人教版（新课程标准）四年级语文上册第2单元检测卷(含答案）

第二单元检测卷
一、字词天地。（31分）
1. 看汉字回答问题。（6分）
铺 柄 触 扒 慎
请说出“触”字与其他字的不同： ；中国汉字充满了韵味，比如“明”字我们可以理解为“日月能发光所以明”，请你说说你是怎么理解“触”字的： 。
计算机中输入汉字的方法有很多，如“全拼”“搜狗”“五笔”“笔画”等输入法。你会哪一种？请使用你掌握的一种方法，并写出输入过程。
输入法 输入过程
柄： ?
慎： ?
2. 读拼音，写词语。（7分）
（1）2012年我国的北斗星导航系统将jūn yún（ ）覆盖中国的本土区域，人们在GPS全球定位系统与它之间有了更多的xuǎn zé（ ）。
百度近期四处wā jué（ ）人才，力争创造出效率更高的sōu suǒ（ ）引擎。
Pá shān hǔ（ ）的jīng（ ）叶苍翠，zhàn dì（ ）面积小、覆盖面积大，是一种非常好的绿化植物。
3. 补充词语并回答问题。（9分）
毫不可（ ） 消（ ）时光 枉费（ ）机 随（ ）而安
不可思（ ） 坐（ ）不安 浩如（ ）海 精神大（ ）
请再写三个像画“ ”的词语这样的含有比喻词的四字词语：
、 、 。
请说说画“ ”的词语的含义。

（3）用你喜欢的一个词语写话。

4. 写出下列句子中加点词语的近义词和反义词。（6分）
（1）如果感到疲劳，蟋蟀就在未完工的家门口休息一会儿。（ ）（ ）
（2）爬山虎的脚巴在墙上相当牢固。（ ）（ ）
（3）病房洁白宁静，就连穿着白大褂的医生也是脚步轻轻。（ ）（ ）
5. 在括号里填上适当的关联词语。（3分）
（1）（ ）屋子的内部没有什么布置，（ ）墙壁很光滑。
（2）（ ）仔细看那些细小的脚，你（ ）会想起图画上蛟龙的爪子。
（3）蟋蟀的出名（ ）由于它的唱歌，（ ）由于它的住宅。
句段训练。（16分）
句子训练营（4分）
读一读，用加点的词语写话。
如果感到疲劳，它就在未完工的家门口休息一会儿……

把下面句子用恰当的关联词语合并成一句话。
一种叫中龙的爬行动物见于巴西东部。
一种叫中龙的爬行动物见于非洲西南部。
它们当时生活在同一块大陆上。


课堂直播间。（8分）
（1） 是法国著名的昆虫学家。他创作了著名的 。
（2）今天的数学题真难，我苦苦思索却怎么也做不出来，只好向爸爸求助。没想到爸爸稍一点拨，我就有了思路，真是“ ， ”呀！
（3） 时期有个著名画家叫 ，他特别喜欢画 。“胸有成竹”这个成语故事就是由此而来的，意思是 。
（4）与俗语“当局者迷，旁观者清”含义相同的诗句是： ， 。
3. 判断下列说法的正误，正确的打“√”，错误的打“×”。（4分）
（1）《游山西村》的作者是宋代的苏轼。 （ ）
（2）“只缘身在此山中”的“缘”是“缘故”的意思。 （ ）
（3）魏格纳是一个轻易改变自己想法的人。 （ ）
（4）“山重水复疑无路”的“疑”是“以为，怀疑”的意思。 （ ）
阅读理解。（28分）
爬山虎的脚（片段）
爬山虎刚长出来的叶子是（ ）的，不几天叶子长大，就变成（ ）的。爬山虎的嫩叶，不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。那此叶子绿得那么（ ），看着非常（ ）。叶尖（ ）朝下，在墙上铺得那么（ ），没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。
选文的作者 ，是我国著名的 。（3分）
按原文内容填空。（3分）
用“||”把选文分为两层，并写出每层的意思。（4分）
第一层：
第二层：
这段话作者从 和 两方面写出了爬山虎叶子的特点，表达了“我”对爬山虎的 之情。（3分）
用一段话，写出你熟悉的一种植物的特点，注意写出自己的感受。（3分）



（二）“飞翔”的蜘蛛
有一天黄昏，我发现，一只黑蜘蛛在后院的两檐之间结了一张很大的网。
难道蜘蛛会飞？要不，从这个檐头到那个檐头，中间一丈余宽，第一根线是怎么拉过去的？
带着这个疑问，我把院子里所有的蛛网都搅毁了。
后来，细细地观察，我才发现它走了许多弯路——从一个檐头起，打结，顺墙而下，一步一步向前爬行，小心翼( )翼，翘起尾部，不让丝落在地面的沙石或别的物体上， 走过空地，再爬上对面的檐头，高度差不多了，或者说它满意了，再把丝收紧。
收第一根丝要半个多小时，直到成一条直线。
以后的进程一般比第一根丝的安置要快多了。尽管它很复杂，但蜘蛛对此十分熟练，操作起来，仿佛是一种愉快开心的表演似的。
蜘蛛本不会飞翔，但它能够把网凌空结在半空中，它是勤奋、敏感、沉默而坚忍的小动物。它的网织得精巧而且规矩，八卦形地张开，仿佛得到神助。
这样的成绩，使人不由得想起那些沉默寡言的人和一些深藏不露的智者。
于是，我记住了：
蜘蛛不会飞翔，但它照样把网结在空中。
奇迹是执着创造的。
题目《“飞翔”的蜘蛛》中的“飞翔”为何加引号？有什么作用？（3分）


蜘蛛本不会飞翔，但它能够把网结在 ，它是 、 、 的小动物。它的网织得 而且 ， 地张开，仿佛 。（4分）
3. 蜘蛛是怎样把网结在半空中的？用简短的语言说一说。（2分）


4. 结尾作者为什么说“奇迹是执着创造的”？你能再举几个例子说明这句话吗？（3分）


习作表达（请另附纸）（25分）
题目：我喜爱
要求：选择一种你熟悉的植物或动物的名称填在标题横线上；抓住植物或动物的特点，按一定的顺序写，层次清楚。
参考答案：
一、1．(1)其他是形声字 示例：虫子的角
2．(1)均匀 选择 (2)挖掘 搜索
(3)爬山虎 茎 占地
3．惜 磨 心 遇 议 卧 烟 振
(1)光阴似箭 日月如梭 骨瘦如柴
(2)指能适应各种环境，在任何环境中都能满足。
4．(1)疲惫 轻松 (2)结实 松散 (3)安静 吵闹
5．(1)虽然……但是…… (2)如果……就……
(3)不光……还……
二、1．（1）如果下雨了，我们就不去了。
(2)一种叫中龙的爬行动物既见于巴西东部，也见于非洲西南部，显然，它们当时生活在同一块大陆上。
2.（1）法布尔 昆虫记
（2）山重水复疑无路 柳暗花明又一村
（3）北宋 文与可 竹子 比喻做事之前已经有通盘的考虑
（4）不识庐山真面目 只缘身在此山中
(1)× (2)× (3)× (4)√
三、（一）1．叶圣陶 教育家
2．嫩红 嫩绿 新鲜 舒服 一顺儿 均匀
3．第一句到第四句是一层：描写爬山虎叶子的静态美。
第五句是一层：描写爬山虎叶子的动态美。
4．静态 动态 喜爱
5．提示：围绕植物的茎、叶子等特点，能写出植物动态、静态的不同美。
（二）1．蜘蛛并不会真正地飞翔，表示此处强调突出蜘蛛的持之以恒。
2．半空中 勤奋 敏感 沉默而坚韧 精巧 规矩 八卦形 得到神助
3．它先爬到高处粘住蛛丝的一端，再下来爬到另一高处固定。
4．蜘蛛网是蜘蛛执着的产物，它使得蜘蛛可以蹲守在网上等着食物自己送上门，这不得不称为奇迹，所以结尾作者说“奇迹是执着创造的”。例子：爱迪生发明电灯的时候，为了找到灯丝的合适材料，实验了不知多少次，连头发丝都做过实验，最后找到了钨这种难熔的金属，使得电灯的寿命增长不少。