(共24张PPT)
Unit
7
Food
and
drink
广东开心版
三年级上
第三课时
上21世纪教育网
下精品教学资源
Let’s
sing
--
Who’s
he
--
He’s
my
______.
Let’s
learn
uncle（叔叔）
un
-
cle
uncle
uncle
--
What’s
this
--
It’s
a
______.
Let’s
learn
sun
s
-
u
-
n
sun
sun
--
What’s
this
--
It’s
a
______.
Let’s
learn
tiger
ti
-
ger
tiger
tiger
--
What’s
this
--
It’s
a
______.
Let’s
learn
violin
vi
-
o
-
lin
violin
violin
Good
to
know
为什么“小提琴”被称为“乐器皇后”？
小提琴音色优美，音域宽广，表现力丰富，像一只会唱歌的百灵鸟。它是个多才多艺的表演能手，演奏家们用它一会儿奏出悠扬的像诗一样动听的曲调，一会儿又奏出快速得让人眼花缭乱的旋律。在它的启发下，许许多多伟大的音乐作品产生了，那些技艺超群的音乐大师们也在它的熏陶下诞生了。所以我们说钢琴是“乐器之王”，小提琴就是“乐器皇后”。
上21世纪教育网
下精品教学资源
Listen,
point
and
say
上21世纪教育网
下精品教学资源
Let’s
read
请朗读下列字母和单词，每个读两遍。
sun
tiger
uncle
voilin
Read
and
match
sun
uncle
tiger
violin
上21世纪教育网
下精品教学资源
Let’s
watch
上21世纪教育网
下精品教学资源
Let’s
read
/
s
/,
/
s
/,
/
s
/,
sun
/
t
/,
/
t
/,
/
t
/,
tiger
/
/,
/
/,
/
/,
uncle
/
v
/,
/
v
/,
/
v
/,
violin
Hey!
/
s
/,
/
s
/,
/
s
/,
sun
/
t
/,
/
t
/,
/
t
/,
tiger
/
/,
/
/,
/
/,
uncle
/
v
/,
/
v
/,
/
v
/,
violin
Hey!
上21世纪教育网
下精品教学资源
Let’s
chant
上21世纪教育网
下精品教学资源
Watch
and
learn
Look,
trace
and
write
请打开课本P51，观察字母笔顺，描红，再写两组。
Time
for
exercise
Read
and
choose.
看图，选词，填字母编号。
C
D
B
A．tiger
B．uncle
C．sun
D．violin
（
）
（
）
（
）
（
）
A
Time
for
exercise
看图片，写出下列单词的第一个字母的大小写形式。
S
s
V
v
U
u
______
_______
______
______
T
t
What
have
we
learned
in
Unit
7
Alphabet：
S
s
T
t
U
u
V
v
Words：sun
tiger
uncle
violin
Sentences：What
do
you
like
你喜欢什么？
I
like
_______.
我喜欢
________。
I
don’t
like
_______.
我不喜欢
________。
Look!
看！
Let’s
go!
我们走吧！
Make
a
summary
What
have
we
learned
in
Unit
7 （P70）
park
公园
do
做，干
like
喜欢
juice
果汁
cake
蛋糕
ice
cream
冰淇淋
noodle
面条
ant
蚂蚁
go
走
bread
面包
rice
米饭
milk
牛奶
kite
风筝
Make
a
summary
1、背诵课本P51的字母、单词和歌谣给组长听；
2、朗读课本P70
Unit
7
的单词给组长听；
3、背诵课本P74
Unit
7
的句子给组长听；
4、今天学的字母，每个字母写2行，每行写6个；
5、预习P53，根据图片猜测单词的含义；
6、复习第七单元，完成本课相对应的练习题。
Homework
上21世纪教育网
下精品教学资源
Let’s
sing
上21世纪教育网
下精品教学资源
Thank
you!
Goodbye!
谢谢
21世纪教育网（www.21cnjy.com)
中小学教育资源网站
有大把高质量资料？一线教师？一线教研员？
欢迎加入21世纪教育网教师合作团队！！月薪过万不是梦！！
详情请看：
https://www.21cnjy.com/help/help_extract.phphttp://www./a/205812915_758306
小提琴音色优美，音域宽广，表现力丰富，像一只会唱歌的百灵鸟。演奏家们用它一会儿奏出悠扬的像诗一样动听的曲调，一会儿又奏出快速得让人眼花缭乱的旋律。它是个多才多艺的表演能手。在它的启发下，许许多多伟大的音乐作品产生了，还有那些技艺超群的音乐大师们也在它的熏陶下诞生了。所以我们说钢琴是“乐器之王”，小提琴就是“乐器皇后”。
小提琴在大师们的手里既能表现狂欢的舞蹈场面，也能表现悲壮的英雄史诗和古老的神话传说。
这是因为所有乐器的创制都以模仿人声的歌唱为追求，小提琴音色优美，音域宽广，表现力丰富，像一只会唱歌的百灵鸟。
演奏家们用它一会儿奏出悠扬的像诗一样动听的曲调，一会儿又奏出快速得让人眼花缭乱的旋律。
它是个多才多艺的表演能手。在它的启发下，许许多多伟大的音乐作品产生了，还有那些技艺超群的音乐大师们也在它的熏陶下诞生了。
小提琴在大师们的手里既能表现狂欢的舞蹈场面，也能表现悲壮的英雄史诗和古老的神话传说。
所以我们把钢琴叫做“乐器之王”，小提琴就是“乐器皇后”
01
关于小提琴的传说
传说称小提琴是从一种叫维奥尔（Viol）的古提琴演变而来，到16、17世纪时期，其结构固定下来。
还有一种传说：相传在两千多年前的古埃及，有一个名叫美尔古里的音乐家在某个夏天的早晨沿着尼罗河悠闲地散步，无意中踢到一个东西，这个东西竟能发出悦耳的声音，这声音吸引了他。
他俯身拾起一看，原来是个空的乌龟壳。美尔古里感到很奇怪，便将这个乌龟壳带回家去仔细研究，发现声音是壳内的空气与壳内独特的构造相磨擦而产生的。
于是，他根据乌龟壳发声的原理，仿照乌龟壳的外形，配上弦，就制造了世界上第一把小提琴。美尔古里将它命名为“列里”。这也许是有关小提琴起源最早的传说。
02
学习小提琴的益处
开发智力
小提琴是一种左右手齐动的乐器，所以能同时开发左右脑的思维。
陶冶情操
著名小提琴家盛中国说过的一句话：“让孩子学琴，主要为的不是造就小提琴家，而是造就人，音乐对人的性情有极大的陶冶作用，会使人成为一个感情丰富的人，一个有格调和品位的人，一个富有同情心的人。”
所以说，宝贝学琴最重要的是一种素质的培养，是为孩子创造一个良性循环的开始，让孩子爱艺术、爱生活、爱创造、人格健全。
欢迎喜欢小提琴，热爱音乐的你来到泰晤士星空剧场，这里将会上演一场小提琴盛宴。21世纪教育网
–全国领先的中小学教育资源及组卷应用平台
班级
_____________
姓名
_____________
座号
_____________
广东开心版小学英语三年级上册
Unit
7
Food
and
drink
第三课时习题
一、看图，选词，填字母编号。
A．violin
B．tiger
C．sun
D．uncle
（
）
（
）
（
）
（
）
二、请在四线三格中，正确书写下列字母，每行写6个。
(
S
s
)
(
T
t
)
(
U
u
)
(
V
v
)
三、选出不同类的一项。
（
）1．A．bread
B．cake
C．sun
（
）2．A．milk
B．tiger
C．juice
（
）3．A．uncle
B．noodles
C．rice
四、读句子，找中文，填字母编号。
（
）1．Who’s
he
A．我喜欢蛋糕。
（
）2．He’s
my
uncle.
B．它是一个太阳。
（
）3．It’s
a
sun.
C．我不喜欢蚂蚁。
（
）4．It’s
a
tiger.
D．他是我的叔叔。
（
）5．It’s
a
violin.
E．他是谁？
（
）6．I
like
cake.
F．你喜欢什么？
（
）7．I
don’t
like
ants.
G．它是一只老虎。
（
）8．What
do
you
like
H．我们走吧！
（
）9．Let’s
go!
I．它是一把小提琴。
Unit
7
Food
and
drink
第三课时
习题答案
一、看图，选词，填字母编号。
C
A
D
B
二、请在四线三格中，正确书写下列字母，每行写6个。
Ss
Ss
Ss
Ss
Ss
Ss
Tt
Tt
Tt
Tt
Tt
Tt
Uu
Uu
Uu
Uu
Uu
Uu
Vv
Vv
Vv
Vv
Vv
Vv
三、选出不同类的一项。
1-3．C
B
A
四、读句子，找中文，填字母编号。
1-5．E
D
B
G
I
6-9．A
C
F
H
21世纪教育网
www.21cnjy.com
精品试卷·第
2
页
（共
3
页）
21世纪教育网(www.21cnjy.com)中小学教育资源及组卷应用平台
广东开心版小学英语三年级上册
Unit
7
Food
and
drink
第三课时
教学设计（P51）
课题
Unit
7
Food
and
drink
第三课时
单元
Unit
7
学科
英语
年级
三年级
学习
目标
一、语言技能
1、能够听懂、说出、认读和书写四个字母的大小写：Ss,
Tt,
Uu,
Vv。
2、能够听懂、说出和认读四个字母所对应的四个单词：sun,
tiger,
uncle,
violin。
3、能够唱出课本P51所配套的字母歌谣（P68
Unit
7
Alphabet
chant）。
4、能够进一步复习与巩固Unit
7的核心内容。
二、语言知识
1、能够知道今天所学的这四个字母的基本拼读规律。
三、情感态度
1、积极参与各种课堂学习活动。
2、在各项活动中能与其他同学积极配合和合作。
3、遇到困难时能大胆求助。
4、乐于接触外国文化，增强祖国意识。
四、学习策略
1、在课堂交流中，注意倾听，积极思考。
2、积极运用所学英语进行表达和交流。
五、文化意识
1、能够知道“小提琴”被称为“乐器皇后”的原因。
2、在学习和日常交际中，能初步注意到中外文化异同。
重点
1、Alphabets：Ss,
Tt,
Uu,
Vv。
2、单词：sun,
tiger,
uncle,
violin。
3、歌谣：P68
Unit
7
Alphabet
chant。
4、巩固本单元已经学过的单词和句型。
难点
1、violin的发音。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
Let’s
sing
教师播放课件，呈现课本P27
的歌曲视频，点击播放视频。
学生看视频，跟唱歌曲“She’s
my
mom!”。
（1）通过唱歌曲，复习已经学过的词汇和句型；（2）通过歌曲，愉快地开始本节课。
Look,
ask
and
answer
教师播放课件，呈现图片和句型，引导学生进行问答活动。
学生看课件，根据图片和文字提示，进行问答活动。
Who’s
he
He’s
my
…为下一个学习活动做好准备。
Let’s
learn
教师播放课件，呈现图片，引导学生通过“问答”、“拆分单词”、“自然拼读”等方法，学习单词：sun,
tiger,
uncle,
violin。
学生看课件，在老师的帮助下，通过“问答”、“拆分单词”、“自然拼读”等方法，学习单词：sun,
tiger,
uncle,
violin。
能够听懂、说出和认读四个字母所对应的四个单词：sun,
tiger,
uncle,
violin。
Good
to
know
教师播放课件，呈现图片与问题：为什么“小提琴”被称为“乐器皇后”？
然后呈现有关信息。
学生看课件，了解“小提琴”被称为“乐器皇后”的原因。
能够知道“小提琴”被称为“乐器皇后”的原因。
Listen,
point
and
say
教师播放课件，呈现课本P51
Listen,
point
and
say
的视频，点击播放视频。
学生看视频，听音频，一边指着课本里的字母和单词，一边跟读字母和单词。
进一步学习字母和单词。
Let’s
read
教师播放课件，呈现图片和任务要求。
学生看课件，朗读字母和单词，每个字母和单词各读两遍。
认读字母和单词，培养认读能力。
Read
and
match
教师播放课件，呈现图片和单词。
学生看课件，将图片和单词进行连线。
巩固本节课的四个核心单词：
sun,
tiger,
uncle,
violin。
Let’s
watch
教师播放课件，呈现P51字母配套的歌谣视频，点击播放视频。
学生看视频，感受歌谣的韵律。
为唱歌谣，做好准备。
Let’s
read
教师播放课件，呈现歌谣的文字内容。
学生看课件，朗读歌谣内容。
为唱歌谣，做好准备。
Let’s
chant
教师播放课件，呈现P51字母配套的歌谣视频，点击播放视频。
学生看视频，跟唱歌谣。
能够唱出课本P51所配套的字母歌谣（P68
Unit
7
Alphabet
chant）。
Watch
and
learn
教师播放课件，呈现视频，点击播放视频，逐个点击字母Ss,
Tt,
Uu,
Vv。
学生看视频，学习字母Ss,
Tt,
Uu,
Vv的笔顺。
能够知道字母Ss,
Tt,
Uu,
Vv的笔顺。
Look,
trace
and
write
教师播放课件，呈现图片和文字提示：请打开课本P51，观察字母笔顺，描红，再写两组。
学生打开课本P51，观察字母笔顺，给第二个字母描红，然后自己再写两遍字母组合。
能够再次观察字母
Ss,
Tt,
Uu,
Vv的笔顺，通过描红，巩固笔顺，最后做到能够独立写出字母Ss,
Tt,
Uu,
Vv。
Time
for
exercise
教师播放课件，呈现有关“看图选词”和“写字母”的练习题，学生做题完毕，与学生共同核对答案。
学生看题，在纸上写下自己的答案，完成题目后，举手示意老师，与老师共同核对答案。
复习与巩固本节课的的核心内容。
Make
a
summary
教师播放课件，提出问题“What
have
we
learned
in
Unit
7 ”，要求学生回顾Unit
7的核心内容，然后教师呈现本单元的重点内容。
学生回顾Unit
7的核心内容，举手回答；教师呈现本单元的重点内容后，全班学生共同朗读单词和句子。
小结本单元的核心内容，系统巩固本单元的核心知识。
Homework
教师播放课件，呈现任务。
学生登记任务，按时完成作业。
作业用于辅助学习。
Let’s
sing
教师播放课件，呈现课本P49
的歌曲视频，点击播放视频。
学生看视频，跟唱歌曲。
唱歌曲，复习单词与句型，并愉快地结束本节课。
板书
21世纪教育网
www.21cnjy.com
精品试卷·第
2
页
（共
2
页）
21世纪教育网(www.21cnjy.com)
