课件27张PPT。4 我的“长生果”R 五年级上册有厚也有薄,有字也有图,
知识里面藏,越看越爱读。猜谜语,猜一猜,想一想。 1.认识12个字。理解“呕心沥血、囫囵吞枣”等词语。?
2.有感情地朗读课文。把握课文主要内容,体会作者悟出的道理。(重点)
3.学习一些读书和习作的方法。(难点) 叶文玲(1942—),浙江玉环人。当代女作家。1958年开始发表作品。1979年加入中国作家协会。?
主要作品:《无梦谷》《秋瑾》《无花果》《心香》《青灯》《浪漫的黄昏》等。喻yù扉fēi呐nà瘾yǐn囫hú囵lún莎shā磁cí锻duàn鉴jiàn呕ǒu沥lì【悲欢离合】泛指生活中经历的各种境遇和由此产生的各
种心情。
【牵肠挂肚】形容十分惦念,放心不下。?
【如饥似渴】形容要求很迫切。?
【不言而喻】不用说就可以明白。?
【天长日久】形容时间长久。?
【黯然神伤】心情不愉快,无精打采的样子。近义词领悟——领会 赞誉——赞扬? 悲惨——凄惨
遭遇——境遇? 津津有味——兴致勃勃反义词愉悦——沮丧 丰富——匮乏? 赞誉——谴责
宽大——窄小? 千篇一律——别具一格【含身体部位的四字词语】
牵肠挂肚 别出心裁 心安理得
呕心沥血 耳目一新请同学们齐读课题,思考:①什么是“长生果”?
②提到“长生果”,你会想到什么呢?
③作者所说的“长生果”指的是什么?
④课题运用了什么修辞手法? “长生果”指 ;本课中的长生果”是指 ;课题运用了 修辞手法。吃了可以使人长生不老的果子书籍比喻仔细阅读课文,想一想作者写了童年读书、作文的哪几件事,请你试着归纳一下。1.读“香烟人”的小画片;
2.废寝忘食地看连环画;
3.“不求甚解”地读文艺书籍;
4.别出心裁的第一次习作;
5.如此如醉地读古今中外名著;
6.真情实感的第二次习作。回顾课文,说说课文主要写了什么。 这篇记事散文按照时间顺序主要回忆了作者少年时代的读书生活,阐明自己读书的独有感受以及读书对自己生活的影响,表达了作者对书的浓厚情感和对阅读的热爱。仔细阅读课文,作者把“书”比作“人生果”有什么含义?她是想表达什么? 长生果,即吃了可以使人长生不老的果子,在这里指营养极其丰富。
这句话将书比喻为“长生果”,意思是书是人类的精神食粮,是人类文明延续的营养。充分表达了书与人类文明发展的关系。说说作者两次习作悟出了什么道理。 作文,首先构思要别出心裁,落笔也要有点与众不同的“鲜味”才好。 作文,要写真情实感;作文练习,开始离不开借鉴和模仿,但是真正打动人心的东西,应该是自己呕心沥血的创造。 像蜂蝶飞过花丛,像泉水流经山谷。我每忆及少年时代,就禁不住涌起愉悦之情。在记忆的心扉中,少年时代的读书生活恰似一幅流光溢彩的画页,也似一阕跳跃着欢快音符的乐章。 运用比喻的修辞手法,把读书的那种愉悦感受生动而又形象的表达出来。细读课文,边读边画出重点语句,进行赏析。我读得很快,囫囵吞枣,大有“不求甚解”的味道。 囫囵吞枣,比喻读书不做细致地分析,笼统地接受。“不求甚解”引用于晋代诗人陶渊明在《五柳先生传》中的“好读书,不求甚解,每有会意,便欣然忘食”,意思是读书只要略知大意就可以了,不必追求透彻。这里是指作者水平有限,因读不懂而放过去,不得已而为之。 小时候受过的一次委屈,平常积累的那些描写苦恼心境的词语,像酵母似的发挥了作用。 真实的情感体验和课外阅读的积累,为这次作文奠定了良好的基础,厚积才能薄发。非常形象地说明了课外阅读的重要性。 作文,首先构思要别出心裁,落笔也要有点与众不同的“鲜味”才好。这些领悟自然是课外读物的馈赠。 “别出心裁”,意思是与众不同的主意;“鲜味”,即新鲜的味道。这句话是作者在一次成功的习作后悟出的道理,完全得益于课外阅读。意思是要想将作文写好,就先要打破千篇一律的模式,不落窠臼。 作文,要写真情实感;作文练习,开始离不开借鉴和模仿,但是真正打动人心的东西,应该是自己呕心沥血的创造。“借鉴”,拿别人的事作为镜子,以便从中吸取经验教训。鉴,镜子。“模仿”,仿效,照着样子做。“呕心沥血”,比喻费尽心血。 这是作者在又一次成功习作后悟出的道理。作文应该表达真情实感,有感而发,以情感人;开始时必须要进行模仿和借鉴,习得一些方法。但只有浸透着自己心血和汗水的创造,才能打动人心,才具有撼人心魄的力量。写作方法烘托法要 点通过描写其他的事物来衬托要表现的主体事物,使之更加鲜明、突出。具体操作1.要明确突出表现的主体事物。?
2.要找准用来烘托的其他事物,使之能恰当地起到衬托的作用。1、将下列词语补充完整。
流( )溢( )( )翩翩 囫囵( )
( )肠( )肚 不言( )( )心( )血 ( )甚解 黯然( ) 光彩浮想吞枣牵挂而喻呕沥不求神伤2、仿写。
人们都爱秋天,爱她的天高气爽,爱她的云淡日丽,爱她的香飘四野。
人们都赞美青松,赞美他的 ,赞美他的 ,赞美他的 。四季常青不畏严寒坚强意志3、拓展阅读。管中窥豹,所见不多;坐井观天,知识不广。
——《幼学琼林》【译文】从小管子里看豹子,只能看到一点皮毛,比喻只见到事物的一小部分;坐在井中看天,只能看到一小块天,比喻人的知识面太狭窄。 几年的读书生涯,相信你也读过不少的书,选你印象最深刻的一部书,谈谈它对你的启迪和影响。或者说说你知道的名人读书的故事。