灭小蛾的子，又担心主人的命运，因而变得焦虑起来。4.四悟：稻草人的主人有着怎样的经历？稻草人的主人是一位可怜的老太太，她丈夫八九年前去世了，她和儿子辛苦劳作，三年后才还清了丈夫的丧葬费；紧接着儿子又生病而亡，她又挨了三年才还清儿子的丧葬费；又接着闹了两年的水灾，稻子歉收，她因流泪，眼睛受了伤。稻草人（一）样子：身体细长 五官模糊
性格：尽职尽责 从不歇息
责任：守护田野 看守稻田
心思：心疼主人 盼望丰收
发现：小蛾产卵 稻田遭殃
行动：拍打扇子 警告主人
结果：主人离去 伤心焦虑平凡而善良
尽责又心软课文用生动、形象的语言向我们讲述了一个感人的童话故事。一个稻草人守在田里，看到小蛾产卵却无法告知到主人，心疼苦命的主人却无能为力，表现了稻草人对主人的怜悯，体现了他尽责、善良、同情弱小、憎恨恶人的美好心灵。稻草人穿衣服 “稻草人穿衣服啰！”
“稻草人穿衣服啰！”
天上的麻雀叽叽喳喳，喳喳叽叽，把稻草人穿衣服的消息传向四面八方。
四面八方的麻雀都飞来了，飞来看稻草人穿的衣服。
一只麻雀说：“衣服上还没有扣子呢！”
几只麻雀衔来几颗紫葡萄，稻草人的衣服上就有了几粒紫色的扣子。 “如果脖子上系个领结，就神气啦！”
马上就有一只麻雀，引来一只黑蝴蝶，黑蝴蝶飞到稻草人的脖子上，于是，稻草人就有了一个漂亮的蝴蝶结。
麻雀们左看右看，还是不满意。
“胸前的衣袋里还应该装点什么东西。”
于是，金色的稻穗、绿色的狗尾草、蓝色的矢车菊和红色的山楂果……全都插在了稻草人的衣袋里。
“呀，稻草人还没有帽子呢！”麻雀们叽叽喳喳，喳喳叽叽，在稻草人的头顶上忙来忙去。
稻草人的头上，有了一顶世界上最美丽的帽子。这顶帽子，是麻雀们在稻草人头上筑的一个窝，上面还站着几只小麻雀呢！凡是人，皆须爱。天同覆，地同载。行高者，名自高。人所重，非貌高。(《弟子规》)
明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。(《 西江月?夜行黄沙道中》辛弃疾 )
一畦春韭绿，十里稻花香。盛世无饥馁(něi)，何须耕织忙。(《杏帘在望》曹雪芹)【趣味谜语】远看像个人，近看不是人，虽然不说话，鸟雀不敢近。 (打一物)(谜底：稻草人)【关于眼泪的成语】热泪盈眶、潸然泪下、以泪洗面、泪流满面。【趣味歇后语】稻草人去救火——自身难保；稻草人点火——惹火烧身；稻草人跌跤——腰杆子不硬；稻草人烤火——不要命了。有关稻草人的诗歌有一回我对稻草人说：“你总是孤独守望在这片寂寞的土地上，你一定厌倦了吧？”
稻草人回答道：“能使他人恐惧是一种深沉持久的快乐，对此我永远不感厌倦。”
我低头沉思，而后说道：“的确如此，因为我也能领悟这种乐趣。” 他说：“只有那些稻草填躯体的人才能体味到这种乐趣。”
于是我走开了，不知道这是恭维还是轻蔑。
一年过后，稻草人变成了一位哲学家。
当我再次从他身边走过时，看到两只乌鸦正在他的帽檐下筑巢。
——《纪伯伦散文诗集》本文用生动、形象的语言向我们讲述了一个感人的童话故事。一位农人亲手做了一个稻草人，放在田里看护庄稼。稻草人由于看到稻子长出新穗而为主人高兴，又由于小蛾产卵却无法告知到主人，心疼苦命的主人却无能为力，为自己的无力警告而愁闷。一个忠诚、善良、尽职尽责的稻草人形象跃然纸上。理解、积累词语，能写的写下来。点拨：在理解课文的基础上，联系上下文，结合语境，联系生活实际或者用查字典的办法，理解词语的意思，在此基础上抄写词语，积累词语。
抄写时，注意“穗”右边是个“惠”，上面没有一点；“鼻”不要写得太长，“自、田”要写得扁一些。稻穗 肌肤 鼻子 恋爱 扑灭 发芽
酣睡 皱纹 惊恐 珍贵 仇敌 急迫参考答案：稻穗：稻花结实聚成的长条，聚生在茎的顶端。
肌肤：肌肉皮肤。
鼻子：人或高等动物的嗅觉器官；泛指包括鼻腔在内的鼻子。
恋爱：1.指男女依恋相爱。2.眷恋；贪恋。
扑灭：指扑打、消灭。
发芽：种子的胚胎发育长大，突破种皮而出。
酣睡：指香甜酣畅的睡眠。也指呼呼大睡，睡得很香很熟。
皱纹：物体表面或皮肤上一凹一凸的条纹。
惊恐：惊慌害怕。
珍贵：价值高；意义大；宝贵。
仇敌：指有积恨的敌人。
急迫：紧急迫切；急切。思考与交流。点拨：对于篇幅如此之长的文章最好的阅读方法就是默读，即不出声地读，边读边思考，用眼扫视。1．默读课文，读的过程中看看你还能认识哪些字。参考答案：
通过默读我还认识了以下汉字，并自主识记：
形声字构字规律识记：憔、悴、铲、警、效、躲、置、皱、职、驱、喉、柄、懒、怠等。
形近字比较：褐—歇 隐—稳 柄—祸
猜字谜：“土字头，田字腰，共产党，扛大刀。”就是“戴”。点拨：再读课文，文中第二、三自然段主要写稻草人的样子，后面按照“介绍稻草人的主人——小飞蛾来产卵——老妇人来看庄稼，却没有发现虫害，稻草人非常着急”的顺序讲述故事。2．读课文，说说稻草人是什么样子的，讲讲这个故事。参考答案：
(1)稻草人的样子：他的骨架子是竹园里的细竹枝，他的肌肉、皮肤是隔年的黄稻草。破竹篮子、残荷叶都可以做他的帽子；帽子下面的脸平板板的，分不清哪里是鼻子，哪里是眼睛。他的手没有手指，却拿着一把破扇子——其实也不能算拿，不过用线拴住扇柄，挂在手上罢了。
(2)故事梗概：稻草人看到一只小蛾飞到主人的稻田里，并下了子。稻草人很着急，想把状况告诉主人却无能为力，他为主人感到很悲伤。点拨：根据故事情节推测接下来会发生什么，要按照合理的逻辑思维去想象故事的结局。
参考答案：稻田里到处都是小蛾，把稻穗都吃光了。3．读完这篇课文，推测一下接下来会发生什么故事。习题源于《典中点》的“基础练习”√√√√√√二、读拼音，写字词。 xiāo shī fā yá huī sè
fù xí liú xià gǔ tou消 失发 芽留 下复 习灰 色骨 头三、给下面的字加偏旁组成新字再组词。
牙 →（ ）（ ）
火 →（ ）（ ）
垂 →（ ）（ ）
虽 →（ ）（ ）
寺 →（ ）（ ）
田 →（ ）（ ）芽发芽灭消灭睡睡觉强强大诗诗人留留下骨朵儿骨头强壮勉强五、词语巧搭配。
（ ）的乐器 （ ）的眼睛
（ ）的声音 （ ）的警告
（ ）的风景 （ ）的情形精致模糊啪啪无效美丽夜间示例：孩子们可爱的笑脸，就像含苞待放的花朵。她的脸上不会露出笑容来。因为稻子长得好，所以稻草人替主人高兴。
