单元提升
典例1 某校历史兴趣小组把“亚非大河流域的文明古国”确定为小组研究的课题,下列选项不属于本课题研究对象的是 ( )
A.古代希腊 B.古代埃及
C.古代印度 D.古巴比伦王国
【解析】大河流域的亚非文明古国包括古代埃及、古巴比伦王国、古代印度和古代中国。古代希腊属于欧洲海洋文明。
【答案】A
典例2 雅典的民主政治是古代社会的一个光辉典范。伯里克利主政时期,下列不是经由抽签方式确定的职位是 ( )
A.十将军 B.陪审法庭的陪审员
C.五百人会议的议员 D.婆罗门
【解析】伯里克利主政时期,除十将军外,各级官职经由抽签的方式向所有成年男性公民开放。
【答案】A
针对强化训练
1.某古代法典的前言宣扬汉谟拉比受命于神。该法典出自的国家是 ( A )
A.古巴比伦王国 B.古代埃及
C.古代印度 D.古代希腊
2.《汉谟拉比法典》规定:如果理发师不经奴隶主人的许可,就把不属于他的奴隶头上的奴隶标记剃掉,理发师的手就要被砍掉。此规定反映该法典 ( C )
A.对奴隶有一定保护
B.不允许理发师为奴隶理发
C.维护奴隶主阶级的利益
D.对奴隶很残酷
3.文明古国大多发源于大河流域,其中发源于尼罗河流域的文明古国是 ( C )
A.古代印度 B.刚果王国
C.古代埃及 D.古巴比伦
4.据新闻报道,2014年某国东部一名属于“贱民”阶层的15岁少年赛·拉姆因自家山羊误入一名高等级种姓农民的稻田而被烧死。文中某国应是 ( D )
A.埃及 B.希腊
C.伊拉克 D.印度
5.宗教是一种文化现象,宗教文化也是人类文明的宝贵财富。与龙门石窟相关的宗教是 ( A )
A.佛教 B.伊斯兰教
C.基督教 D.道教
6.基督教是世界三大宗教之一,基督教的诞生地点是 ( D )
A.印度 B.雅典
C.埃及 D.巴勒斯坦地区
7.“假如你未见过雅典,你是一个笨蛋;假如你见到雅典而不狂喜,你是一头蠢驴;假如你自愿把雅典抛弃,你就是一头骆驼。”伯里克利时期的雅典公民之所以如此自豪,因为他们 ( B )
A.推翻了亚历山大帝国
B.享有充分的民主权利
C.实现了男女真正平等
D.已经废除了奴隶制度
8.布匿战争中,迦太基的统帅汉尼拔以少胜多取得了坎尼战役的胜利。与迦太基作战的是 ( D )
A.古巴比伦王国 B.古希腊城邦
C.亚历山大帝国 D.罗马共和国
9.建筑是凝固的艺术。以下属于古代罗马建筑的是 ( B )
A.帕特农神庙 B.圆形竞技场
C.京杭大运河 D.狮身人面像
10.在西方文明的发展过程中,出现了许多杰出人物。观察下面两幅图片,回答问题。
( 1 )结合所学知识,说说两幅图片分别代表哪一位历史人物。
图1是伯里克利,图2是屋大维。
( 2 )图1人物通过怎样的措施使雅典民主政治达到极盛?
扩大公民的权利,开放官职,发放参政津贴。
( 3 )罗马帝国是在什么时候建立的?
公元前27年。
( 4 )罗马帝国建立时,古代中国处于什么朝代?
西汉。
直击中考
1.( 衡阳中考 )印度电影《阿育王》获得奥斯卡最佳外语片奖。阿育王在印度家喻户晓,他在位时,孔雀王朝成为印度历史上第一个统一的王国。按照古代印度种姓制度的划分,阿育王应属于哪一等级 ( B )
A.婆罗门 B.刹帝利
C.吠舍 D.首陀罗
2.( 茂名中考改编 )伯里克利时代,雅典公民塔克里和妻女居住在一个小山村,作为一家之主的塔克里 ( A )
A.因担任政府公职获得津贴
B.派奴隶哈比代表他出席公民大会
C.因家庭贫困没有资格参加公民大会
D.与妻子一起参加公民大会时,把女儿托付他人
3.( 安徽中考 )公元前443年,伯利克里成为雅典首席将军,继续推行民主改革,这一年距今( 2015年 ) ( C )
A.1 571周年 B.1 572周年 C.2 457周年 D.2 458周年
4.( 衢州中考 )公元前453年,罗马考察团前往希腊,经过近一年的考察,认为雅典的政治制度是“外观的民主,实质的独裁”。考察团做出这一判断的主要依据是 ( B )
A.广大妇女不能参加城邦的公民大会
B.城邦的实权掌握在少数奴隶主手中
C.雅典民主制实质是一种直接民主制
D.向雅典城邦纳税的外邦人无选举权
5.( 南昌中考改编 )下图阴影部分所示为下列哪一帝国的版图( D )
A.波斯帝国 B.阿拉伯帝国
C.罗马帝国 D.亚历山大帝国
6.( 庆阳中考 )“这次战争使迦太基的政治和军事力量受到实质性的削弱……罗马则成了地中海西部的霸主。”材料中的“这次战争”是指 ( D )
A.希波战争 B.亚历山大东征
C.特洛伊战争 D.布匿战争
7.( 邵阳中考 )屋大维已经是终身执政官和最高统帅了。公元前27 年,元老院又授予他“奥古斯都”及“元首”的称号。从此,元首和执政官合二为一。该材料反映出屋大维建立了 ( C )
A.波斯帝国 B.亚历山大帝国
C.罗马帝国 D.阿拉伯帝国
8.( 安徽中考 ) 《汉谟拉比法典》 是世界上现存的第一部比较完备的成文法典。?
9.( 安徽中考 )古代雅典,家庭中的成年男性公民可以参加最高权力机构 公民大会 ,参与解决国家的内政、外交等重大问题。?
10.( 重庆中考改编 )观察图片,回答问题。
( 1 )观察下图,请将下列代表国家的英文字母填入图中对应的方框内。
A.建造金字塔的国家:古代埃及
B.颁布《汉谟拉比法典》的国家:古巴比伦王国
( 2 )仔细观察该图,指出亚非文明古国所处地理位置的共同特点。
都处于大河流域。
第一单元 上古文明
第1课 西亚和北非的古代文明
知识点1 两河流域的古代文明
1.苏美尔文明
( 1 )时间:大约出现在公元前 4300 年。?
( 2 )位置:位于幼发拉底河和 底格里斯 河流域。?
( 3 )地位:苏美尔文明是世界最早产生的文明之一。
2.古巴比伦王国
( 1 )建立:大约公元前1894年,阿摩利人以两河流域南部的 巴比伦城 为中心,建立了古巴比伦王国。?
( 2 )最著名的国王: 汉谟拉比 。?
( 3 )法典:这位国王颁布了世界上第一部体系完备的成文法典,即后人所称的
《 汉谟拉比法典 》。法典旨在维护奴隶制的等级制度,比较全面地反映了古巴比伦时期的社会生活。?
知识点2 尼罗河流域的古代文明
3.古代埃及
( 1 )位置:位于 尼罗河 流域。?
( 2 )统一:约公元前3100年,埃及开始形成统一的国家。
( 3 )国家的最高统治者: 法老 。作为专制君主,他们垄断了全国的政治、经济、军事、司法和宗教大权,臣民把他们当作神来崇拜。?
4.金字塔
( 1 )得名:金字塔是法老的坟墓,因形似汉字“ 金 ”字而得名。?
( 2 )地位:它是古埃及最著名的文化遗产,也是古代世界七大奇迹之一。现存最大的金字塔是位于吉萨的 胡夫金字塔 。在离它不远处的另一座金字塔前,矗立着著名的狮身人面雕像 斯芬克斯 。?
( 3 )意义:金字塔体现了埃及人高超的建筑艺术和卓越的聪明才智,象征着古代埃及的高度文明。
知识点1 两河流域的古代文明
1.文字是记录思想与承载语言的图像或符号。下图所示的古老文字诞生于 ( B )
A.尼罗河流域 B.两河流域 C.印度河流域 D.黄河流域
2.大河流域的文明古国创造了灿烂的文明成就。下列属于两河流域文明成就的是 ( C )
?
A.金字塔 B.长城
C.《汉谟拉比法典》 D.造纸术
知识点2 尼罗河流域的古代文明
3.古代埃及是世界文明古国之一,其形成统一的国家后,国家的最高统治者是 ( A )
A.法老 B.皇帝 C.诸侯 D.国王
4.下图所示的建筑物是古代世界七大奇迹之一,它属于的古代文明是 ( D )
A.古巴比伦 B.古代中国
C.古代印度 D.古代埃及
5.组合列举:人类最早的文明曙光出现在土地肥沃、水源充沛的大河流域。
( 1 )目前所知,位于两河流域南部的 苏美尔 文明是世界最早产生的文明之一。?
( 2 )《 汉谟拉比法典 》由前言、正文和结语三部分组成,比较全面地反映了古巴比伦时期的社会状况。?
( 3 ) 金字塔 一方面体现了古代埃及人民的高超建筑艺术与创造力,另一方面也成为专制君主权威的象征。?
1.2017年5月14日,习近平在“一带一路”国际合作高峰论坛开幕式上的演讲中指出:“古丝绸之路跨越尼罗河流域、底格里斯河和幼发拉底河流域……”其中,底格里斯河和幼发拉底河流域诞生了 ( D )
A.古代埃及文明 B.古代中国文明
C.古代印度文明 D.古巴比伦文明
2.通过对《汉谟拉比法典》石碑上的文字进行解读研究,我们可以了解到 ( B )
A.古代中国文字的起源
B.古巴比伦奴隶制度概况
C.古埃及人的社会生活
D.苏美尔人的文明程度
3.诗句“高塔巍巍数千寻,二百万方石砌成”描绘的历史文化遗产是 ( A )
A.埃及金字塔 B.都江堰
C.大运河 D.故宫
【解析】从题干中的“高塔”“二百万方石”可知描绘的是埃及金字塔。
4.古代埃及和古巴比伦的共同点有 ( C )
①都处于大河流域,灌溉农业发达 ②都建立了专制王权 ③都制定了完备的成文法典 ④都建造了巨大的陵墓
A.①②④ B.①②③ C.①② D.①③
【解析】古代埃及、古巴比伦王国都处于大河流域,灌溉农业发达,①正确。它们都建立了专制王权,都维护奴隶主阶级的利益,②正确。古代埃及没有制定完备的成文法典,古巴比伦没有建造巨大的陵墓,故③④不正确。
5.阿拉伯人有一句谚语:“人间惧怕时间,而时间惧怕金字塔。”历经数千年风雨沧桑的金字塔,仍然屹立在茫茫沙漠的边缘,见证人间世态的变迁。金字塔是 ( C )
A.古代埃及国王的宫殿 B.古巴比伦国王的宫殿
C.古代埃及国王的陵墓 D.古巴比伦国王的陵墓
6.亚非大陆是人类文明的摇篮。阅读材料,回答问题。
【文明代表】
材料一
( 1 )图1、图2分别是哪个国家奴隶制文明的象征?
图1:古代埃及。图2:古巴比伦。
【文明内容】
材料二 古希腊著名历史学家希罗多德说,埃及是“尼罗河的赠赐”。
材料三 法典宣扬“君权神授”,它还规定:奴隶可以买卖,可用来抵债;奴隶可以被任意杀死,凶手只需赔偿奴隶主的财产损失,无须偿命等。
( 2 )根据材料二结合所学知识,为什么说“埃及是尼罗河的赠赐”?
尼罗河不仅养育了埃及人民,也孕育了埃及文明。
( 3 )材料三是世界古代史上哪部法典的内容?这部法典维护谁的利益?
《汉谟拉比法典》。维护奴隶主的利益。
【文明启示】
( 4 )亚非早期文明为什么都出现在大河流域?
大河流域气候湿润,光热充足,地势平坦,适合人类生存。大河流域有充沛的水源和肥沃的土壤,这些都有利于农业生产的发展。
第2课 南亚和东亚的古代文明
知识点1 印度河与恒河流域的古代文明
1.早期文明: 印度河 流域的早期文明大约存在于公元前2300—前1750年。?
2.种姓制度
( 1 )形成:大约在公元前2000—前1600年间,雅利安人侵入了印度,建立了新的国家,并逐步确立了森严的等级制度,史称 种姓制度 。?
( 2 )内容
3.佛教
( 1 )创始人:姓乔达摩,名悉达多,他创立佛教后被人们尊为 释迦牟尼 。?
( 2 )诞生:公元前 6 世纪,诞生于印度。?
( 3 )主张:反对种姓制度,主张“ 众生平等 ”。?
( 4 )发展:佛教教义适应了当时各种姓反对婆罗门特权的要求,因此在印度社会迅速拥有了大批信徒,使佛教得到快速发展。
( 5 )影响:汉代时佛教传入 中国 ,并扩展到东亚和东南亚地区,后来成为世界三大宗教之一。?
知识点2 黄河与长江流域的古代文明
4.地位:中国是最古老的世界文明古国之一。
5.延续:兴起于黄河流域和 长江流域 的中国文明,在随后的历史中一直在持续不断地发展。?
6.影响:对其后的世界历史产生了长久和深远的影响。
知识点1 印度河与恒河流域的古代文明
1.下图为印度河流域早期文明的典型代表——哈拉帕文化。它大约出现于 ( C )
A.公元前4300年 B.公元前3100年
C.公元前2300年 D.公元前5070年
?
2.大约在公元前2000年,侵入印度,建立新的国家,并逐步确立等级制度的民族是 ( D )
A.苏美尔人 B.阿摩利人
C.巴比伦人 D.雅利安人
3.印度不少电影反映了社会等级观念给人们带来痛苦和隔阂的主题。这种社会等级观念最早可追溯到古代印度的 ( C )
A.分封制度 B.宗法制度
C.种姓制度 D.民主制度
4.位于安徽省境内的九华山是中国佛教“四大名山”之一。佛教的创始人是 ( A )
A.释迦牟尼 B.鉴真
C.玄奘 D.老子
知识点2 黄河与长江流域的古代文明
5.四大文明古国中文明从来没有中断的是 ( B )
A.古代埃及 B.古代中国
C.古代印度 D.古巴比伦
1.若某电视旅游类栏目准备制作一期介绍印度佛教圣地的专题。为收集相关素材,该节目摄制组应该前往下列哪一地区 ( B )
2.社会制度影响人们的生活。根据印度种姓制度,下列选项符合当时商人身份的是 ( D )
A.担任祭司
B.与国王的女儿成婚
C.掌握军权
D.纳税供养第一、第二等级
3.“彻底消除和根绝欲望后,生老病死、悲伤、哀伤、苦难、不幸和绝望一扫而光。”该教义出自 ( C )
A.道教 B.墨家
C.佛教 D.儒家
4.佛教是世界三大宗教之一。以下对佛教的描述错误的是 ( A )
A.佛教支持种姓制度
B.佛教的创始人是乔达摩·悉达多
C.佛教汉代时传入中国
D.佛教诞生于印度
5.下列图片反映的是不同地区的文物古迹,其中属于黄河流域文明的是 ( C )
6.阅读下列材料,回答问题。
材料一 下图所示为古代印度婆罗门教的造物神“梵天”。传说他用口创造出A等级的人,用手创造出B等级的人,用腿创造出C等级的人,用脚创造出D等级的人。
材料二 佛教宣扬“众生平等”,认为社会上不同种姓只是由不同职业分工形成,而非生来如此。
( 1 )依据材料一,填写下列表格。
( 2 )在古代印度社会,佛教所宣扬的“众生平等”对其发展有何积极意义?
佛教“众生平等”的教义适应了当时各种姓反对婆罗门特权的要求,因此在印度社会迅速拥有了大批信徒,使佛教得到快速发展。
第3课 古代希腊文明
知识点1 希腊城邦与雅典民主
1.希腊城邦
( 1 )环境:希腊半岛境内多山,山区土壤贫瘠,不适宜农耕。
( 2 )形成:公元前8世纪,希腊地区出现的国家多是以一个城市或市镇为中心,联合周围农村而成,因此被称为 希腊城邦 。?
2.雅典民主政治
( 1 )极盛时期: 伯里克利 主政时期,雅典民主政治达到极盛。?
( 2 )极盛表现
3.评价
( 1 )局限性:广大 妇女 和外邦人不能享有雅典民主的权利,奴隶也被排除在外。?
( 2 )意义:雅典的民主政治是古代社会的一个光辉典范,为后世留下了一笔宝贵的政治遗产。
知识点2 亚历山大东征
4.背景:长时期的战争导致希腊的 雅典 和斯巴达走向衰落,北方的马其顿人趁机南下,征服了希腊。?
5.人物: 马其顿 国王亚历山大。?
6.开始:公元前334年,亚历山大率领希腊联军东征。
7.过程:公元前330年,灭亡了 波斯 帝国。此后,亚历山大的军队一直进军到了印度河流域,建立了一个以巴比伦城为中心,地跨欧、亚、非三大洲的亚历山大帝国。?
8.评价
( 1 )消极影响:使东方人民饱受战争之苦。
( 2 )积极影响:客观上促进了 希腊文明 与东方诸文明的交流和融汇,具有划时代的意义。?
知识点3 古代希腊文化
9.建筑:帕特农神庙是古希腊大型建筑的重要代表。
( 1 )地位:是雅典 卫城 现存规模最大的古建筑。?
( 2 )风格:典型的 多利亚 柱式建筑。?
10.哲学:古希腊哲学家的三位著名代表人物是苏格拉底、柏拉图和 亚里士多德 。?
知识点1 希腊城邦与雅典民主
1.它有曲折的海岸线,商品经济发达,海外贸易频繁,拥有众多“小国寡民”的城邦,被誉为“西方文明的摇篮”,它是 ( B )
A.古巴比伦 B.古代希腊
C.古代中国 D.古代印度
2.雅典被伯里克利誉为“全希腊的学校”,主要是因为城邦 ( C )
A.经济繁荣 B.文艺成就璀璨
C.政治民主极盛 D.建筑独具风格
知识点2 亚历山大东征
3.他是西方有史以来最伟大的领袖人物之一,曾经统一了战乱不断的希腊诸邦,并征服了埃及、波斯和许多其他王国,足迹远达印度。在他的统治下,诞生了一种混合着希腊和东方因素的新文明。他是 ( C )
A.伯里克利 B.秦始皇
C.亚历山大 D.汉谟拉比
4.伴随着帝国东征到波斯、埃及、犹太甚至印度的过程,希腊文化传播到东方,东方文化也渗入希腊文化。这里的“帝国”是指 ( A )
A.亚历山大帝国 B.古代埃及
C.古巴比伦王国 D.古代印度
知识点3 古代希腊文化
5.哲学是古希腊人留给我们的宝贵的文化遗产。古希腊哲学家的三位著名代表人物分别是 ( D )
①苏格拉底 ②柏拉图 ③亚里士多德 ④伯里克利
A.①③④ B.②③④ C.①②④ D.①②③
1.《剑桥古代史》中这样描述道:“( 雅典公民 )不仅可以享受到阿提卡的橄榄油和葡萄酒,而且可以食用黑海的谷物和干鱼……穿波斯的拖鞋,睡爱尔兰的床……”这表明雅典 ( B )
A.物产丰富,人民富足 B.工商业发达
C.民主政治达到极盛 D.成为地中海霸主
【解析】根据题干材料中“享受到阿提卡的橄榄油和葡萄酒”“食用黑海的谷物和干鱼”“穿波斯的拖鞋”等信息,可知雅典工商业发达。
2.下列对伯里克利当政期间雅典的描述,错误的一项是 ( D )
A.文化昌盛 B.经济繁荣
C.重视教育 D.农业发达
3.漫画是人们喜闻乐见的一种艺术表现形式,它通过夸张、比喻、象征、寓意等手法来针砭社会弊端。下面这幅漫画反映了 ( C )
A.《汉谟拉比法典》的实质
B.古代印度种姓制度的特点
C.雅典民主政治的局限性
D.古代中国专制主义中央集权的实质
4.下图是某同学上课所做笔记的部分内容,其中有一处被墨水覆盖,难以辨认出原来的文字。请你根据所学知识选择正确的一项内容将笔记补充完整 ( C )
A.斯巴达 B.雅典
C.巴比伦 D.长安
A.斯巴达 B.雅典
C.巴比伦 D.长安
5.下列图片说明了雅典 ( D )
A.开西方民主政治之先河
B.维护奴隶主的利益
C.是“小国寡民”的城邦
D.文化的繁荣与发展
6.阅读下列材料,回答问题。
材料一 伯里克利在一次演讲中说:“我们的制度之所以被称为民主政治,是因为政权在全体公民手中,而不是在少数人手中。”
材料二 雅典的公民大会通常由5 000到6 000名成员组成,所有成年男性公民都可以参加。
( 1 )材料一中的伯里克利对雅典民主政治作出了怎样的贡献?
他当政时期,进行了改革,使雅典民主政治达到极盛。
?
( 2 )材料二中的“公民大会”在雅典的民主政治生活中有何地位?
公民大会是雅典城邦最高的权力机构。
?
( 3 )你认为伯里克利所说的“政权在全体公民手中”是真的吗?这里所说的“全体公民”是指什么人?雅典民主政治的实质是什么?
不是。成年男性公民。其实质是奴隶主对奴隶的专政。
第4课 古代罗马文明
知识点1 从共和国到帝国
1.罗马共和国
( 1 )建国:公元前753年,罗慕路斯建立罗马城。公元前510年,罗马共和国建立。
( 2 )扩张:统一 意大利 半岛,不断向周边扩张。?
( 3 )称霸:经过三次“ 布匿战争 ”,罗马消灭了迦太基,开始走上称霸地中海之路。此后,经过三次马其顿战争、叙利亚战争和对埃及的战争等重大军事行动,罗马共和国成为整个地中海世界的霸主。?
2.罗马帝国
( 1 )时间:公元前 27 年。?
( 2 )建立标志: 屋大维 在取得内战胜利之后,创立了“元首制”。我们一般把这一事件作为罗马帝国建立的标志。?
( 3 )统治:他本人获得“奥古斯都”的尊号。在他的统治下,罗马帝国经济得到发展,政治相对稳定。国家进入了一个持续两百年之久的“ 罗马和平 ”时期。?
知识点2 基督教的兴起
3.产生时间:大约产生于公元1世纪中叶。
4.出现地点: 巴勒斯坦 地区。?
5.传播过程
( 1 )早期:提倡平等、博爱和互助,鄙视富人权贵等,对受到现实压迫的民众具有巨大吸引力,但是一些罗马统治者对基督徒进行了残酷的迫害。
( 2 )后期:基督教转化为罗马帝国上层进行 思想统治 的工具。4世纪初,基督教最终获得了合法地位。?
知识点3 罗马帝国的衰落
6.背景:奴隶制经济衰落,社会矛盾激化,罗马帝国内部出现了一系列严重的社会危机。
7.分裂:395年,罗马帝国分裂为东西两个部分。
8.衰落:476年, 西罗马 帝国灭亡。?
知识点4 古代罗马的文化
9.建筑:公共建筑大多宏伟坚固,其中以 圆形竞技场 和万神殿最为著名。?
10.法制:古罗马人以 崇尚法制 而闻名于世。罗马法对今日西方国家的法律体系有重要影响。?
11.历法:公元前46年,罗马的统治者 凯撒 对太阳历作了修改,制定了儒略历。?
知识点1 从共和国到帝国
1.公元前264—前146年,经过三次“布匿战争”,被罗马消灭的西地中海的强国是 ( B )
?
A.埃及 B.迦太基 C.波斯 D.希腊
2.策略游戏《罗马帝国》展现了罗马帝国的崛起和强盛。罗马帝国的缔造者是 ( D )
A.伯里克利 B.罗慕路斯 C.凯撒 D.屋大维
?
知识点2 基督教的兴起
3.“红十字”是人道保护和援助的象征,它源于耶稣被钉死的十字架。据此,你认为与“红十字”有关的宗教是 ( C )
A.佛教 B.道教
C.基督教 D.伊斯兰教
知识点3 罗马帝国的衰落
4.西罗马帝国的末代皇帝被日耳曼雇佣军首领废黜,宣告了帝国的灭亡。西罗马帝国灭亡的时间为 ( A )
A.476年 B.395年
C.公元前510年 D.公元前27年
知识点4 古代罗马的文化
5.罗马儒略历是在公元前46年所制定的一个官方的历法。该历法的制定者为 ( B )
A.屋大维 B.凯撒
C.格里高利 D.罗慕路斯
1.下列关于罗马共和国的表述,正确的是 ( A )
A.统一了意大利半岛
B.奴隶主民主政治比较发达
C.公元前27年,屋大维建立罗马共和国
D.通过发动战争,称霸太平洋
2.凯撒是古代罗马的军事统帅、政治家,曾集大权于一身,实行独裁统治。他在《高卢战记》中写道:“如果按照教科书的指示行动,是无法获胜的。”这表明 ( D )
A.他的政策受到普遍欢迎
B.他酷爱希腊的古典文学
C.他是罗马帝国的皇帝
D.他的作战方法富有创造性
【解析】解答本题的关键是读懂材料,由凯撒所写的“按照教科书的指示行动,是无法获胜的”可知,凯撒主张在战争中采用富有创造性的作战方法,D项正确。
3.下图反映了某宗教的兴起与传播。下列关于该宗教的说法,正确的是 ( C )
A.它是佛教
B.它是世界上出现最早的宗教
C.它的经典是《圣经》
D.它的创始人是乔达摩·悉达多
4.从“社会矛盾激化”“分裂为东西两个部分”“‘蛮族’的入侵”这些关键词中提炼出的学习主题是 ( A )
A.罗马帝国的衰落 B.罗马共和国的衰落
C.两河流域文明的衰落 D.亚历山大帝国的消亡
5.诗人爱伦·坡说:“光荣属于希腊,伟大归于罗马。”它们的“光荣”与“伟大”之处分别是 ( B )
A.城邦众多,土地贫瘠
B.哲学思想深奥,法律体系完善
C.文化落后,政治动荡
D.民主政治发达,哲学思想深奥
6.古罗马在统治国家的过程中,吸收和借鉴了其他古代文明的成就。阅读材料,回答问题。
【开疆扩土】
材料一
( 1 )指出上面的地图中英文字母所表示的国家。
A:罗马共和国。B:迦太基。
?
【政体更迭】
材料二 在共和国时期,罗马人统一了整个意大利半岛,并确立了地中海的霸权。随版图的不断扩张,奴隶人数也不断激增。内战和独裁也促成了罗马的扩张,奴隶制进一步发展。原有的共和国体制已无法适应新的统治需要,后被罗马帝国代替。
( 2 )根据材料二,古罗马经历了哪两种政体的变化?政体变化的原因是什么?
变化:经历了从共和国到帝国。原因:由于版图不断扩张,大规模的内战和军事独裁的出现,推动了奴隶制进一步发展,导致共和国瓦解,帝国形成。
【文化遗产】
材料三
( 3 )通过古罗马的建筑遗址,探讨文化遗产与人类文明之间的相互关系。
文化遗产是人类在漫长的历史进程中创造并留存至今的文明成果。了解和认识文化遗产,有助于人类借鉴、继承和发扬世界各民族的文明成果,有利于保障和促进人类社会的可持续发展。
