8 小桥流水人家 课件(28张PPT)

文档属性

名称 8 小桥流水人家 课件(28张PPT)
格式 zip
文件大小 28.6MB
资源类型 教案
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 语文
更新时间 2018-09-21 08:42:45

图片预览

文档简介

课件28张PPT。8 小桥流水人家R 五年级上册 1.认识7个生字,读读记记“婀娜、舞姿”等词语。?
2.有感情地朗读课文,想象小桥流水人家的美好景色及生活。(重点)?
3.理解课文,体会作者是怎样表达思乡之情的。(难点) 谢冰莹(1906—2000),原名谢鸣冈,字凤宝,出生于湖南省新化县,1921年开始发表作品。她是中国近代史上第一个女兵,中国历史上第一个女兵作家。?
主要作品:《从军日记》《红豆》《爱晚亭》等。潺chán婀ē粼lín涸hé缀zhuì螃pánɡ蟹xiè【潺潺】指流水的声音。?
【干涸】(河道、池塘等)没有水了。?
【粼粼】形容水很清澈的样子。?
【守望相助】本文指家乡的人们互相帮助、和睦相处
的生活情景。近义词干涸——干枯 浮现——出现
欣赏——观赏 舒服——舒适反义词潮湿——干燥 柔软——坚硬
清澈——浑浊 凉爽——炎热【描写溪流的好词】
奔腾跳跃 明澈清冽 铿锵悦耳 碧波盈盈
斗折蛇行? 屑金碎玉 清溪如带 流水潺潺
涓涓细流 蜿蜒曲折 听课文朗读,想一想这篇课文主要讲了什么?给课文划分层次。 作者用诗意的语言描绘了一幅风景优美、恬淡闲适的田园风光图,表达了作者对故乡的怀念。 第一部分(第1自然段):作者用诗一般的语言勾勒了一幅田园风景画。 第二部分(第2—5自然段):伴随着作者对美好童年的回忆,写出了“小桥流水人家”的人们恬淡、闲适的生活状况。 第三部分(第6自然段):概括说明了故乡人们安定、闲适的生活,表达了作者对家乡的深切怀念。 读课文的第一部分,想一想作者这几句话运用了什么修辞手法?表达了怎样的情感? “婀娜的舞姿,是那么美,那么自然……当水鸟站在它的腰上歌唱时,流水也唱和着,发出悦耳的声音。” 作者运用拟人的修辞手法描绘了溪边飘动的柳枝、小鸟的叫声、溪水流动的声音,表达了作者对家乡景物的喜爱与赞美。 读课文的第二部分,想一想作者叙述自己的童年趣事的用意是什么? 作者最美好的童年回忆都跟这条小溪有着千丝万缕的联系,这条小溪记载了作者无数的欢声笑语,这些童年趣事之中包含着作者对家乡、对童年生活的无限热爱。 我的家离小桥很近,走路五六分钟就到了。沿着溪岸向东行,还有一座长石桥,那是通到茶山去的。我曾经随着采茶女上山摘过茶叶,我喜欢欣赏茶树下面紫色的野花和黄色的野菌。至今一看到茶树,脑海里立刻会浮现出当时的情景来。 “当时的情景”指的是什么?这句话体现了作者怎样的感情? “当时的情景”指的是作者随着采茶女走过长石桥上山摘茶叶,在茶树下欣赏紫色的野花和黄色的野菌的情景。从这句话可以看出,当时的情景给作者留下了极为美好而深刻的印象,所以她至今难忘,一看到茶树,就会想起与茶树有关的这些事,从中可以体会出作者对家乡的怀念。 读课文的第三部分,想一想“那段日子”“那些美好的印象”各指什么?包含着作者怎样的思想感情? 故乡的居民大都姓谢。村庄有大有小,大的有五六十户人家,小的只有三四家。大家过着“日出而作”“日入而息”
“守望相助”的太平生活。那段日子,深深地印在我的脑海中。那些美好的印象,我一辈子也不会忘记。日出而作、日入而息 “那段日子”,指的是在家乡生活的那段时间,也是作者的童年时光。“那些美好的印象”,不光是家乡美好的景色,还包括作者记忆中童年玩耍的情景,以及人们“日出而作”
“日入而息”“守望相助”的太平生活。“深深地印在我的脑海中”“我一辈子也不会忘记”,说明了作者对家乡印象之深,怀念已久。从中我们可以感受到,作者对乡村生活、安定生活的无限眷恋和向往。 举例说说你是从什么地方体会出作者热爱家乡、怀念家乡的感情的? 课文第①自然段写了家乡的美丽景色,从“清澈见底”
“长长的柔软的柳枝”“婀娜的舞姿,是那么美,那么自然”
“粼粼的波纹”“水鸟站在它的腰上歌唱”等词句中,作者把家乡写得像诗一样,像画一样,家乡在她眼里是那么的美,可见她是多么爱自己的家乡。 “我家只有几间矮小的平房,我出生的那间卧室,光线很暗,地面潮湿,但我非常爱它。”这句话先写了老家的简陋,继而表达了对老家的爱,这种欲扬先抑的手法说明了这种爱是岁月侵蚀不了的,是记忆遗忘不掉的,由此可看出作者对家乡的爱是深刻、永远的。写作方法直接抒情与间接抒情结合法要 点抒情一般分为直接抒情和间接抒情两种。直接抒情就是直接抒发内心的情感。间接抒情是把自己的情感或志向寄托在某种事物上,进而抒发情感。将两者结合即可。具体操作要做到直接抒情和间接抒情有机结合,就应该找到传达感情的载体,做到寄情于景、寄情于事、托物言志、情有所寄,这样表达起来就会自然真挚。1、把下列汉字按照音序的顺序重新排列。
潺 婀 粼 涸 缀 脑潺 婀 涸 粼 脑 缀 ①( )天再旱,这条小河( )不会干涸。
②( )我们小朋友喜欢抓小鱼小虾,( )并不是用来吃的。
③那座房子( )空气流通,( )阳光充足。即使也虽然但是不但而且2、填上恰当的关联词语。3、拓展阅读。天净沙·秋思
[元]马致远?
枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。夕阳西下,断肠人在天涯。