3.4 眼睛和眼镜

课件14张PPT。四、眼睛和眼镜我们将会学到什么？眼睛的构造是怎样的？
眼睛是怎样看到物体的？
近视眼是怎么回事？怎样矫正？
远视眼是什么回事？怎样矫正？
怎样计算眼镜的度数和焦距？眼睛的结构1.晶状体和角膜--镜头
2.瞳孔--光圈
3.视网膜--胶卷
4.虹膜--光圈的叶片 一、人眼看物原理：类似照相机的凸透镜成像角膜晶状体视网膜角膜、晶状体的共同作用视网膜相当于一个凸透镜。 则相当于一个光屏。眼睛是怎样观察物体的 ?晶状体和角膜相当于凸透镜，它把来自物体的光会聚在视网膜上，形成物体的倒立缩小的实像。明视距离人眼看物体最清晰、最不容易疲劳的距离。正常人眼的明视距离是25cm。
正常眼睛的调节作用 ?看远处的物体　　　看近处的物体正常眼睛的远点在无限远，近点大约在10cm处。近视眼及矫正 现象：近视眼只能看清近处，看不清远处。
原因：晶状体太厚，折光能力太强；
或眼球在前后方向上太长。
结果：成像在视网膜前。
矫正：戴凹透镜（对光线有发散作用）近视眼的明视距离小于25cm，
其近点和远点都比正常人短。配戴用凹透镜制作的近视眼镜可以矫正近视眼。 远视眼及矫正 远视眼的明视距离大于25cm，
其近点和远点都比正常人长。配戴用凸透镜制作的远视眼镜可以矫正远视眼。现象：远视眼只能看清远处，看不清近处。
原因：晶状体太薄，折光能力太弱；
或眼球在前后方向上太短。
结果：成像在视网膜后。
矫正：戴凸透镜（对光线有会聚作用）同学在学习“眼球折光系统”一节时，制作了一个眼球模型，如图所示．模型中的凸透镜相当于晶状体，烧瓶的后壁相当于视网膜，烧瓶里放有一种透明液体表示玻璃体，则图示表示的眼球模型和应采取的矫正措施分别是 ( )
A 、远视眼模型，用凸透镜矫正
B 、近视眼模型，用凹透镜矫正
C 、近视眼模型，用凸透镜矫正
D 、远视眼模型，用凹透镜矫正 B预防近视措施：读写时眼睛与书本的距离保持在25cm。
做眼保健操。
1.闭眼1分钟
2.看远处1分钟（最好是1公里外绿色树顶）
3.按太阳穴,用力轮刮上眼眶、下眼眶、四白穴各15下。
4.看近处食指尖1分钟（约10-12cm）。
5.按太阳穴,用力轮刮上眼眶、下眼眶、四白穴各15下。
6.看远处1分钟（最好是1公里外绿色树顶）
7.按太阳穴,用力轮刮上眼眶、下眼眶、四白穴各15下。
8.闭眼1分钟眼镜的度数透镜焦度＝焦距的倒数　　　　
眼镜度数＝ 焦度×100
（凸透镜度数是正数，凹透镜度数是负数）
回答：
+300度是　　　　镜片，焦度是　　　　m-1，焦距是　　　　　cm。
－200度是　　　　镜片，焦度是　　　　m-1，焦距是　　　　　cm。远视333近视－2－50上面四幅图中：
表示近视眼的是＿，此时晶状体太＿，折光能力太＿，
成像在视网膜＿，需用＿透镜矫正，如图＿。
表示远视眼的是＿，此时晶状体太＿，折光能力太＿，
成像在视网膜＿，需用＿透镜矫正，如图＿。
老王是远视眼（图＿），矫正如图＿，所带眼镜的透镜焦距为＋50cm，则眼镜度数是＿＿＿度。
小张是近视眼（图＿），矫正如图＿，所带的眼镜度数是－400度，透镜焦距为＿＿＿＿cm。 A B C D作业和预习作业：《学习指导》P48－49
　　　基础：《同步训练A》必做
　　　提高：《同步训练B》选做
预习第五节《显微镜和望远镜》