人教版（新课程标准）小学语文六年级上册第5单元测试卷（含答案）

第五组
时间：80分钟　满分：100分(卷面分５分)
“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。”通过学习这一组的课文,我们不仅学到了知识,还深深地体会到了鲁迅先生的人格魅力。现在，让我们将胸中的感受化作一粒粒种子,在笔尖开出美丽的花朵吧。
第一部分　基础知识积累与运用(41分)
一、给加点的多音字选择正确的读音,画“√”。(4分)
牲畜 (chù　xù) 正月(zhēng　zhèng) 仿佛 (fú　fó) 尽心(jǐn　jìn)
畜牧(chù　xù)　　　正好(zhēng　zhèng) 佛像(fú　fó) 尽管(jǐn　jìn)　
二、读拼音,写词语。(5分)
即使雪花飞舞、běi fēng nù háo(　　　　),也不改一贯的刚毅；即使艰难困苦、bǎo
Jīng fēng shuāng(　　　　),也不弯铮铮的铁骨；即使一篇一章、一丝一毫,也不mǎ mǎ hū
hū(　　　　)、随波逐流；即使面临“亲者痛仇者快”的困境,也不偃旗息鼓、shī shēng tòng kū(　　　　)。他用kū shòu(　　　)的手指启迪国人的心智,用坚定的目光照亮国人的心灵,他就是鲁迅先生。
三、先将下面的词语补充完整,再完成后面的练习。(６分)
(　　)(　　)吞枣　　　张(　　)李(　　)
(　　)(　　)大悟　　　天衣(　　)(　　)
１．读书最忌　　　　,要精读、细读,才能读到书真正的意蕴。
２．对于这道数学题,他百思不解。后来经过父亲的指导,他　　　　。
四、选择恰当的关联词语填空,并用落选的写一个句子。(５分)
不但……而且……　　　因为……所以……
虽然……但是……　　　尽管……还是……
１．(　　　　)他为这件事付出了很多,但最终(　　　　)失败了。
２．我(　　　　)在当时清楚地看见,(　　　　)现在也清楚地记得伯父那时的表情。
３．(　　　　)小刚没有专心听讲,(　　　　)回答不出老师提出的问题。
造句： 　
五、用“爱”字组成不同的词语,填入下面的句子中。(３分)
１．那时候我有点惊异了,为什么伯父得到这么多人的(　　　)?
２．想到我永远见不到伯父的面了,听不到他的声音了,也得不到他的(　　　)了,泪珠就一滴一滴地掉下来。
３．不论是大人还是孩子都要养成(　　　)花草树木的好习惯。
六、根据要求写句子。(８分)
１．他用粗短的手指捻着那张绿色厚布纹纸的封面。(缩句)
　
２．闰土又对我说:“现在太冷,你夏天到我们这里来。我们日里到海边捡贝壳去,红的绿的都有,鬼见怕也有,观音手也有。”(改为转述句)
　
３．门外,细雨烟似的被秋风扭着卷着。(改为“把”字句)
　
４．鲁迅先生为自己想得少,为别人想得多,怎能不令人敬仰呢?(改为陈述句)

七、判断下列说法的对错,对的画“√”,错的画“×”。(４分)
１．《少年闰土》节选自鲁迅的小说《故乡》,“我”是一位富家少年,闰土是一个穷苦农民家的孩子。(　　)
２．鲁迅原名周树人,毛泽东评价他是我国伟大的文学家、思想家和革命家。(　　)
３．臧克家在《有的人》一诗中直接引用了鲁迅的诗句“情愿作野草,等着地下的火烧”。(　　)
４．《有的人》一诗用朴素精练的语言、对比的写作手法,塑造了典型鲜明的诗歌形象,歌颂了鲁迅的伟大精神。(　　)
八、口语交际。(６分)
赞美具有神奇的力量、能给人带来快乐和希望,请你用最真诚的语言赞美你身边的三个人。(不能写真实姓名)
１． 　
２． 　
３． 　
第二部分　阅读训练(24分)
九、阅读课内选段,回答问题。(10分)
(　　)的天空中挂着一轮(　　)的圆月,下面是海边的沙地,都种着(　　　　)的(　　)的西瓜。其间有一个十一二岁的少年,项带银圈,手捏一柄钢叉,向一匹猹尽力地刺去。那猹却将身一扭,反从他的胯下逃走了。
１．按课文内容填空。(２分)
２．这段话描写自然环境是按　　　　的顺序,写了　　　　 　　
　　　　　　　　四种景物,　　　　　　　　三种颜色。这样写生动形象,具体真实,使人仿佛身临其境。(３分)
３．请找出描写人物外貌的句子,画上“　　”。(２分)
４．　　　　和　　　　这两个字写出了闰土勇敢机智的形象。　　　　和　　　　这两个字写出了猹灵活狡猾的特性。
如果用一个成语去形容闰土与猹之间的较量,这个成语是　　　　。(３分)
十、阅读课外短文,回答问题。(14分)
鲁迅先生爱书的故事
鲁迅小的时候,爱买书,爱看书,爱抄书,把书看作宝贝一样。还在进“三味书屋”前,他在自己的启蒙老师——一位远房叔祖那里看了不带图的书。这位老人曾经告诉他,有一部绘图的《山海经》,画着人面的兽,九头的蛇……可惜一时找不到了。这么一部有趣的书,可把鲁迅吸引住了。他念念不忘,梦寐以求,把他的保姆长妈妈也感动了。长妈妈不识字,她探亲回来时,却设法给鲁迅买回了这部书。一见面,长妈妈把一包书递给鲁迅,高兴地说:“哥儿,有画儿的‘三哼经’,我给你买来了!”
一听这消息,鲁迅惊喜万分,赶紧把书接过来,打开纸包看了起来。
这是鲁迅最初得到的心爱的书。后来,识字渐渐多起来了,他就自己攒钱买书。过年,鲁迅得到压岁钱后,总是舍不得花,攒起来买书看。鲁迅小时候,不仅酷爱读书,而且还喜欢抄书,他抄过很多书。显然,抄书使他受益匪浅。他的记忆力那么好,读过的书经久不忘,这与他抄书的爱好是密切相连的。
鲁迅小时候对书籍特别爱护。 他买回书来,一定要仔细检查,发现有污迹,或者装订有问题,一定要到书店去调换。有些线装书,很容易脱线,他就自己动手改换封面,重新装订。
看书的时候,他总是把桌子擦得干干净净,看看手指脏不脏。脏桌子上是不放书的,脏手是不翻书的。他最恨用中指或食指在书页上一刮,使书角翘起来,再捏住它翻页的习惯。他还特意为自己准备了一只箱子,把各种各样的书整整齐齐地放在里面,箱子里还放了樟脑丸,防止虫蛀。
鲁迅小时候养成的爱书如宝的好习惯,贯串了他的一生。他读过的书浩如烟海。他购置的书,仅据《鲁迅日记》上的“书账”统计,从1912年至1936年,就有几千册。他收藏的书,总是捆扎得井井有条。鲁迅一生清贫,最大的财产,就是他的这些宝贵的藏书了。
１．根据意思在文中找出相应的词语。(２分)
(１)睡梦中都想着寻找,形容迫切地希望着。(　　　　　)
(２)形容条理分明,整齐有序。(　　　　　)
２．根据短文内容填空。(３分)
本文写了鲁迅先生小时候　　　　、　　　　、　　　　,把书看作宝贝的事,表现了鲁迅先生不断充实自我、完善自我的精神。
３．读下面句子,选择正确的理解。(２分)
“鲁迅一生清贫,最大的财产,就是他的这些宝贵的藏书了。”这句话的意思是(　　)
A．鲁迅先生生活清贫,家里的藏书是他最宝贵的财产。
B．鲁迅先生生活清贫,但是精神世界是富有的,他读过很多书,知识渊博,这些宝贵的书就是证明。
４．短文中第5、6自然段写了鲁迅先生爱护书籍的细节,请用自己的语言概括一下。(３分)
　 　
　 　　
５．说一说你知道的其他名人爱读书的故事。(４分)
　 　
　 　　
第三部分　习作(30分)
十一、习作。(30分)
培根说：“如果你把快乐告诉一个朋友,你将得到两个快乐；而如果你把忧愁向一个朋友倾诉,你将被分掉一半的忧愁。”在你的生活中有过哪些快乐和忧愁? 你是怎样和别人分享的? 选择其中的一件事写下来,题目自定。
参考答案：
一、chù√　xù√　zhēng√　zhèng√
fú√　fó√　jìn√　jǐn√
二、北风怒号　饱经风霜　马马虎虎　失声痛哭　枯瘦
三、囫囵　冠　戴　恍然　无缝
１．囫囵吞枣　２．恍然大悟
四、１．尽管　还是　　２．不但　而且
３．因为　所以　示例:虽然这次考试得了第一名,但是他一点儿也没骄傲,依然勤奋学习。
五、１．爱戴　２．爱抚　３．爱护
六、１．他用手指捻着封面。
２．闰土又对我说,现在太冷,让我夏天到他们那里去。日里和他到海边捡贝壳去,红的绿的都有,鬼见怕也有,观音手也有。
３．门外,秋风把细雨烟似的扭着卷着。
４．鲁迅先生为自己想得少,为别人想得多,令人敬仰。
七、１．√　２．√　３．×　４．√
八、示例:１．小明,你热心助人,学习刻苦,真是我学习的榜样。
２．小华,你的字写得真漂亮。
３．小红,你演讲时沉着、大方,令我佩服之至.
九、１．深蓝　金黄　一望无际　碧绿
２．从上到下　天空、圆月、沙地、西瓜　深蓝、金黄、碧绿
３．其间有一个十一二岁的少年,项带银圈
４．捏　刺　扭　逃　棋逢对手
十、１．(１)梦寐以求　(２)井井有条
２．爱买书　爱看书　爱抄书
３．B
４．鲁迅先生不买有问题的书；重新装订损坏的书；不在脏桌子上看书,不用脏手翻书；把书整齐地放进书箱里,并且放上樟脑丸防虫蛀。
５．示例:陈毅吃墨水的故事。　匡衡凿壁借光的故事。
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