八年级物理导学案系列 培养仔细观察和独立思考的一般能力，应当始终放在首位——八年级8班 高健新
八年级物理导学案系列 培养仔细观察和独立思考的一般能力，应当始终放在首位——八年级8班 高健新
静海实验中学导学案
年级：八年级 学科：物理 主备：杨义花 审核：辛刚
课题：声音的特性 课型：新授课 授课时间：2010—2011 （一）第二周
【导学目标】 1、音调的高低与什么有关.
2、正确区分音调,响度和音色.
【导学重点】 音调、响度和音色与哪些因素有关.
【学法提示】 探究的内容请同学们结合教材所提的问题，在老师的指导下认真实验。
【导学过程】
一、预习导学： (利用15分钟的时间阅读教材，完成下列问题)
声音的三要素 、 、 。
音调：声音的___________叫音调。
频率:_______________________.单位:______简称:_____符号:______.
大多数人能够听到的频率范围是_______________.
人们把高于_____ HZ的声音叫_______.人们把低于__ _ HZ的声音叫________.
响度：声音的 叫响度。
振幅： 。
我们能够分辨出各种不同的声音主要是由于_____不同.如动物间有趣的交流方式。
二、问题解决：
1.音调的高低与什么因素有关(跟随老师一起做实验)
结论：（1）发声体振动越_____，音调越_____，振动越________，音调越________。
（2）练习：（1）物体在1秒的时间里如果振动200次,频率是__________.
（2）音调的高低与频率的关系:____________________________________.
2.探究响度与什么因素有关(跟随老师一起做实验)
结论:物体的_______越大,产生声音的响度_________。
物体离发声体 ，听到的声音的响度_________。
三、拓展练习
1．发声体在1 s内振动的次数，叫__________．
2．音调是由发声体振动的__________决定的．__________音调越高；__________音调越低．
3.响度跟发声体的_____有关系，_____，响度越大；____，响度越小．响度还跟____有关．
4．开大收音机的音量旋钮是为了( )
A．增大声音的响度 B．提高声音的音调 C．改善声音的音色 D．减小噪音
5．比较牛和蚊子的叫声，________的叫声音调高，________的叫声响度大．
6．人的听觉范围是________．超声波是指频率高于________Hz的声音；次声波是指频率低于________Hz的声音．
7．男低音歌手独唱时由女高音歌手轻声伴唱，下面对二人声音的描述正确的是 ( )
A．“男声”音调低、响度小；“女声”音调高、响度大
B．“男声”音调高、响度大；“女声”音调低、响度小
C．“男声”音调高、响度小；“女声”音调低、响度大
D．“男声”音调低、响度大；“女声”音调高、响度小
8.钢琴和提琴分别演奏相同的乐曲，常能明显区别出钢琴声与提琴声，是因为它们的（ ）
A．音调不同 B 响度不同 C音色不同 D 音调和响度都不同
四、反思升华
反思：通过学习本节内容，反思本节课我学会了什么？
总结：（1）本节内容涉及到的物理学研究问题的方法：
（2）本课我学到了：
声音的三要素 、 、 。
音调:1.声音的
2. 音调的高低由 决定.
响度:1.声音的 .
2. 响度和 以及 有关.
音色:不同发声体,发出声音的音色不同.
【作业超市】
兴趣题：（1）通过本课学习，你还有哪些不明白的问题，能提几个吗？
（2）选做本节课后题。
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