语文版九年级上册语文 11*成功 教案

《成功》教案设计
【教学目标】
知识与技能
1.通过研读课文，理清文章结构并概括作者的观点。
2.反复阅读，品味文章的独特匠心，感悟作者的大家风范。
3.充分认识到勤奋在成功中的作用，进而对现实生活起到指导作用。
过程与方法
反复阅读，列出段落层次提纲，理清作者论证的思路，把握观点。
情感态度与价值观
明白成功的决定因素是人的自身努力。
【教学重难点】
1.逐一剖析的写法。
2.语言亲切自然的特点。
3.通过自主学习，了解作者独到而又深刻的成功体验，学习作者旁征博引、逐层深入的论证方法。
【教学工具】
教学PPT，相关资料
【教学方法】
1.讲授法。
2.问答法。
3.讨论法。
【教学课时】
1课时
【教学过程】
一、趣味导入
成功是每一个人孜孜追求的，也是我们每一个人梦寐以求的。那如何成功？今天我们就来学习有“学界泰斗”“国学大师”“国宝”这三大美誉的季羡林老师写的《成功》。
二、知识卡片
1.作者档案
季羡林（1911—2009），山东省聊城市临清人，字希逋，又字齐奘。国际著名东方学大师、语言学家、文学家、国学家、佛学家、史学家、教育家和社会活动家。历任中国科学院哲学社会科学部委员、聊城大学名誉校长、北京大学副校长、中国社会科学院南亚研究所所长，是北京大学唯一的终身教授，与饶宗颐并称为“南饶北季”。早年留学国外，通英文、德文、梵文、巴利文，能阅俄文、法文，尤精于吐火罗文（当代世界上分布区域最广的语系印欧语系中的一种独立语言），是世界上仅有的精于此语言的几位学者之一。为“梵学、佛学、吐火罗文研究并举，中国文学、比较文学、文艺理论研究齐飞”，其著作汇编成《季羡林文集》，共24卷。生前曾撰文三辞桂冠：国学大师、学界泰斗、国宝。
2.背景链接
季先生的这篇文章写于2000年，《集外集》这本书编于2006年，也几乎就是我们目前所处的社会。季先生的写作高峰期是80岁以后，季先生在《九十述怀》中写到：四五十年来坚持每天早上4：30起床写作，几十年爬出了上千万字，如果那天工作没有收获，晚上躺在床上就愧疚难安，认为是慢性自杀。所以季羡林先生所写的勤奋不是应景之言，不是泛泛而谈，而是他自己一生的总结。所以，读文先读人，对文章作者的了解能让你对文章有更深刻的认识。
3.语基积累
（1）生难字
烦琐（suǒ） 囊萤（nánɡ） 悬梁（xuán） 膏油（ɡāo）
继晷（guǐ） 凋（diāo） 阑珊（lán） 罔（wǎng）
（2）重点词语
晷：日影，日光。
界定：划定界限，确定所属范围；下定义。
烦琐：繁杂琐碎。浩劫：大灾难。
天资：天生的资质。
错综复杂：形容头绪繁多，情况复杂。
无能为力：用不上力量；没有能力或能力达不到。
言简意赅：言语简单而意思概括。
不期而来：不预定日期就来到了。
兀兀穷年：一年到头都勤勉努力。
三、整体感悟
（一）初步感知
1.文题探讨
《成功》一文是中国语言大师季羡林先生所作。在这篇文章中，季老先生积自己成功的经验探讨成功之道。
2.分层解读
第一部分（第1~4段）：提出天资+勤奋+机遇=成功的观点。
第二部分（第5~9段）：作者承认“天资”“机遇”的作用，但更强调“勤奋”是决定因素。
第一层（第5~6段）：要客观对待天资。
第二层（第7段）：如果不勤奋，则天资再高也毫无用处。
第三层（第8段）：机遇是存在的，有时对人影响极大。
第四层（第9段）：分析成功的三个条件，说明勤奋的重要性。
第三部分（第10段）：指出王国维的疏漏，突出勤奋是成功的必由之路。
（二）深层领悟
1.课文的开头有什么特点？
作者从《现代汉语词典》中对“成功”的解释谈到成功之道，推出简洁明了的公式，开门见山亮出观点。用设问句的形式，引发读者思考，不拖沓，不啰嗦。作为一代大学者，这样的开头使人觉得诚恳与平实。
2.作者见解独到表现在哪里？
在于他承认“天资”与“机遇”对成功的作用，同时又能非常辩证客观地看待这两个条件。
3.作者学识渊博，旁征博引，找一找作者举了哪些事例来证明自己的观点。
用“自命天才的人居然大批天才”说明“天资”是客观存在的，谁也否定不掉。用“学术界和文艺界自命天才的人”说明自己的天资要实事求是一点好。
引用“囊萤、映雪、悬梁、刺股”及韩愈的故事说明勤奋一向为古人所赞扬。
用自己的亲身经历说明机遇有时很重要。用韩愈的名言：业精于勤荒于嬉；行成于思毁于随。还是说明勤奋的重要性。
最后引用王国维的《人间词话》中对成功必经的三种境界阐释，并指出其疏漏，再次强调了中心论点。这些事例，增强了文章的说服力。
4.作者认为“天资是由‘天’来决定的，我们无能为力。机遇是不期而来的，我们也无能为力。”你能对这两句话作一些说明吗？
“无能为力”指的是无法改变，无法强求。天资由遗传因素决定，如果不勤奋，天资再高也无用；天资低那更要勤奋，因为勤能补拙。机遇是别人的，是不期而来的，但是机遇总是青睐那些有准备的人。机遇对人成功的影响在偶然中蕴含着必然。作者说这两者的“无能为力”其实是为了突出“勤奋”的重要性，它对我们的成功起着关键性的作用。
5.反复诵读王国维的“境界说”，领会其中的深意，并能用自己的话清楚连贯地阐述。
“昨夜西风凋碧树。独上高楼，望尽天涯路。”这句诗在这里的意思是写一个人对成功的渴望。“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。”写为了成功吃尽苦头，“伊”指的是自己的预期目标。为了成功吃再多的苦也不后悔。“众里寻他千百度。回头蓦见，那人正在，灯火阑珊处。”写的是寻寻觅觅，经过千辛万苦，成功却悄然而至，令人欣喜无比。
【结束语】
本文阐述了成功与天资、勤奋、机遇的关系，指出勤奋是成功的决定因素。本文说理充分，逻辑紧密，语言准确，值得我们欣赏借鉴。
【板书设计】
成功 季羡林
提出问题 谈对成功的理解
分析问题 天资 勤奋 机遇
解决问题 希望人们能通过勤奋使学习、工作走向成功