人教版（新课程标准）四年级语文上册第2单元检测卷(含答案）

第二单元检测卷
积累运用。（39分）
同音字组词。（9分）
háo （ ）米 自（ ） 怒（ ）
mì 静（ ） 甜（ ） （ ）林
zhèn （ ）奋 （ ）惊 （ ）营
写出下列句子中加点词语的意思。（3分）
一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。 （ ）
那些脚巴在墙上相当牢固。 （ ）
那微斜的门口，经过仔细打扫，收拾得很平坦。 （ ）
词语积累与运用。（4分）
“触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色”这句话中“着”读做 ，这里表示 ；“逐渐”可以用词语 来替换。
“它常常慎重地选择住址，一定要排水优良，并且有温和的阳光”中“慎重”与 词义相近，“阳光”还可以与 等词语搭配。
根据朗读的语气，给下面的句子加上恰当的标点符号。（6分）
瞧 这两个地方的形状竟是这般不可思议的吻合
这不会是一种巧合吧 经过考察证实这真的不是巧合
顿时人声鼎沸 有人告诉我们 潮来了
句子训练营。（6分）
仿写句子。
当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。

理解句子。
“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”是 的《游山西村》中的名句，它的字面意思是 ，现在常常用来形容 。
课文回放。（5分）
学了本单元的课文，你觉得最大的收获是 。苏轼从观察 中悟出了一个道理： ；叶圣陶先生观察爬山虎非常仔细，爬山虎的脚长在 ，它的样子是 。
根据平时的积累填空。（6分）
三月 连十里，六月 满池塘，九月 初开放，十二月 雪里藏。
这块风动石从前面看像朝天的仙桃，从后面看又像慈祥的老翁，我不禁想起了诗句“ ， ”。
综合实践。 （5分）
新闻材料：你是不是曾经有这样的遭遇：在超市购物，可突然“内急”，不得不丢下商品直奔超市外找厕所……南京北京东路小学六（6）班学生在超市对216名顾客进行调查，77%的人都表示曾有类似经历。2011年12月3日，51名小学生协力完成了“关于南京市超市内公共卫生间设置问题的研究”，小同学们提出在超市增设卫生间及标志，并制订了奖罚细则，他们的建议引起了季建业市长的重视，已交相关部门研究。
看了这则新闻，你有什么话要对这些同学说？你是不是对自己的学校和老师有一些建议？


拓展阅读。（31分）
哥伦布竖鸡蛋
1492年10月，哥伦布发现了新大陆，他回到西班牙的时候，不但得到了人们的赞扬，还受到了国王的隆重接待，不过也有一些人妒忌他。
一天，那些妒忌哥伦布的人请他吃饭，想当面嘲笑他。有个人对他说：“哥伦布先生，你是发现新大陆的航海家。我想发现新大陆这件事，谁都会做到，你的发现，不一定是世界上最难做的事情。”他的话刚说完，在座的人都笑了起来。
哥伦布听了，没有立即做出回答。他从盘子里拿了一个鸡蛋，对在座的人说：“先生们，你们能把这个鸡蛋竖起来吗？”大家说：“这还不容易!”他们争着拿鸡蛋来试，可是谁也没有把鸡蛋竖起来。
哥伦布笑了笑，不慌不忙地把鸡蛋往桌子上一磕，鸡蛋竖了起来。
在座的人又哈哈大笑，说：“这还不容易，这是谁都能做到的事情！”
哥伦布听了从容地说：“你们说得对，可是，在我之前你们为什么没想到这样做呢？我想，发现新大陆也是一样！”
从文中找出下列词语的近义词。（4分）
讽刺（ ） 表扬（ ） 嫉妒（ ） 镇定自若（ ）
读句子，回答问题。（6分）
“这还不容易！”这句话在文中出现了几次？是谁说的？每次的“这”指什么？

“他们争着拿鸡蛋来试，可是谁也没有把鸡蛋竖起来。”这句话说明把鸡蛋竖起来对
（谁）来说 （容易 不容易）。
哥伦布的方法很容易把鸡蛋竖起来，那些妒忌他的人为什么没做到？（3分）

读了这个故事，你得到了什么启示？（3分）

的昙花
我曾见过那娇嫩多姿的荷花，目睹过深红似火的玫瑰花，但令我情有独钟的还是摆放在我家客厅里的昙花。
它是爷爷搬家时端来的。起初我觉得它毫不起眼，只有两片粗糙扁平、碧绿色的大叶子，经过风吹日晒，碧绿色的叶片上积起一层薄薄地灰尘和沙土。自从那件事以后，我才真正发现了“庐山云雾”背后的昙花，才真正了解了那变幻莫测、神秘奇特的瞬间美。
那是六月一个星光灿烂的夜晚，昙花仿佛受不了那种受冷落的感觉，决定把这几年积累的营养全释放出来——开花，让大家刮目相看。这一件从没见过的新鲜事儿顿时引起全家人的关注，我们一眼不眨，耐心仔细地观察昙花的一举一动。只见昙花随着时间的流逝，开始出现一个又一个微妙的变化。渐渐地，渐渐地，昙花由小变大，成了一个大大的、洁白无瑕的花骨朵，柔软得好像丝绸一般，真可谓是“天下第一奇景”。过了一会儿，花瓣慢慢张开，犹如玉制的紧口杯。从顶部看去 ，里面仿佛飘着薄薄轻纱，一颗颗芝麻大小嫩黄的花蕊伸出来，独具风姿， 同时微微散发出一阵阵清新淡雅的香味。第一次发现它的香味比什么花香都好闻，我被深深地陶醉了！可是过了几个小时，美丽的花瓣就萎缩了，真是“昙花一现”啊！
先在下列词语的空缺处填上恰当的字，然后再解释这个词语。（6分）
（ ）目相看：
洁白无（ ）：
文中画“ ”的句子，作者运用了 的方法，突出了对昙花的喜爱之情。（1分）
自从那件事以后，我才真正发现了“庐山云雾”背后的昙花，才真正了解了那变幻莫测、神秘奇特的瞬间美。（3分）
“自从那件事以后”中的“那件事”指 ，
“庐山云雾”在这里指 。
“那变幻莫测、神秘奇特的瞬间美”表现在哪里？

根据作者观察到的景象，介绍昙花开放的独特过程，用上表示先后顺序的词语。（3分）

充分发挥想象，把文前的题目补充完整。（2分）
习作展示。（25分）
题目：我发现了
要求：将文题补充完整；内容具体真实；条理清楚，语句通顺。
参考答案：
一、1．毫 豪 号 谧 蜜 密 振 震 阵
2．(1)吹 (2)坚固 (3)整理（打扫）
3．(l)zháo 达到目的或有了结果 渐渐
(2)谨慎 温暖、柔和
4．(1)！ ！ (2)“ ？” ！ (3)， ， ！
5．(2)陆游 山峦重重，水逆弯弯，正疑无路可走，突然柳荫深深，鲜花簇簇，眼前又是一个山村 陷入困境，似已无望，忽而绝处逢生，出现新的契机，增强了克服困难的信心
6．仔细观察，认真思考 要想全面地认识事物，必须站在客观的立场上 茎上 像蜗牛触角的细丝
7．(1)桃花 荷花 菊花 腊梅
(2)横看成岭侧成峰 远近高低各不同
三、（一）1．嘲笑 赞扬 妒忌 不慌不忙
2．(1)这句话出现了两次；都是妒忌哥伦布的人说的。第一次“这”指把鸡蛋竖起来。第二次“这”指把鸡蛋磕破竖起来。
(2)妒忌哥伦布的人 不容易
3．因为他们事先没有想到这样做，更没尝试过。
（二）1．(1)刮 擦亮眼睛去看，指不能用老眼光去看。
(2)瑕 比喻没有其他杂色。
2．对比
3．(1)“我”目睹昙花开放的过程 昙花的叶子让人感到它毫不起眼
（2）花香，洁白无瑕，开放的时间短暂。
4．提示：介绍过程中必须用上表示先后的词语，比如：首先、接着等。
5．示例：美丽