质点 参考系和坐标系 学案

陡沟 中学 高一 年级 物理 学科 学案 巩固 案
第一章 1.1质点 参考系和坐标系 课时：1课时
备课时间：2010-8-31 ；主备人： 鞠海玲 ；上课时间：2010-9-4
1、 学习目标
1、 理解质点的概念，知道实际物体在什么条件下可看作质点，知道这种科学抽象是一种常用的研究方法。
2、知道参考系的概念和如何选择参考系。
二、学习重点: 对质点概念的理解，物体可以看作质点的条件；研究实际问题时，如何选取参考系以及如何建立坐标系。
学习难点: 什么情况下可以将物体看作质点，以及参照物的选取。
三、知识要点：
1、机械运动：物体相对于其他物体的位置变化,叫做机械运动，简称运动。
2、质点：研究物体机械运动时，可以用一个有质量的点来代替物体，这个点是实际物体的抽象，叫质点。当物体的形状、大小对研究问题没有影响或影响可以忽略，则这个物体可视为质点。（注意：能看成质点的物体不一定是很小的物体，也不一定是球体。）
3、参考系：研究物体的运动，可以选择一个假想为不动的物体作为参照，这个作为标准的物体叫参考系。参考系的选择是任意的。
四、例题：
例1 研究地球公转时地球可否视为质点？研究火车从南京到北京时间，火车可否视为质点？
研究地球自转时地球可否视为质点？研究火车过桥时间，火车可否视为质点？
例2 下列情况中的物体，哪些可以看成质点（ ）
A．研究绕地球飞行时的航天飞机。
B．研究汽车后轮上一点的运动情况的车轮。
C．研究从北京开往上海的一列火车。
D．研究在水平推力作用下沿水平地面运动的木箱。
例3 课本P12页第3题
五、课堂测试
1、关于质点以下说法正确的是 （ ）
A、只有体积很小或者质量很小的物体才可以看成质点
B、只要物体运动不是很快，就可以看成质点
C、物体的大小和形状在所研究的现象中起的作用很小，可忽略不计时，我们就可以把物体看成质点
D、质点是一种特殊的实际物体
2、在下述问题中，能够把研究对象当作质点的是 （ ）
A．正在进行花样溜冰的运动员 B．研究比赛时乒乓球的旋转
C．研究在公路上飞驰的汽车的速度D研究火车通过长江大桥所需的时间
课后作业 班级： 姓名：
1..某人坐在甲船看到乙船在运动，那么相对河岸不可能的是（ ）
A、甲船不动，乙船在运动 B、甲船运动，乙船不动
C、甲、乙两船都在运动 D、甲、乙两船都以相同的速度运动
2. 下列有关质点的说法正确的是： （ ）
a) 质点是不存在，是理想化模型
b) 物体越小越可以看成质点
c) 因为质点没有大小，所以与几何中的点没有区别
d) 质点有质量、占位置、无体积
e) 形状规则的物体一定可以看成质点
f) 物体虽有转动，但转动并不是我们研究的主要问题时，也可以将物体视为质点
3、下列说法中正确的是 （ ）
A、质点一定是体积、质量都极小的物体
B、当研究一列火车全部通过桥所需的时间时，因为火车上各点的运动状态相同，所以可以把火车视为质点
C、研究自行车运动时，因为车轮在转动，所以无论研究哪方面，自行车都不能视为质点
D、地球虽大，且有自转，但有时仍可被视为质点
4、下列情况的运动物体，不能被看成质点的是 （ ）
A、研究绕地球飞行的航天飞机
B、研究飞行中直升飞机上的螺旋桨
C、研究北京开往上海的一列火车
D、研究在水平推力下沿水平地面运动的木箱
5、一深4米的井中用水桶提水，出井口后再往上提了1米，选井口处为原点，水桶竖直向上提升的路线为x轴，向上为正方向，则水桶在水面时的位置坐标为 ,最后水桶的位置坐标是 。如果选水面为坐标原点，那么水桶在水面时的位置坐标为 ，最后水桶的位置坐标为 。
6、说出下列描述中哪些物体在运动？各自的参考物是什么？
a) 小小竹排江中游，巍巍青山两岸走。
b) 一江春水向东流。
c) 地球的公转。
d) 钟表的时针在转动。
e) 太阳的东升西落。
f) 满眼风波多闪灼，看山恰似走来迎，仔细看山山不动，是船行。
g）飞花两岸照船红，百里榆堤半日风，卧看满天云不动，不知云与我俱东。
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