部编版六上历史 第9课 秦统一中国 （共27张）

温故知新
知识巩固
1、儒家学派的创始人是
A.老子 B.孟子 C.孔子 D.荀子
C
2、下列观点不属于韩非子的是
A.反对不义战争
B.应按照现实需要进行改革
C.权力应集中在君主手中
D.以法治国
A
*
3．“塞翁失马”这一成语故事，最能体现下列哪一学
派的思想主张
A．儒家? B．道家 C．墨家? D．法家
4．春秋战国时期的思想派别中，对我国传统文化影响最大的是
A．道家 B．儒家 C．法家 D．墨家
B
B
A
5．战国时期，主张改革，反对空谈仁义，提倡法治的
思想家是
A．韩非 B．孟子 C．庄子 D．孙膑
*
能力拓展
百家争鸣中哪一派最能适应新兴地主阶级的需要？
*
第9课
秦统一中国
秦王扫六合，
虎视何雄哉！
挥剑决浮云，
诸侯尽西来。
《古风》
——李白
公元前221年，秦王嬴政统一六国，建立中国历史上第一个统一的多民族封建国家-－秦朝，定都咸阳
咸阳
灭六国后，开拓边疆。
陇西
南海
东海
长城
想一想：如此庞大的疆域，秦始皇在管理上会遇到哪些困难？
“寡人以眇眇之身，兴兵诛暴乱。赖宗庙之灵，六王咸伏其辜，天下大定。今名号不更，无以称成功，传后世。” “自今已来，除谥法。朕为始皇帝，后世以计数，二世、三世至于万世，传之无穷。”
——《史记·秦始皇本纪》
伏羲、神农、燧人
黄帝、颛顼、帝喾、唐尧、虞舜
我统一天下
德盖三皇
功过五帝
皇帝
太尉
丞 相
御史大夫
郡（守）
县（令或长）
最高统治者
君主专制中央集权制度
地方政府
中央政府
中央集权制度
秦朝中央专制集权制度
第一，它是以皇权为中心的中央行政制度；地方绝对服从中央。
第二，充分体现“家天下”的特点。
文化上：统一文字
（李斯)
（程邈)
韩赵魏布币
楚贝币
经济上：统一货币
度：长度
量：容量
衡：重量
尺、丈
斗、升
斤、两
经济上：统一度量衡
统一车轨
焚书
坑儒
当时巩固了统治，但其钳制了思想，摧残了文化。
思想上：焚书坑儒
灵渠
长城
秦
其他方面
：北筑长城
其他方面
：南修灵渠
1、有利于人民生活的安定；
2、有利于社会经济的发展；
3、有利于统一的多民族国家的巩固。
本堂内容要点小结
秦的统一
完成统一
公元前221年，定都咸阳
意义：有利于人民生活的安定
有利于社会经济的发展
有利于统一的多民族国
家的巩固
巩固统一措施
1、政治（中央集权）
皇帝
中央：三公
地方：郡县
2、经济（统一货币、度量衡）
3、文化（统一文字为小篆）
4、其他（北击匈奴修长城、 南统越族开灵渠）
1、秦统一六国和中央集权统治的建立
从
年到
年，秦王
灭掉
六国建立起我国历史上
统一的
的封建国家
，定都
★2、巩固统一的措施
（1）政治：创立封建专制主义的中央集权制度。
最高统治者称
。中央设
（行政）、
（军事）、
（监察）
地方推行
制。
公元前230
公元前221
嬴政
第一个
中央集权
咸阳
皇帝
丞相
太尉
御史大夫
郡县
秦朝
（2）经济：统一
和货币（
钱）
（3）文化：把
作为全国统一的文字，后来
使用更为简单的
（5）军事：派
北击匈奴，北筑
南修
度量衡
圆形方孔铜
小篆
蒙恬
长城
灵渠
隶书
（4）交通：统一车轨
1.秦灭六国，统一天下是在（ ）
A.公元前230年 B.公元230年
C.公元前221年 D.公元221年
2.秦统一后，作为全国规范的文字是（ ）
A.隶书 B.楷书 C.小篆 D.草书
3.秦统一后，在全国使用的货币是（ ）
A.刀形币 B.蚁鼻钱
C.铲形币 D.圆形方孔钱
4、我国历史上第一个统一的封建国家是（ ）
A.夏朝 B.秦朝 C.周朝 D.汉朝

C
C
D
B
随堂检测
1、电影《英雄》中有这样一个场景：无名对秦王说：“剑”字有18种写法；秦王说：统一后只保留一种。秦王统一全国后保留的这种文字属于（ ）
A．甲骨文 B．小篆 C．隶书 D．金文
2、秦朝统一所起的历史作用是（ ）
①结束了诸侯长期割据混战的局面 ②有利于人民安定生活 ③摧垮了奴隶制的统治 ④推广郡县制，加强了中央集权
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
*
4．右图是秦始皇建立秦朝后采取的有关措施，并通令全国使用。这样做的主要影响是（ ）
A．促进了秦朝经济的发展
B．促进了秦国的强大
C．有利于加强集权巩固统一
D．方便了人民群众的生活
*
3、秦朝是我国历史上第一个什么样的国家（ ）
①统一的 ②中央集权的 ③封建制的 ④奴隶制的
A.①②③ B.①③④ C.①②③ D.②③④
作业
1、复习第9课，完成《学检》，准备下节课检查，检查不过关要罚写哟！
2、预习第10课。
3、作业本
作业内容：写第10课重点。
作业要求：书写认真，不认真的要重写。
每写完一课要另起一张。
上交时间：周四早自习后。