教学设计
课题 第3课 古代希腊文明
教学背景分析教学内容分析：备课有三目，重点是学习第一目雅典的民主政治在其特定历史环境中产生发展辉煌的过程，给我们展示了一幅不同于中国古代专制政体的另外一副灿烂的政治化全。感受西方的民主政治制度在人类政治历史发展历程中的地位和重要影响。 学生情况分析：经过两年历史学习，九年级学生已经掌握了一定的历史知识和学习方法，且大部分学生在学完中国历史后，各种能力已初步具备；初学世界历史，兴趣浓厚。 教学方法：问题教学法 讨论法 讲授法
教学目标1.知识与技能：知道古代希腊众多城邦的史实，认识民主制产生的背景；了解雅典的民主制特点，理解亚历山大东征对人类文明的影响；以帕特农神庙为主分析希腊文化，了解其对世界文化的贡献。 2.过程和方法：从世界地图上找出希腊文明的地理位置，了解西方文明的特色及其形成与海洋之间的关系。通过学习伯利克里时代雅典民主政治的表现，正确认识雅典民主政治的价值和意义。 3.情感、态度与价值观：正确理解雅典民主政治。通过了解地中海文明，认识到世界各地区、各民族共同推动了人类文明的进步，树立全球意识。4.重点：了解雅典民主政治以及亚历山大东征。5.难点：辩证的认识雅典民主政治。
教学过程
教学阶段 教学内容 活动设计 备课批注
新课引入 常言道，有水的地方就有生命，除了大江大河有水有生命外，还有什么地方有水？出示世界地图，直观展示四大文明古国所在的位置，进而提问地中海所在的位置，导入新课。 积极思考回答问题，观察地图，找出文明古国所在位置，并找到地中海。
新课学习 一、希腊城邦与雅典民主1、希腊城邦 雅典民主政治 亚历山大东征 三、古代希腊文化 ①希腊地形：幻灯片展示中国地形图和古希腊地貌提示学生用简练的语言概括其特征。同时展示材料：“we live Around the sea like frogs around a pond。”（柏拉图） 总结：（1）地理位置特征：三洲要冲。 地形地貌特征：山岭沟壑，海岸曲折，海湾众多。 气候特征：温和宜人。②希腊文明产生的地理环境特点对文明产生什么影响？ 通过动画演示示意图了解自然环境对古希腊的影响。①出示伯利克里头像，简单介绍伯利克里。②引导学生阅读材教材，归纳总结伯利克利时期雅典的民主政治表现在哪几个方面？③通过分析民主政治内容，总结归纳其影响及局限性。教师在学生发言之后进行小结，并补充说明从专制到民主是人类历史发展的必然趋势。 ①希腊在公元前五世纪走向衰落的同时，北部马其顿迅速崛起，这是一个相对落后的城邦，其历史发展进程中出现了一位赫赫有名的统治者，他就是亚历山大国王。知道学生阅读教材，看插图，了解亚历山大的经历。②了解亚历山大东征，先后征服了哪些地区？ 学生回答：埃及，巴比伦，波斯帝国一直打到印度河流域。③请同学思考：一个新崛起的相对落后的马其顿王国对埃及、巴比伦、波斯、印度的较先进的东方文明的征服，会带来什么样的影响呢？学生讨论得出：促使东西方文明发生了一次大规模的交融、冲撞，加强了各地区各方面的经济、文化交流；表面上看是西方征服东方，实际上是东西方文化的水乳交融，促进了东西方自然科学、文化的发展。 教师强调：暴力冲突往往造成无数生命财产的巨大损失，带来民族区域间的仇恨，但同时暴力冲撞也是区域间文明交往的一种特殊形式，也能起到促进文明交流的作用。 出示帕特农神庙图像，以帕特农神庙为主分析希腊文化，欣赏其建筑特色。
分析总结 蓝色的爱琴海孕育了辉煌灿烂的古希腊文明，稀烂文明是西方文明的发源地。
拓展 提升 可否把古希腊的民主政治运用到今天的国家管理中？ 学生讨论发言
课后 作业 无
教学反思（或我的教育教学故事）
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古代希腊、罗马文明
希腊和罗马文明共同构成了地中海文明。希腊是西方文明的摇篮，而罗马则是希腊文明的继承者。
海洋文明
地中海文明
希腊
罗马
——西方文明的摇篮
——希腊文明的继承者
靠海
发展航海业、开辟殖民地
多山
土地贫瘠
粮食匮乏
商业贸易
平等
自由
在爱琴海的希腊半岛上，雅典人开创了民主政治的先河。
雅典——“全希腊的学校”
(2)主要机构
公民大会---最高权力机关
五百人会议----公民大会附属机构
由公民组成的陪审法庭
（1）除十将军外,各级官职,向所有公民开放，并以抽签的方式产生。
（3）雅典的每个公民都有机会通过抽签的形式成为陪审法庭的陪审员、五百人会议的议员、公民大会的轮值主席。
民主政治表现
(4)国家为担任公职，参与政治事务的公民发放津贴。
他为什么高兴去参加？
加迪是一个雅典郊区的农民，今年（前399年）30岁，他是家中的男主人。整日辛劳却只能勉强吃饱，今天雅典又要召开公民大会，大会给每个参加公民发一天半的饭钱，开会严重影响了他的工作，但他很高兴，还是准备去参加。
雅典民主政治有津贴制保证
一个雅典公民的一天
加迪的一天
这是为什么?
雅典妇女和奴隶没有政治权力，不能参加公民大会
加迪的一天
公民大会结束后，加迪通过抽签。成为民众法庭中的一名，这次他审判的对象是苏格拉底（前469—前399 年）。在法庭上，加迪根本听不懂苏格拉底为自己辩护，但他听见苏格拉底竟然说：“像他这样目不识丁的人没有资格参加审判！”被激怒了的加迪决定举手投他有罪，可能大多数人也有这样的想法，结果表决通过了对苏格拉底的死刑判决。
由此反映了雅典民主政治的什么问题？
并不能完全地保证公正公平
加迪的一天
讨论：如何评价雅典的民主政治？
体现的平等和公正等民主原则在盛行专制的古代社会开创了民主政治的典范，为后世留下了一笔宝贵的政治遗产。
只为少数人享有，妇女与外邦人无权享受民主，对广大奴隶剥削和压迫。
公元前4世纪，马其顿国征服希腊各邦。亚历山大东征是指马其顿国王亚历山大对东方波斯等国进行的侵略战争。前334年，马其顿王亚历山大率军进攻波斯，开始了亚历山大东征。历时十年，亚历山大征服了波斯、埃及、小亚细亚、两河流域。最终建起地跨欧、亚、非三洲的亚历山大帝国。亚历山大东征是一次掠夺性远征，对亚洲文明造成一些毁坏性的破坏，但是客观上也促进了东西方之间的联系，双方贸易往来更加频繁，许多希腊人移民到了西亚，其生活方式、风俗、语言和文字由此传入东方，同时西方也从东方汲取了不少文化养分。经这一途径，希腊和与东方文化获得了直接交流和融合的机会。
苏格拉底(公元前469-公元前399年)，古希腊著名的思想家、哲学家、教育家、公民陪审员，他和他的学生柏拉图，以及柏拉图的学生亚里士多德被并称为"古希腊三贤"，更被后人广泛地认为是西方哲学的奠基者。
世界上最快乐的事，就是为真理而奋斗。——苏格拉底
柏拉图(公元前427年-公元前347年)，古希腊伟大的哲学家，也是全部西方哲学乃至整个西方文化最伟大的哲学家和思想家之一。
他和老师苏格拉底，学生亚里士多德并称为希腊三贤。其创造或发展的概念包括:柏拉图思想、柏拉图主义、柏拉图式爱情等。
良好的开端，等于成功了一半——柏拉图
亚里士多德(古代先哲，古希腊人，世界古代史上伟大的哲学家、科学家和教育家之一，堪称希腊哲学的集大成者。他是柏拉图的学生，亚历山大的老师。
作为一位百科全书式的科学家，他几乎对每个学科都做出了贡献。他的写作涉及伦理学、形而上学、心理学、经济学、神学、政治学、修辞学、自然科学、教育学、诗歌、风俗，以及雅典法律。亚里士多德的著作构建了西方哲学的第一个广泛系统，包含道德、美学、逻辑和科学、政治和玄学。
吾爱吾师，无更爱真理——亚里士多德
1．下图是第28届奥运会的会徽和吉祥物，
举办国 被誉为“西方文明摇篮”。（ ）
A．希腊 B．巴比伦
C．埃及 D．罗马
A
2．雅典民主政治达到极盛是在 当政时期。（ ）
A．梭伦 B．伯利克利
C．屋大维 D．修昔底德
3．雅典民主政治所体现的平等和公正等民主原则，仅适用于：（ ）
A．希腊的成年公民
B．希腊的男性成年公民
C．雅典的成年公民
D．雅典的男性成年公民
B
D
罗慕路斯(母狼乳婴)
罗马城的起源（公元前753年）
罗马共和国
公元前8世纪，罗马城市建立
公元前510年罗马共和国的建立
公元前3世纪罗马统一意大利半岛
称霸地中海之第一战
布匿战争(前3世纪—前2世纪,罗马同迦 太基进行三次战争)
第一次，罗马占上风
第二次，迦太基先胜后败
第三次，罗马大获全胜，征服迦太基
控制了地中海西部
公元前2世纪末，通过三次马其顿战争、叙利亚战争、对埃及的战争，成为地中海的霸主。成为地中海霸主。
罗马共和国成为地中海霸主
罗马帝国建立
公元前27年，屋大维创立了“元首制”。元老院给屋大维了一个新尊号：奥古斯都。为“至尊、高贵、神圣”之意，这是一个比皇帝更光荣的称号。屋大维是没有“皇帝”称号的第一个罗马皇帝。从此，罗马共和国被罗马帝国所取代。
屋大维统治罗马长达四十年以上。他结束了一个世纪的内战，使罗马帝国进入了相当长一段和平、繁荣的辉煌时期。“罗马和平”
罗马帝国分裂
395年
东罗马帝国（拜占廷帝国）
定都君士坦堡（1453年灭亡）
西罗马帝国
定都罗马(476年灭亡)
西罗马帝国
东罗马帝国（拜占廷帝国）
4.公元476年西罗马帝国灭亡，标志着西欧奴隶制社会结束 .
时间：公元1世纪
创始人：耶稣
地点（圣地）：巴勒斯坦（耶路撒冷）
教义：宣扬对人类的“博爱”，平等、互助
经典：《圣经》
基督教的产生
基督教
耶酥基督
传说是基督教的创立人。
上帝的儿子，出生在犹太伯利恒村一个木匠的家庭里。母亲玛利亚还没有结婚，因为受“圣灵感应”，生了耶稣。耶稣从30岁起，在巴勒斯坦一带宣传神的旨意（福音）。他劝告穷苦人们忍受苦难，说能忍受现实世界一切苦难而安分守己的人，死后会升入天堂。有钱的人和剥削别人的人要想进入天堂，却比“骆驼穿过针孔”还要难。耶稣在传教的同时，还给人驱魔治病，显示奇迹。比如，使瞎子复明，跛子行走，死人复活等。
基督教的教义：
上帝耶和华是宇宙唯一真神，耶稣是“救世主”，“爱”为信仰的核心内容 ，上帝面前人人平等。
《圣经》
古罗马文明对西方文明的贡献
古代罗马文化是在吸收丰富的东方文明古国和希腊文化成就的条件下发展起来的。
包括宗教、 法律、建筑……
The Glory is Greece! The Grandness is Rome!
辉煌属于希腊！伟大归于罗马！
罗马广场
圆形竞技场
公元2世纪，地跨欧、亚、非三大洲，把地中海变成它的“内湖”的帝国的
??A．拜古廷帝国
B．阿拉伯帝国
C．罗马帝国
D．东罗马帝国
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萨克森伯爵每周日都去教学做礼拜或祈祷。聆听牧师讲解《圣经》，向上帝忏悔。他年信仰的宗教是 ?? A．佛教
B．伊斯兰教
C．基督教
D．道教
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