课件18张PPT。物理高于生活物理源于生活物理用于生活第九章 力与运动一、二力平衡静止匀速直线下降的跳伞运动员花瓶匀速直线运动观察思考：它们的运动状态和受力情况１、物体在几个力的作用下处于静止或匀速直线运动，我们就说该物体处于平衡状态。2、当物体在两个力的作用下处于平衡状态时，我们就说这两个力相互平衡，简称二力平衡。一、二力平衡（一）、平衡状态与二力平衡1、我来猜一猜：（生活经验 ：拔河）二、探究二力平衡的条件 1、我来猜一猜：（生活经验 ：拔河）二力平衡的条件可能是：？？？？二、探究二力平衡的条件 怎样验证我们的猜想呢？２、我的设计：（1）器材：
卡片、带有两个定滑轮的支架、细绳、钩码 （2）怎样探究：
a、是否要方向相反？
b、是否要大小相等？
c、是否要作用在同一条直线上？
3、我们得到的结论：二力平衡的条件：作用在同一物体上
大小相等
方向相反
作用在同一直线上—— 同体—— 等大—— 反向—— 共线“高空王子”阿迪力生活.物理.社会例3、阿迪力在走钢丝时，手中拿着一根长杆，它起到了什么作用呢？（便于调整身体的重心，使重力作用线通过钢丝，从而使重力与支持力在同一条直线上，以保持身体的平衡）三、二力平衡条件的应用例2.你知道探究滑动摩擦力影响因素时，为什么要沿水平方向匀速拉动木块呢？三、二力平衡条件的应用 物体匀速直线运动 f = F拉2、想想议议： 静止的苹果对树枝的拉力与树枝对苹果的拉力是一对平衡力吗？为什么？注意： 物体间的相互作用力
不是
一对平衡力 二力平衡的四个条件是必要条件，缺一不可。1、小试牛刀：
下列各图中的两个力属于一对平衡力的是( )F1=5NF2=5NAF1=3NF2=5NBF1=5NF2=5NCF1=5NF2=5NDD例1、做一做、想一想： 在弹簧测力计下方挂100g钩码，让弹簧测力计按下列要求运动，观察弹簧测力计的示数并分析其原因。 （１）在竖直方向保持静止； （２）在竖直方向匀速运动。F=1NF=1N物体处于平衡状态物体受平衡力三、二力平衡条件的应用认真思考，完成学案上1、2、3题答案：1、B
2、等于 等于 等于
3、Ｎ＝Ｇ＝ １×104N
f阻＝Ｆ＝ １.５×103N我一定行：1、平衡状态与二力平衡2、探究二力平衡的条件我的收获3、二力平衡条件的应用再 见！
