课题 第三单元10植物和阳光 教案序号
授课时间 年 月 日 课型 新授课
教学目标 1.会运用查阅相关资料的方法了解关于阳光与植物关系的知识。2.能以自己的方式对搜集的材料进行整理分析,与同学分享。3.能与同学合作开展“阳光与植物”的主题活动,意识太阳与植物的生命活动有着密切的关系。
重点难点 了解关于阳光与植物关系的知识。能与同学合作与同学分享。
教学准备 苹果 石榴 冬枣
教学环节 教 学 过 程
导入新课 观察四季图片.
新课教学 直接引入上节课我们学习了太阳的光和热,那么这节课我就继续来学习与太阳有关的阳光与植物。(板书课题)讲述:太阳虽然距离我们十分遥远,但它与地球上动植物的生命活动却有着十分密切的关系。提问:你们知道阳光与动植物的生命活动有怎样的关系呢?师:让我们带着这个问题开启我们的学习之旅吧!讲述新课阳光对植物生命活动的影响 出示植物一生的图片资料。对照图片,说一说太阳在植物一生的各个阶段中所起的作用。 请同学们分组讨论每个生命阶段中,太阳所起的作用。 讨论结果汇报给小组长,由小组长进行汇报展示。(教师板书) 根据学生汇报结果,教师补充并修订,最终达成共识。小结:太阳的能量方式主要有两种形式:光照和温度。适宜的温度使种子发芽长叶,温度的高低影响植物的蒸腾作用,促使植物根部吸收水分,同时,植物受温度变化影响,形成了与此相应的发育节律(春季发芽、夏季开花、秋季结果、冬季休眠)。光照是植物不断地进行光合作用,自制生长所需的养料和释放氧气。讨论:如果没有太阳,植物能完成这些生命活动吗?为什么?学生组内讨论、交流汇报。如果没有太阳,植物就不能自己制造养料,并不能制造氧气,那么植物就会不断地消耗氧气,直到氧气用完,植物走向灭绝;没有太阳,地球上的温度会降低,那么植物将永远处于休眠状态。课堂总结通过这节课的学习,我们知道太阳对植物的生命活动有哪些影响呢?万物生长靠太阳
教学小结 这节课你有什么收获?
板书设计 10植物和阳光苹果 石榴 西瓜阳光下植物 背阴下植物
教学反思