中小学教育资源及组卷应用平台
2.1《生物与非生物》精编精练
1.生物的基本特征包括__________、__________、____________、______________、____________、________ 等,生物与非生物的最大区别是_________________________。
2.请说出元代散曲名家马致远的名曲《秋思 (?http:?/??/?www.21cnjy.com?)》中的生物和非生物。(附《秋思》:枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。夕阳西下,断肠人在天涯。
曲中的生物有:_______________________________________________________;
曲中的非生物有:______________________________________________________。
3.下列关于生物和非生物的说法,正确的是( )
A.生物能动,非生物不能动
B.生物能自身制造养料,而非生物不能
C.生物有生命,而非生物没有生命
D.生物对环境变化有反应,而非生物没有
4.下列属于生物的是( )
A.恐龙化石 B.网络病毒 C.细菌 D.机器人
5.含羞草对刺激做出反应与下列哪一生理现象相同( )
A.植物的光合作用
B.人手被针刺后缩回
C.子女与父亲不同
D.母鸡下蛋
6.下列不属于生物共有特征的是( )
A.需要养分 B.能逐渐生长 C.能延续种族 D.有显著的运动
7.一群学生在雨后的草叶上发现了一些能运动的绿色的小点,下列说法不能作为判断小点是生物的依据是( )
A.体小且是绿色 B.能呼吸 C.碰下下会缩成一团 D.能生长和繁殖
8.“野火烧不尽,春风吹又生”,说明生物所具有的特征是( )
A.遗传和变异
B.对外界刺激作出反应
C.生活需要营养
D.生长和繁殖
9.洞穴中的鱼类,终年不见阳光,则它哪种器官很可能会退化( )
A.视觉 B.触觉 C.嗅觉 D.运动
10.为了更仔细地观察,往往要借助工具。以下工具能使我们仔细地观察蜗牛的是( )
A.显微镜 B.望远镜 C.反光镜 D.放大镜
11.如图为蜗牛示意图,据图回答下列问题。
(1)请分别填写各部分的名称:A. 、C. 。
(2)能分泌黏液的是___ (填字母),它是蜗牛的运动器官。
(3)对蜗牛的身体起保护作用的是 。
(4)为了不惊动蜗牛,以便用放大镜观察到蜗牛触角上的双眼,下列操作正确的是( )
A.前后移动蜗牛
B.放大镜靠在蜗牛上
C.同时移动头部和放大镜
D.将蜗牛放在放大镜上
(5)观察蜗牛时,在蜗牛前3厘米处,放上蘸有白醋的棉花,我们发现蜗牛会向远离醋的方向爬行,说明蜗牛具有的感觉是( )
A.触觉 B.视觉 C.味觉 D.嗅觉
(6)通过“观察蜗牛的生物特征”的活动,知道蜗牛对__ _刺激不产生反应。( )
A.拍手声 B.触觉 C.强光 D.糖水
12.下列是小明对蜗牛生活习性的叙述,错误的是( )
A.蜗牛生活在阴暗潮湿的环境中
B.蜗牛的听觉灵敏,稍有声音会立即躲起来
C.蜗牛的主食是植物的嫩叶和嫩芽
D.蜗牛利用足四处爬行觅食
13.“种瓜得瓜,种豆得豆”说明的是哪一种生命现象(??? )
A.新陈代谢??????????????????????? ??B.遗传????????????????????????
?C.对外界作出反应????????????????????????? D.由细胞构成
14.下列诗句中,哪一项不含有生命现象( )
A.春眠不觉晓 B.处处闻啼鸟
C.夜来风雨声 D.春风吹又生
15.自然界的生物都表现出与其生存环境 (?http:?/??/?www.21cnjy.com?)相适应的特征。冬天,法国梧桐的叶片都已落下,而松树却郁郁葱葱。从两者对寒冷环境的反应情况来看,下列说法正确的是( )
A.法国梧桐比松树更适应寒冷的环境
B.松树比法国梧桐更适应寒冷的环境
C.法国梧桐与松树都能适应寒冷的环境
D.法国梧桐与松树都不能适应寒冷的环境
16.古诗中常出现许多与动物有关的生活画面。下列诗句中,不包含生殖和发育现象的是( )
A.穿花蛱蝶深深见,点水蜻蜓款款飞
B.春江水暖鸭先知
C.稻花香里说丰年,听取蛙声一片
D.几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥
17.为了了解火星上是否有生命存在,科学家设计了一个实验方案:假如宇宙飞船能将火星土壤带回地球,我们可将火星土壤放入一个密闭的箱子内,然后向箱内通入混合气体(气体中无任何生物体)并添加其它所需的营养物质。接着我们可以通过测定气体中各种物质是否发生变化来得出判断。这一实验是基于什么假设进行的?? (????? )
A.具有生命的物体都能进行繁殖????????????????????????B.火星上的生命一定是单细胞的生物
C.生物对外界刺激有反应????????????????????????????????????D.生物能进行呼吸并排出代谢废物
18.下面这段文字节选自鲁迅先生的《从百草园.到三味书屋》,阅读后回答问题
不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑椹;也不必说鸣蝉在树叶里长吟,肥胖的黄蜂伏在菜花上,轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了.单是周围短短的泥墙根一带,就有无限趣味.油蛉在这里低唱,蟋蟀在这里弹琴.
(1)请列举出文中所描述的生物名.________(至少写3种).
(2)在百草园中影响蟋蟀生存的因素有生物因素和________?因素.
(3)蟋蟀要生存就不能离开草丛和土地,这说明生物必须依赖________而生存.
(4)下列哪项不是蝉、云雀的基本特征(? ).
A.?自己制造有机物???????????B.?呼吸???????????????????C.?生长和繁殖???????????????D.?排出废物
(5)黄蜂的体色与菜花的颜色相似,这说明生物与环境之间的关系是(? ).
A.?环境影响生物?????????????????B.?生物适应环境?????????????
??? ?C.?生物影响环境?????????????????D.?二者没有关系.
19.(2016.浙江舟山)对外界刺激有反应是生物的基本特征之一。下列不属于该基本特征的是( )
A.大豆种子浸在水中会膨胀发软
B.人体受到外界抗原刺激会产生抗体
C.蜗牛受到刺激会缩回壳内
D.向日葵的花盘受太阳影响会向日转动
20.(2017·台州)科学家在浙江某山区发现大型海绵生物化石群,海绵是一种海洋生物。
下列能支持海绵是生物的证据有________(选填字母)。
A.由细胞构成?? B.能繁殖后代?? C.能在水中运动 D.能对外界刺激做出反应
21.(2016·上海)用铅笔轻轻碰触蜗牛,蜗牛马上把触角收了回去,这说明生物具有的特点是( )
A.能生长 B.能对外界刺激做出反应 C.能繁殖 D.能进行呼吸
22.(2015?台州)一株幼苗上下倒置,它的根会重新定向而向下生长,茎会弯曲向上生长。根、茎的重新定向可能与重力有关。如何找到证据来支持这一假说呢?19世纪的科学家难以找到无重力的实验环境。英国植物学家奈特把几株蚕豆幼苗沿不同方向绑在木板上,木板以每分钟150转的速度旋转,制造了一个方向由中心向外的“人造重力”,抵消地球重力对植物生长的影响。创造性的实验设计为后人的进一步研究提供了证据。奈特实验从开始到结束,旋转木板上的幼苗状况变化如图。
请你描述奈特实验的现象,并根据所学的科学知识作出合理解释 ?????? 。
参考答案
基础篇答案
1.能呼吸 能生长 能繁殖后代 对外界刺激有反应 能遗传和变异 能进化, 有无生命
2.老树、昏鸦、瘦马、断肠人
枯藤、小桥、流水、人家、古道、西风、夕阳
3.C 4.C 5.B 6.D 7.A 8.D 9. A 10.D
11.(1)眼,口 (2)D (3)壳 (4)C (5)D (6)A
能力提高篇答案
12.B 13.B 14.C 15.C 16.B 17.D
18.(1)皂荚树、桑葚、蝉、黄蜂、草等
(2)非生物
(3)一定的环境
(4)A
(5) B
中考真题篇答案
19.A 20. ABD 21. B
22. 生物能对外界刺激做出反应
基础篇
能力提高篇
中考真题篇
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页)
HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)
" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)