12.2 探究欧姆定律

课件32张PPT。实验1：　你看到什么现象？
　哪次电流大？为什么？实验2：　你看到什么现象？
　哪次电流大？为什么？U＝3.0VU＝3.0V 　　由这两个实验，你想到了什么？想一想第二节探究欧姆定律1.通过实验探究电流、电压和电阻的关系
2.会同时使用电压表和电流表测量一段导
体两端的电压和流过导体的电流.
3.会用滑动变阻器改变部分电路两端的
电压.学习目标：第二节 探究欧姆定律电压越大，电流可能越大电阻越大，电流可能越小猜想1猜想2导体中的电流跟电压、电阻之间的关系常用方法：先使其中的一个量（如电阻）保持不变，研究其余两个量（电流和电压）间的关系；再使另外一个量（如电压）保持不变，研究剩下的两个量（电流和电阻）间的变化关系，最后就可得到三个量之间的变化关系一、研究电流和电压的关系1.实验：保持电阻不变，研究电流和电压的关系一起来设计电路吧....电路图电路图电路图电路图电路图实物图一、研究电流和电压的关系1.实验：保持电阻不变，改变电压，研究电流和电压的关系怎样能很方便地改变电阻两端的电压？1.连接电路时开关应＿＿＿＿
2.闭合开关前，滑动变阻器的滑片应移到_________ 位置。注意事项 断开。 电阻最大 　　研究电流和电压的关系中滑动变阻器的作用：改变电阻R两端电压。R　实验数据记录分析比较上面的实验数据，你还能得到什么结论？　　导体的电阻不变时，通过导体的电流和它两端的电压成正比。0.20.40.6二、研究电流和电阻的关系2.实验：保持电压不变，改变电阻，研究电流和电阻的关系怎样改变电阻的大小？更换定值电阻后，怎样保持电压不变？每次实验更换电阻R　　研究电流和电阻的关系中滑动变阻器的作用：　　使电阻R两端电压保持不变电路图实物图R实验数据记录分析比较上面的实验数据，你还能得到什么结论？　　导体两端的电压不变时，通过导体的电流和它的电阻成反比。10.50.4结论1：在电阻一定的情况下，导体中的电流跟这段导体两端的电压成正比。结论2：在电压不变的情况下，导体中的电流跟导体的电阻成反比。欧姆定律：导体中的电流，跟导体 两端的电压成正比，跟导体的电阻成反比。　　一段导体中的电流，跟这段导体两端的电压成正比，跟这段导体的电阻成反比。公式：变换公式：U=IR欧姆定律： I —表示这段导体的电流,单位是A。 U—表示这段导体两端的电压,单位 是V. R—表示这段导体的电阻,单位是Ω. 欧姆定律表达式：I = U / R注意:1:I.U.R必须是针对同一对象而言.
2:只能说电流与电压成正比,电流与电阻成反比,不能反过来说.??　　欧姆是一个很有天才和科学抱负的人，他长期担任中学教师，由于缺少资料和仪器，给他的研究工作带来不少困难，但他在孤独与困难的环境中始终坚持不懈地进行科学研究，自己动手制作仪器。??　　欧姆定律发现初期，许多物理学家不能正确理解和评价这一发现，并遭到怀疑和尖锐的批评。研究成果被忽视，经济极其困难，使欧姆精神抑郁。直到1841年英国皇家学会授予他最高荣誉的科普利金牌，才引起德国科学界的重视。??? 　人们为纪念他，将测量电阻的物理量单位以欧姆的姓氏命名。??? 　 开动脑筋想一想！1.有人根据公式R=U/I跟公式I=U/R在形式上相似，说“电阻R跟电压成正比，跟电流成反比。”你认为这种说法对吗？为什么？答：不对。因为电阻是导体本身的一种性质，它只跟导体的材料、长度、横截面积和温度有关，跟电流、电压无关。2.试根据欧姆定律，完成下列表格。 4155某同学做“研究电流和电压、电阻的关系”的实验，实验中得到了如下的两组数据：
　　表一：
表二：分析表一所得到的数据可得结论：＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
分析表二所得到的数据可得结论:＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
　　3、某同学做“研究电流和电压、电阻的关系”的实验，实验中得到了如下的两组数据：　　表一：这节课你学到了哪些知识？有什么收获？想一想作 业 (1)、课本39页1.２.３.４.５. (2)、互动新学案23页.