人教部编版历史七年级上第二单元第4课《早期国家的产生和发展》(含答案)

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名称 人教部编版历史七年级上第二单元第4课《早期国家的产生和发展》(含答案)
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资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 历史
更新时间 2018-09-19 18:39:22

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早期国家的产生和发展


一、选择题(本大题共10小题,共20.0分)
孔子说:“大道之行也,天下为公。选贤与能,讲信修睦。”一般认为孔子及儒家所称颂的这种理想社会终结于
A. 夏朝 B. 商朝 C. 西周 D. 东周
黄仁宇在《中国大历史》中写道:“周代的诸侯,有王室的家属、商之子孙,和现有各部落国家的首长。他们按国之大小,理论上以五等面积,封为五级。这些诸侯各按所封地距国王都城的距离而有不同的功能和义务。”材料不能说明(  )
A. 周朝实行分封制 B. 分封对象包括亲属、殷商遗民等
C. 分封制对后世产生深远影响 D. 诸侯拥有不同的权利和义务
“夏桀本是亡国君,夏朝历时四百七。商纣暴虐施酷刑,引来武王正义师。周王无道国人起,西周灭在前771。”上述历史歌谣主要反映了()
A. 奴隶制国家的建立 B. 暴政导致亡国的规律
C. 社会等级制度的确立 D. 世袭制取代禅让制
在南非召开的第二十九届世界遗产大会上,被列为审议项目的河南殷墟遗址获得通过。你认为殷墟遗址被列为世界文化遗产最主要是因为它向人们展现了我国古代哪个王朝的社会风貌(  )
A. 夏朝 B. 商朝 C. 西周 D. 东周
“封尚父于营丘,曰齐;封弟周公旦于曲阜,曰鲁。”《史记?周本纪》中这段文字反映的古代政治制度是(  )
A. 禅让制 B. 郡县制 C. 行省制 D. 分封制
夏商周是我国早期国家的产生和发展时期。下列有关我国夏、商、周三代兴亡的叙述正确的是
A. 启开启了世袭制 B. 纣灭夏建立商朝
C. 西周实行郡县制 D. 周武王建立东周
小游同学撰写的历史小论文关键词:西周、王、侯、制度。他研究的内容是(  )
A. 分封制 B. 郡县制 C. 科举制 D. 行省制
“夏传子,家天下。四百载,迁夏社。”这是古时的《三字经》中对夏朝的描述。夏朝的建立者是(  )
A. 禹 B. 伯益 C. 启 D. 舜
《史记·周本纪第四》记载,(武王)封尚父(姜子牙)于营丘,曰齐。这反映了当时实行的制度是()
A. 分封制 B. 郡县制 C. 世袭制 D. 禅让制
它是中国历史上的第一个王朝,其建立标志着中国早期国家的产生。请问它属于下列哪一个朝代(  )
A. 夏 B. 商 C. 西周 D. 秦朝
二、填空题(本大题共8小题,共16.0分)
距今约四五千年,居住在黄河流域的炎帝部落和______部落结成部落联盟。约公元前2070年,部落联盟首领______建立了我国历史上第一个王朝-夏朝。

公元前1046年,武王联合各地势力,与商军在______决战,商朝灭亡。周武王建立周朝,定都______,史称西周。

禹死后,启继承父位,成为国王。从此,______代替了禅让制,“公天下”变成“家天下?”。

黄帝的妻子______发明养蚕缫丝,约公元前2070年______建立了中国历史上第一个奴隶制王朝--夏朝。

西周时期的分封制下,周代的贵族等级分为天子、______、卿大夫和士。

目前我国境内已知最早的人类,距今约______万年;我国历史上第一个国家--夏建立于公元前______年。

臭名昭著的暴君。
(1)夏朝的最后一个王______在位时,无休止地征发百姓,最终被汤灭掉。
(2)商朝最后一个王______尽情享乐,施用炮烙之刑,镇压人民,最终被周灭掉。
(3)公元前841年,______与民争利,引起“国人暴动”,西周开始走向衰落。

西周为稳定政治形势,巩固疆土,实行______制,受封诸候必须向周王进献贡物,并服从周王调兵,战时出兵作战,形成了严格的等级制度。

三、问答题(本大题共2小题,共8.0分)
(一)读图回答问题。

(1)在图中对应的位置,写出各个阶层的名称。
(2)如图所示反映了西周制度。
(3)实行该制度的目的和影响分别是什么。






(二)请根据提示内容完成下列表格。
?夏 ?????商 ????西周 ??东周
建立时间 ??A ______ 约公元前16世纪 公元前1046年 ???D ______
开国之君 ?启 ????汤 ?????C ______ 周平王
都城 阳城 ????B ______ ????镐京 ????E ______







四、材料解析题(本大题共1小题,共6.0分)
阅读材料,回答问题。
材料一:溥(普)天之下,莫非王土;率土之滨,莫非王臣。
——《诗·小雅·北山》
礼乐征伐自天子出。——《论语 ·季氏》
材料二:如图

西周等级示意图
材料三:西周王朝通过对四土,四国之地的大批封建.....使得西周王朝的千里邦畿和辽阔的四土四国之地已紧密地联为一体,一统于周天子的统治之下。
(1)材料一反映出西周实行什么政治制度?周天子为什么要实行这样的制度?
(2)结合材料二及所学知识,西周政治制度的实质是什么?分封的对象有哪些?
(3)据材料三,归纳西周实行政治制度的作用。








答案
1. A 2. C 3. B 4. B 5. D 6. A 7. A
8. A 9. A 10. A
11. 黄帝;禹??
12. 牧野;镐??
13. 世袭制??
14. 嫘祖;禹??
15. 诸侯??
16. 170;2070??
17. 桀;纣;周厉王??
18. 分封??
三、(一)
?(1)

(2)分封制.
(3)目的:稳定周初政治形势,巩固疆土.影响:加强了对地方的控制,稳定了政局,扩大了统治范围.??

(二)约公元前2070年;公元前770年;周武王;亳;洛邑??
四、
(1)分封制。为稳定周初的政治形势,巩固疆土。
(2)确立了周王朝天子、诸侯、卿大夫、士的社会等级制度;宗亲和功臣。
(3)保证周王朝对地方的控制,稳定政局,扩大统治范围。
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