化学方程式(课件 11张ppt)

1、1、2化学方程式
A、碳在氧气中燃烧生成二氧化碳
B、氢气在氧气中燃烧生成水
碳+氧气 二氧化碳
点燃
氢气+氧气 水
点燃
用文字表达式来表示化学反应：
用化学式来表示化学反应的式子
化学方程式的定义：
C + O2 CO2
点燃
文字表达式不能表示？
以客观事实为依据
遵循质量守恒定律，反应前后各原子的数目必须相等
化学方程式书写原则:
化学方程式的书写步骤：
以磷在空气中燃烧生成五氧化二磷的反应为例
左 （短线连接） 右
反应物化学式 生成物化学式
写
化学式前面配上适当的化学 计量数使左右两边的每一种元素的原子总数相等
最小公倍数法、观察法、奇偶法等
配平依据
配平过程
质量守恒定律
配平方法
配
P + O2 P2O5
4P + 502 2P2O5
注明反应条件，生成物状态
注
条件：
点燃、加热（△）催化剂等
状态符号：
气体
沉淀
将短线改为等号
等
查
检查化学式是否写错，化学方程式是否配平,条件和物质状态标注是否标了,标了是否恰当
4P + 502 2P205
点燃
4P + 502 2P205
点燃
课堂练习1
1、铁＋氧气 四氧化三铁
2、甲烷＋氧气 二氧化碳＋水
3、高锰酸钾(KMnO4) 锰酸钾(K2MnO4)＋二氧化锰＋氧气
点燃
点燃
加热
3Fe + O2 Fe3O4
点燃
CH4 + 2O2 CO2 + 2H2O
点燃
2KMnO4 K2MnO4 + MnO2 + O2
△
1、根据已学知识判断下列反应方程式是否正确。如有错误，请指出错误之处。

（1）3Fe + 2O2 Fe3O4


（2）Mg + O2 MgO2


（3）CH4 + O2 CO2 + H2O
课堂练习2
加热
点燃
点燃
错误原因：条件应点燃，↓多余
错误原因：氧化镁化学式错误、未配平
错误原因：未配平
配平下列化学方程式
（1） C + CO2 CO
（2） Al + O2 Al2O3
（3） CuO + C Cu + CO2

点燃
高温
高温
课堂练习3
2
4
2
3
2
2
124 160 284
以 为例
化学方程式的涵义
1、表示什么物质反应生成什么物质。
2、表示各反应物、生成物之间的原子、分子个数之比。
3、表示反应物、生成物各物质之间的质量比
4P + 5O2 2P2O5
点燃
（1）表示磷和氧气反应生成五氧化二磷。
（2）表示反应物中磷原子、氧分子和生成物中五氧化二磷分子的个数比为4∶5∶2
（3）表示124份质量的磷与160份质量的氧气反应生成284份质量的五氧化二磷，磷、氧气和五氧化二磷的质量比为124∶160∶284
以 为例
化学方程式的读法
（1）每4个磷原子和5个氧分子在点燃的条件下生成2个五氧化二磷分子；
（2）磷和氧气在点燃的条件下生成五氧化二磷
4P + 5O2 2P2O5
点燃
1、配平下列化学方程式
（1） NaOH + CuSO4 Na2SO4 + Cu（OH）2
（2） H2O2 H2O + O2
（3）Al + Fe3O4 Fe + Al2O3
2
2
2
4
8
3
9
高温
MnO2
2、下列化学方程式所表示的三种意义
(1) 2CO + O2 2CO2
(2) 2CuO + C 2Cu + CO2
高温
点燃