人教版（新课程标准）小学语文六年级上册第8单元测试卷（含答案）

第八单元综合测试卷
（时间：90分钟 满分：100分）
题号
一
二
三
四
总分
得分
一、基础知识。(44分)
1.给下列加点的字选择正确的读音，用“√”标出。(3分)
清幽（rōu yōu） 陶醉（zhuì zuì） 莱茵河（yīn jūn）
交涉（chè shè） 赴约（yāo yuē） 霎时间（shà chà）
2.写同音字。（8分）
（1）jiàn 琴（ ） （ ）康 实（ ） （ ）在弦上
（2）yīn 声（ ） 树（ ） （ ）果 芳草如（ ）
（3）mò （ ）生 冷（ ） （ ）水 （ ）不作声
（4）lù 记（ ） 登（ ） （ ）水 高官厚（ ）
3.成语填空，然后作答。(6分)
巧夺天（ ） 独具（ ）心 引人入（ ） 余音（ ）梁
雅（ ）共赏 美不（ ）收 （ ） 炙人口 妙（ ）生花
我们可以用________来赞美伯牙的《高山流水》、贝多芬的《月光曲》；用________来赞美世界名画《蒙娜丽莎》；当我们面对一件精美的工艺品时，我们可以说________；而当我们读到一篇好文章时，我们可以说________。
4.句子练习。（15分）
（1）“月光照进窗子，茅屋里的一切好像披上了银纱，显得格外清幽”这句话运用的修辞手法是 ，写出了月光的 。由此，我想到了一联描写月亮的古诗： ， 。一个描写月亮的四字词语 。我还要用这种修辞手法赞美我的老师： 。（5分）
（2）舞台对我有着神奇的吸引力。（4分）
①改为感叹句：
②改为反问句：
（3）“蒙娜丽莎”是全人类文化宝库中一颗璀璨的明珠。（6分）
①这句话赞美了 。
②这句话缩句为： 。
③想一想：被称为“人类文化宝库中一颗璀璨的明珠”的还有 、
、 、 等。
5.理解课文内容填空。(12分)
（1）“伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓”中的“伯牙”指的是 ，他的“知音”是 。这句话的意思是 。从这句话中，我归纳出的一个成语是 。（3分）
（2）《月光曲》的作者是 ，《蒙娜丽莎》的作者是 。我要用一句话形容出他们的成就： 。（4分）
（3）《我的舞台》既是“我”艺术的舞台，又是“我”生活的舞台，我从中悟出的道理是 。（2分）
（4）填空：皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那 的脸上，照着她睁得大大的眼睛。她仿佛也看到了，看到了 ，月光照耀下的 。（3分）
二、阅读理解。(21分)
(一)课内阅读。(9分)
月光曲(节选)
姑娘连忙站起来让座。贝多芬坐在钢琴前面，弹起盲姑娘刚才弹的那首曲子。盲姑娘听得入了神，一曲弹完，她激动地说：“弹得多纯熟啊！感情多深哪！您，您就是贝多芬先生吧？”
贝多芬没有回答，他问盲姑娘：“您爱听吗？我再给您弹一首吧。”
1.根据选文内容填空。(5分)
(1)“多纯熟”是说弹琴的________熟练，“多深”是说把曲子里的________充分表达出来了，这两个词赞美了演奏者________的演奏技能。
(2)文中加点的两个“您”字含义不同：第一个表示________，第二个表示________。
2.盲姑娘为什么那么激动？(2分)
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3.贝多芬为什么愿意为盲姑娘再弹一曲呢？(2分)
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(二)课外阅读。(12分)
绝妙字谜
苏东坡被贬岭南为官，一日无事游山，只见一个小僧人跪在庙门口眼泪汪汪，十分奇怪，忙问小僧人因何如此？小僧人哭诉道，因为他在点灯时不小心将灯盏碰翻在地，打碎了。老僧人不但打了他，还罚跪庙门口三日。苏东坡一听很气愤，便走入庙内去见老僧人。
庙中的老僧人一听说是当朝才子苏学士来访，喜出望外。苏东坡一进庙门，那老僧人就百般奉承，死乞白赖地央求苏东坡留个手迹。
苏东坡对这个老僧人十分憎恶，但为了使庙门口那个小僧人不再受苦，他答应了老僧人的请求，说：“写字可以，但必须请庙门口那个跪着的小僧人前来为我磨墨展纸。”老僧人一听，立刻满脸堆笑，连声答应说：“老朽遵从吩咐。”
小僧人磨好墨，展开纸，苏东坡奋笔疾书，一幅对联一挥而就：一夕化身人归去，八千凡夫一点无。时隔不久，佛印云游来到此山，见了对联捧腹大笑，问老僧人：“这幅对联原是两个字谜，你没猜出来吗？”老僧人连忙追问是什么意思，佛印要过纸笔，挥毫写了两个字，拂袖而去。?
1.听了小僧人的诉说，苏东坡为什么会气愤？（2分）

2.想一想，短文中的老僧人是一个 、 的人，所以苏东坡对这样的人非常反感。（2分）
3.苏东坡所写的对联的字谜是 。（1分）
4.想一想，当佛印写完那两个字后，老僧人会有怎样的反应？请展开合理的想象，写一写。（3分）

5.字谜也是中华文化不可缺少的一部分，你一定也见过、读过很多字谜吧。请你写出两个字谜，让大家猜一猜。（4分）
（1）谜面：
（2）谜面：
三、综合性学习。(5分)
节日年年有，近年特别多。与几十年前相比，今天中国人过节的次数几乎“翻了一番”。愚人节、万圣节……我们过得不亦乐乎。与之相对的，则是中国传统节日的冷清。针对这种情况，专家呼吁，政府要通过立法的手段来保护和继承我们本民族的传统节日。
你喜欢过外国节日还是传统节日？并简要说明原因。
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四、习作。(30分)
你喜欢什么艺术品？是国画，中国结，还是泥塑……学习课文中作者表达感受的方法，并在习作中加以运用。
题目：我喜欢的艺术品
要求：①内容具体。 ②写出喜爱之情。
参考答案
一、1.yōu√ zuì√ yīn√ shè√ yuē√ shà√ 2.（1）键 健 践 箭 （2）音 荫 因 茵 （3）陌 漠 墨 默 （4）录 陆 露 禄 3.工 匠 胜 绕 俗 胜 脍 笔 余音绕梁 美不胜收 独具匠心 巧夺天工 妙笔生花4.（1）比喻 柔美 床前明月光，疑是地上霜 月光如水 老师，是我们前进道路上的指南针。（2）①舞台对我真有着神奇的吸引力啊！②舞台难道对我没有神奇的吸引力吗？（3）①“蒙娜丽莎”的艺术价值 ②“蒙娜丽莎”是明珠。③示例：《诗经》、《清明上河图》、《月光交响曲》、金字塔 5.（1）俞伯牙 钟子期 伯牙认为世上再也没有知音了，于是他把心爱的琴摔碎，终身不再弹琴 知音难觅（2）贝多芬 达·芬奇 他们的作品流芳百世（3）老实做人，认真演戏 （4）恬静 她从来没有看到过的景象 波涛汹涌的大海
二、(一)1.(1)技能 感情 高超 (2)猜想 肯定 2.因为盲姑娘梦寐以求的愿望变成了现实，即亲耳听见了贝多芬的演奏。 3.因为盲姑娘热爱音乐，又十分懂音乐，是他的知音。（二）1.老僧人严厉惩罚犯了小错误的小僧人。2.附庸风雅 心肠恶毒 3.死 秃 4.示例：老僧人哭笑不得，呆呆地坐在那儿，一动也不动。5.（1）一点三横长，口字在下方。（2）七十有后福。
三、示例：我喜欢过传统节日。虽然外国节日十分有趣，但我们是中国人，应该尊继承中国的传统文化，不要冷落我们自己的节日。
四、作文略