1《我种的植物》表格式教案

主备人： 核校人： 备课时间：
六年级美术 第1课（章） 第1节（单元） 第1课时 授课时间：
课 题
第1课　我 种 的 植 物
课 型
造型·表现
教 学
目 标
1．了解一至两种植物的特征及生长过程。
2.学会用多种工具表现你最喜欢的植物。
3.学会观察，学会把观察到的事物表现出来或把观察到的事物提升到想象。
教 学
重难点
重点
学习运用夸张、对比、省略、添加等表现手法，使用自己熟悉的工具材料来表现主题。
难点
突出主题，处理好画面主次关系，描绘出感受最深刻的植物形象，构思出创意独特的画面。
教具
与课件
教具：多媒体课件、课本及相关的教学范画
学具：课本、作业本、自己喜欢的色彩画工具
板 书
设 计
第1课　我 种 的 植 物
一、了解一些植物的特征 三、画一画自己喜欢的植物
二、欣赏表现植物的图画
教
学
环
节
教 学 过 程
教师活动
学生活动
一、组织教学
二、分组讨论：
1.你亲手栽种过植物吗？
2.你最喜欢那一种植物？
3.你见过它们生长的全过程吗？最美的时候是……？形态和色彩有何变化？
4.讲讲你见过的一种植物的特征。
（以组为单位，选一位学生介绍组内讨论情况）
三、欣赏、讨论
1.看一组盆栽的摄影作品、以及学生和画家的盆栽速写。谈谈自己的看法。
2.如果你画植物，准备如何画？
四、示范
以一片叶子为例，用不同工具示范。（水彩效果、水粉效果、油画棒效果、水彩笔效果、彩色笔效果、综合工具效果……）
五、再度欣赏
1.让学生讲讲自己对这些作品的看法。
2.你从这些作品中学到些什么？
六、学生作业
1.用一幅或多幅的形式画有关盆栽及盆栽联想的作品。（建议：可以表现现实生活中的盆栽，也可以表现想象世界中的盆栽。可以表现植物最美的一刻[独幅画]，也可以表现植物生长的全过程[连续的画面]。）
2.作业以组形式进行交流，学生绘画能力得以相互提高。
七、巡回指导
1.全面观察学生作业。
2.对个别学生进行主题引导。
3.提供书籍让学生拓宽思路，提高创作能力。
八、小结
自由评说非成品作业，一部分学生讲明创作意图。
作 业
布置作业：画一种自己熟悉并喜欢的植物
预习内容： 第2课 蔬菜
教
后
感