2.1我们怎样听见声音（无答案）

课题：2.1我们怎样听到声音
主备人：裴尔兵 审核人：黄多林 刘道全 闻竹良
时间： 2010-9-11
一、学习目标：
1、知道声音产生的原因。
2、知道声音是怎样传播的。
3、知道声速与哪些因素有关。
二、课前导学
（一）活动1
（1）敲击桌面仔细观察桌面物品的发生的现象。
（2）把手放在正在播放的录音机上，感受一下扬声器和机身的振动。
（3）用手摸一下讲话时声带有什么感觉？
结论：声音是 产生的， 停止，发声也停止。
（二）声音是以 传播的，声音传播过程中遇到障碍物反射回来的声音叫 。
（1）、如何“看到”声音？
如图仔细观察音叉声波的波形与演员唱歌的波形有什么不同？
（三）、声音的传播需要 ，物理学中把这样的物质叫 。
声以 的形式传播着，我们把它叫做 ， 但 不能传声。
（四）1、声传播的快慢用 来描述，它的大小等于声在 。声速的大小跟 和
有关。15℃时空气中的声速是 。
2、一切 体 、 体、 体都能传声，从声速表格中可知：固体声速 液体声速 气体声速（填大于或小于）。
（五）细心体会，你会有什么新发现？
三、自我评价：
1、声音是 产生的， 停止，声音也停止。
2、声传播的快慢用 来描述，它的大小等于声在 。声速的大小跟 　　　　　　　　　　　　　
和 有关。15℃时空气中的声速是 。声音传播需要 。
3、渔民可以利用电子发生器把鱼吸引到网里，表明水能够 。
4、太空中的两个宇航员离得很近，为什么只能通过无线电交流？
5、雷雨天小明看到闪电6秒后听到雷声，则打雷处离小明多远？
6、百米赛跑时，若以看烟记时和以听声音记时相差多长时间？光传播的时间不计。
7、“风声、雨声、读书声、声声入耳，说明 、 、 都能振动发声。
8、请自选器材设计实验，说明声音是由物体的振动产生的。
9、声音遇到障碍物向相反方向传播、一个同学向一口枯井大喊一声，经过1.5s听到回声，那么枯井的深度大约是多少米？
10、人站在距离高墙至少多远的地方高喊才能听到回声？人耳能够分清前后两次声音最短的时间是十五分一秒。