4.观察蜗牛 课件（23张PPT）

观察蜗牛
青岛版小学科学二年级上册（五?四制）
名字叫做牛，不会拉犁头。说他力气小，背着房子走。
猜谜语
大家好！我是一只很可爱的小蜗牛!
你们在哪些地方发现的蜗牛？
蜗牛喜欢在阴暗、潮湿、温暖的环境中生活。

蜗牛的生活环境
一起来画个小蜗牛吧！
蜗牛比较小, 使用一种工具

__________ 来观察会更清楚。
放大镜
观察蜗牛的一般顺序:
先观察外表，后观察内部，再观察一些变化的方式。

温馨提示
壳
触角
眼
腹足
头
蜗牛的外形
你还有其他发现吗？

蜗牛有耳朵吗？
蜗牛有鼻子吗？
猜一猜
方法一：
把蜗牛放在一半开口的盒子里，使它的一半身体处于阴影中，蜗牛将怎么行动？
方法三：
用棉花蘸一点米醋和蜂蜜放在蜗牛前面0.5厘米处，蜗牛有反应吗？还可以用豆浆、菜叶等多种实验材料试一试。
方法二：
离正在爬行的蜗牛前方0.5米处，用力鼓掌，观察蜗牛有什么反应？
观察蜗牛的反应，你有什么发现？
蜗牛能通过嗅觉、味觉和视觉感知食物和周围的环境,但它没有听觉。
实验结论：
同时，在蜗牛肉中含有人体所需的钙、磷、铜、铁等矿物质。
蜗牛的食用价值
蜗牛的蛋白质含量为60.42%，居世界动物之首，胆固醇几乎为零，脂肪低于2%，含有人体所必需的二十多种氨基酸。
（蜗、鲍、翅、贝）
“四大美食”
之首
蜗牛
蜗牛可清热、解毒、消肿、平喘，对治疗高血压、心脏病、动脉硬化、脉管炎等病有较好疗效。
蜗牛的药用价值
再来折个小蜗牛吧！
我会做
我会做
我会做
我会说
1.这节课我使用了一种工具______ 来观察蜗牛。
2.观察蜗牛时，我们（能 不能）伤害它。
3. 蜗牛具有____、____和____，但没有____。
4. 这节课我们用到了____和____两种科学方法 。
课后拓展
观察并记录饲养蜗牛的过程，把你们的发现与大家一起分享！
养殖蜗牛的小知识
板书设计：
触角
眼
腹足
头
壳
4.观察蜗牛