第二单元 欣赏 咱们从小讲礼貌 教学设计

咱们从小讲礼貌 教学设计
1教学目标
1、通过学习《咱们从小讲礼貌》了解掌握跨小节连线、附点音符、十六分音符。
2、通过主题《咱们从小讲礼貌》的学习,让学生从小养成讲文明礼貌的好习惯。
3、通过创编活动,《让座》,引导学生体验、感受到做一个讲文明、讲礼貌的好孩子的快乐与自豪,提高学生的创造力和综合表演能力。
2学情分析
二年级学生好奇心强、活泼好动,善于模仿,身心可塑性强。但同时他们的注意力集中时间较短以及理解能力的有限,学生第一次接触可能性的问题,不大容易理解,所以在教学方法的选择上应主要采用游戏的形式,让学生在玩中体验,玩中创造。
3重点难点
1、能够完整且有感情的演唱歌曲。
2、了解掌握跨小节连线、附点音符十六分音符并且能掌握其节奏规律,打准唱准。
3、培养学生的音乐创编能力
4教学过程
活动1【导入】咱们从小讲礼貌
一、导入?
通过课前教师与学生的相互问好引出常用的礼貌用语。
你好,对不起,没关系,再见,谢谢你........
活动2【讲授】咱们从小讲礼貌
二、新歌教学
1.播放视频《咱们从小讲礼貌》视频
2.揭示课题《咱们从小讲礼貌》
3.学生齐读歌词。
4.加上节奏齐读歌词。
????教师教一遍后要求学生边打节奏边读歌词,注意强调节奏难点,要求读准节奏。
5.解读歌词,体会感情。
教师提问:它告诉我们,要怎样做才是讲礼貌的孩子呀?
请四五名学生回答,教师及时引导,让学生体会到文明礼貌的作用意义。
6.教唱歌谱
教师先示范,学生跟唱,教师及时纠正,要求学生唱准、唱好。
7.体会歌曲情感
教师提问:这首歌需要带着怎样的心情演唱的呢?
引导学生体会到文明礼貌使人如沐春风,高兴、快乐的心情。
活动3【活动】咱们从小讲礼貌
1.用乐器为歌曲伴奏
让学生用课前自己制作的沙锤、手铃和铁腕做乐器,边唱边演奏。
2.游戏: 公交车上的一幕。
通过演绎公交车上孩子给老奶奶让座,不文明的同学在车上乱扔香蕉皮,被制止后改正错误的场景,让学生悟到:无论何时何地,都到做到将文明、有礼貌。