三上《花的学校》ppt课件1（13张PPT）

花 的 学 校
1.认识本文的2个生字，会写8个字，有感情地朗读课文并背诵课文的第一自然段。
2.通过诵读课文，展开想象，感悟、积累语言；感受花孩子的活泼、调皮；想想花的学校是什么样子的，采用自主、合作、探究的学习方式进行学习。
花 的 学 校
当雷在天上轰响，六月的阵雨降落的时候， 润湿的东风走过原野，在竹林中吹着口笛。 于是一群一群的花从无人知道的地方突然跑 出来， 在绿草地上跳着狂欢的舞。 妈妈，我真的觉得那群花朵是在地下的学校里 上学，它们关了门在做功课。 如果它们想在放学以前出来游戏，它们的老师 是要罚它们的。 雨一来，它们便放假了。
润
rùn
润
罚
fá
罚
雷
léi
雷
　　树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里哗啦啦地响，雷拍着大手。 　　这时花孩子们便穿了紫色的、黄色的、白色的衣裳，冲了出来。 　　你可知道，妈妈，它们的家是在天上，在星星住的地方。 　　你没看见它们是怎样地急着要到那儿去吗？你不知道它们为什么那样急急忙忙吗？ 　　我自然能够猜得出它们是对谁扬起双臂来： 　　它们也有它们的妈妈，就像我有我的妈妈一样。
写 字
润
降
功
罚
碰
便
裳
猜
第一节：想象阵雨降落时，花儿在绿草地上跳着狂欢的舞。
第二节：想象雨来时，关了门在做功课的花朵们变放假了。
第三节：想象花孩子们在雨中穿着各色的衣裳，冲了出来。
第四节：想象花孩子们急急忙忙赶回家，他们对准妈妈扬起了双臂。
说说你想象中花的学校是什么样的。同学们张开想象的翅膀，先在组内交流，然后在班上交流。
知 识 卡 片
泰戈尔像
泰戈尔访问中国
　　这篇课文有美而富有童趣，作者从花的身上产生了丰富的想象，我们以后也可以运用拟人的手法来写植物，相信大家也会写得很有趣。
作业
１.背诵课文第一小节。 ２.画花的学校，并在教室的墙壁上展出。 ３.课后阅读泰戈尔的作品。
　　 10　花的学校 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
跳舞狂欢 花孩子　　　冲出来　　　　　　　
美丽、活泼、可爱、调皮 　　　　　　　急急匆匆