1.2声音的特征 同步练习（无答案）
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1.2声音的特征
1、在物理学里对声音的特征的描述有“频率、振幅、音色”这些物理量，请在下列各小题中选填相应的物理量：“震耳欲聋”说明声音的 ；“悦耳动听”说明声音的 ；“脆如银铃”说明声音的 .
2、将收音机的音量开大时，喇叭上纸盆的_____________一定增大，喇叭的响度随之_____________.用耳塞听音乐的作用是_____________.
3、女高音与男低音的高与低是指声音的__________不一样；引吭高歌与低声吟唱中的高与低指的是声音的__________不一样.两个发声体即使发出的声音的音调相同，响度也相同，但人耳仍能分辨出来，这是因为它们的__________不一样.
4、如图所示，将一把钢尺压在桌面上，一部分伸出桌面，用手拨动其伸出桌外的一端，轻拨与重拨钢尺，则钢尺发出声音的 不同.改变钢尺伸出桌面的长度，则钢尺发出声音的 不同.（均选填“音调”、“响度”或“音色”）
5、用金属棒敲击一下钢管的一端，耳朵贴近钢管的另一端听，会先后听到两次声音，其中第一声是通过_______传入耳中的，第二声是通过_______传人耳中的，这说明_______.
6、张平同学学了声学部分知识后做了一个如图所示的小实验，A是一根一端固定桌面上的橡皮筋，另一端用细绳绕一个定滑轮连着一个小盘B，在小盘中逐渐地增加小石子或硬币，就能利用竹片在橡皮筋上弹出不同的声音.解释：（1）这些声音主要区别是____________________不同；（2）声音有这些区别的原因是____________________.
7、鼓声的强弱与鼓面振动的幅度、鼓的体积、鼓面的材料等因素有关.现要探究鼓声的强弱与鼓的体积的关系，应保证________ 和___ _____等因素不变，改变 _________.
8、目前，国内、国际航线上，已出现了超音速客机，以超过声速的速度运送旅客，则超音速客机每小时飞行距离在_______km以上.(空气温度为l5℃)
9、小明在观看学校的管乐队在排练时，听到钢琴和胡琴都发出C调的“do”,小明仍能区分开是钢琴还是胡琴的琴声，这是依据 （ ）
A.它们的声音的高低不同 B.它们的音调不同
C.它们的响度不同 D.它们的音色不同
10、下列操作中，能改变物体发出的声音的音调的是 （ ）
A． 使劲拨动琴弦
B． 在二胡的弓毛上涂一些松香
C． 用力敲大鼓
D． 转动小提琴的旋纽
11、寓言故事中的兔乖乖听见说话和敲门声之后，根据什么没有将门打开 （ ）
A.说话声的响度 B.说话声的音调
C.说话声的音色 D.敲门声音的不同
12、用两个金属盒或塑料瓶盖，中间串上一根塑料绳，做成一个土电话，这是利用了 ( ）
A .回声 B .空气传声
C .固体传声快 D .气体传声快
13、星期天，明明同妈妈一起到商店买碗.妈妈挑选碗时，总时将两只碗轻轻碰一碰，听听发出的声音.明明知道妈妈在判断碗的好坏.你知道明明妈妈判断的主要依据是声音的 （ ）
A．音调 B．响度 C．音色 D．音量
14、表中列出一些音阶的频率，由此可以看出 （ ）
音符 1 2 3 4 5 6 7
音名 do re mi fa sol la Si
频率（ Hz） 256 288 320 341 384 426 480
A． 音阶越高频率越高 B．频率越高响度越大
C．频率越高越悦耳动听 D．相邻音阶的频率之差是相同的
15、如图，医生用听诊器检查病人心脏跳动主要是为了（ ）
A.适当改变心脏跳动频率，使音调变高
B.缩短和病人之间的距离，增大声音的响度
C.减小声音的分散，增大声音的响度
D.可以增大心脏跳动振幅，使响度增大
16、苍蝇a和蚊子b飞过耳边时，我们即便看不到它们也能知道是谁飞过耳边，这跟它们翅膀振动发声的响度L和音调f有关，则下列关于响度和音调的大小关系正确的是（ ）
A. La＞Lb，fa＞fb B. La＜Lb，fa＜fb
C. La＜Lb，fa＞fb D. La＞Lb，fa＜fb
17、下图是几个声音的波形，图a和图b所示为两个不同音叉的波形，图c图d图e所示为小提琴、长笛和法国号的波形.
（1） 图 a和图b哪个音叉的音调较高？哪个音叉的叉股较短？
（2） 比较图c、图d、图e三图，小提琴、长笛、法国号它们是否正在演奏同样音调和频率的音符？
（3） 假若三乐器演奏同一音符，你可以听出它们的区别，你从波形图上怎样推断出这一点呢？
18、请你想象一下，如果声音在空气中传播的速度不是340m/s，而是0.1m/s，我们的世界将会有什么变化？请写出3个有关的合理情景：
（1） ；
（2） ；
（3） .
19、日常生活中，小明在往暖瓶中灌开水时，妈妈在一旁提醒说：“小明，快满了！”小明奇怪地问：“妈妈，你是如何知道水快满了？”妈妈回答到：“凭经验听出来的.”妈妈的回答显然不能解决小明的疑惑，当你学习的声现象后，能否帮小明解释妈妈判别水满的依据是什么？
20、找四个相同的玻璃瓶，往玻璃瓶里装不同高度的水，如图所示，
（1） 当你用嘴贴着瓶口吹气时，你听到的音调有高有低，请你按音调由低到高排列瓶子.
（2） 当你用金属汤勺敲击玻璃瓶时，你听到的音调也有低有高，请你按音调由低到高排列瓶子.
21、用薄塑料片在塑料梳子的齿上划，探究塑料片振动发声的高低与振动快慢的关系.
活动1：如图所示，用薄塑料片在塑料梳子的齿上划两次，第一次快些，第二次慢些.
活动2：如图所示，用薄塑料片在甲乙两把塑料梳子的齿上用同样的速度划一次.
(1)比较你在探究活动1中听到的两次声音，分析音调的高低与划得快慢有什么关系.
(2)比较你在探究活动2中听到的两次声音，分析音调的高低与梳齿疏密有什么关系？
(3)通过探究，你可以分析得出什么结论？
22、若有一个发令枪和一只秒表，你如何估测出声音在空气中的传播速度？请设计一个操作方案.
1、在物理学里对声音的特征的描述有“频率、振幅、音色”这些物理量，请在下列各小题中选填相应的物理量：“震耳欲聋”说明声音的 ；“悦耳动听”说明声音的 ；“脆如银铃”说明声音的 .
2、将收音机的音量开大时，喇叭上纸盆的_____________一定增大，喇叭的响度随之_____________.用耳塞听音乐的作用是_____________.
3、女高音与男低音的高与低是指声音的__________不一样；引吭高歌与低声吟唱中的高与低指的是声音的__________不一样.两个发声体即使发出的声音的音调相同，响度也相同，但人耳仍能分辨出来，这是因为它们的__________不一样.
4、如图所示，将一把钢尺压在桌面上，一部分伸出桌面，用手拨动其伸出桌外的一端，轻拨与重拨钢尺，则钢尺发出声音的 不同.改变钢尺伸出桌面的长度，则钢尺发出声音的 不同.（均选填“音调”、“响度”或“音色”）
5、用金属棒敲击一下钢管的一端，耳朵贴近钢管的另一端听，会先后听到两次声音，其中第一声是通过_______传入耳中的，第二声是通过_______传人耳中的，这说明_______.
6、张平同学学了声学部分知识后做了一个如图所示的小实验，A是一根一端固定桌面上的橡皮筋，另一端用细绳绕一个定滑轮连着一个小盘B，在小盘中逐渐地增加小石子或硬币，就能利用竹片在橡皮筋上弹出不同的声音.解释：（1）这些声音主要区别是____________________不同；（2）声音有这些区别的原因是____________________.
7、鼓声的强弱与鼓面振动的幅度、鼓的体积、鼓面的材料等因素有关.现要探究鼓声的强弱与鼓的体积的关系，应保证________ 和___ _____等因素不变，改变 _________.
8、目前，国内、国际航线上，已出现了超音速客机，以超过声速的速度运送旅客，则超音速客机每小时飞行距离在_______km以上.(空气温度为l5℃)
9、小明在观看学校的管乐队在排练时，听到钢琴和胡琴都发出C调的“do”,小明仍能区分开是钢琴还是胡琴的琴声，这是依据 （ ）
A.它们的声音的高低不同 B.它们的音调不同
C.它们的响度不同 D.它们的音色不同
10、下列操作中，能改变物体发出的声音的音调的是 （ ）
A． 使劲拨动琴弦
B． 在二胡的弓毛上涂一些松香
C． 用力敲大鼓
D． 转动小提琴的旋纽
11、寓言故事中的兔乖乖听见说话和敲门声之后，根据什么没有将门打开 （ ）
A.说话声的响度 B.说话声的音调
C.说话声的音色 D.敲门声音的不同
12、用两个金属盒或塑料瓶盖，中间串上一根塑料绳，做成一个土电话，这是利用了 ( ）
A .回声 B .空气传声
C .固体传声快 D .气体传声快
13、星期天，明明同妈妈一起到商店买碗.妈妈挑选碗时，总时将两只碗轻轻碰一碰，听听发出的声音.明明知道妈妈在判断碗的好坏.你知道明明妈妈判断的主要依据是声音的 （ ）
A．音调 B．响度 C．音色 D．音量
14、表中列出一些音阶的频率，由此可以看出 （ ）
音符 1 2 3 4 5 6 7
音名 do re mi fa sol la Si
频率（ Hz） 256 288 320 341 384 426 480
A． 音阶越高频率越高 B．频率越高响度越大
C．频率越高越悦耳动听 D．相邻音阶的频率之差是相同的
15、如图，医生用听诊器检查病人心脏跳动主要是为了（ ）
A.适当改变心脏跳动频率，使音调变高
B.缩短和病人之间的距离，增大声音的响度
C.减小声音的分散，增大声音的响度
D.可以增大心脏跳动振幅，使响度增大
16、苍蝇a和蚊子b飞过耳边时，我们即便看不到它们也能知道是谁飞过耳边，这跟它们翅膀振动发声的响度L和音调f有关，则下列关于响度和音调的大小关系正确的是（ ）
A. La＞Lb，fa＞fb B. La＜Lb，fa＜fb
C. La＜Lb，fa＞fb D. La＞Lb，fa＜fb
17、下图是几个声音的波形，图a和图b所示为两个不同音叉的波形，图c图d图e所示为小提琴、长笛和法国号的波形.
（1） 图 a和图b哪个音叉的音调较高？哪个音叉的叉股较短？
（2） 比较图c、图d、图e三图，小提琴、长笛、法国号它们是否正在演奏同样音调和频率的音符？
（3） 假若三乐器演奏同一音符，你可以听出它们的区别，你从波形图上怎样推断出这一点呢？
18、请你想象一下，如果声音在空气中传播的速度不是340m/s，而是0.1m/s，我们的世界将会有什么变化？请写出3个有关的合理情景：
（1） ；
（2） ；
（3） .
19、日常生活中，小明在往暖瓶中灌开水时，妈妈在一旁提醒说：“小明，快满了！”小明奇怪地问：“妈妈，你是如何知道水快满了？”妈妈回答到：“凭经验听出来的.”妈妈的回答显然不能解决小明的疑惑，当你学习的声现象后，能否帮小明解释妈妈判别水满的依据是什么？
20、找四个相同的玻璃瓶，往玻璃瓶里装不同高度的水，如图所示，
（1） 当你用嘴贴着瓶口吹气时，你听到的音调有高有低，请你按音调由低到高排列瓶子.
（2） 当你用金属汤勺敲击玻璃瓶时，你听到的音调也有低有高，请你按音调由低到高排列瓶子.
21、用薄塑料片在塑料梳子的齿上划，探究塑料片振动发声的高低与振动快慢的关系.
活动1：如图所示，用薄塑料片在塑料梳子的齿上划两次，第一次快些，第二次慢些.
活动2：如图所示，用薄塑料片在甲乙两把塑料梳子的齿上用同样的速度划一次.
(1)比较你在探究活动1中听到的两次声音，分析音调的高低与划得快慢有什么关系.
(2)比较你在探究活动2中听到的两次声音，分析音调的高低与梳齿疏密有什么关系？
(3)通过探究，你可以分析得出什么结论？
22、若有一个发令枪和一只秒表，你如何估测出声音在空气中的传播速度？请设计一个操作方案.
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