第1课 古代埃及
1.在小组合作学习中，各小组选出的“解说员”向全班同学介绍本组所选专题的相关资料，其中一组的解说员展示搜集的材料如右方框。判断其所选的专题是（ ）
?位于非洲北部的尼罗河流域 ?有著名的狮身人面像、金字塔 ?其统治者称“法老”
……
A．古代印度 B．古代埃及
C．古巴比伦 D．古代希腊
2.某影视公司拍摄一部有关古埃及历史的电视剧，期中不符合史实的镜头是（ ）
A. 剧中大量出现金字塔和尼罗河风景
B. 剧中的国王自称“法老”
C. 大臣见国王时。要匍匐在地上，吻国王脚下的土地
D. 国王发起怒来，亲自用王杖责打负责祭祀的婆罗门贵族
3.阿拉伯人有一句谚语：“人类惧怕时间，而时间惧怕金字塔。”历经四千多年风雨沧桑的金字塔，仍巍然屹立在茫茫沙漠的边缘，见证着人世间的变迁。金字塔的建造者是（ ）
A．苏美尔人 B．雅利安人 C．古埃及人 D．古罗马人
4.“法老的陵墓，巴比伦的墙，希腊海滨夜潮起，耶路撒冷秋风凉。我是废墟的泪，我是隔代的伤，恒河边的梵钟在何方？”这是凤凰卫视《千僖之旅》的主题歌。如果他们想去看“法老的陵墓”，应该选择 （ ）
A．中国 B．埃及 C．印度 D．古巴比伦
5.古代希腊历史学家希罗多德说：埃及是“尼罗河的馈赠”。意思是（ ）
A．尼罗河哺育了古埃及文明
B．尼罗河流域是古埃及的势力范围
C．古代埃及人民把尼罗河治理的很好
D．有了古代埃及文明就有了尼罗河
6.2017年5月14日，习近平主席在“一带一路”国际合作高峰论坛开幕式演讲中指出：古丝绸之路跨越尼罗河流域、两河流域、印度河和恒河流域、黄河和长江流域……古丝绸之路跨越的“尼罗河流域”诞生了 （ ）
A．古埃及文明 B．古巴比伦文明
C．古印度文明 D．古希腊文明
7.诞生象形文字与金字塔两大文明成果的地区是（ ）
A．
B．
C．
D．
8．世界上首先出现统一国家的大河流域是 ( )
A．尼罗河流域 B．印度河流域
C．两河流域 D．黄河流域
9．初步统一的古埃及奴隶制国家建立于 ( )
A．公元前3500年 B．公元前3100年
C．公元前2500年 D．公元前2000年
10.在小组合作学习中，各小组选出的“解说员”向全班同学介绍本组所选专题的相关资料。有一组的解说员展示搜集的材料如方框所示。请你判断其所选的专题是（ ）
A．古代印度 B．古代埃及 C．古巴比伦 D.古代希腊
11.安徽某旅行社推出了某一地区的夏季旅游宣传片。片中多次出现金字塔群，据此可以判断该地区是 （ ）
A．非洲埃及 B．西亚两河流域
C．南亚印度 D．地中海畔的雅典
12．尼罗河孕育了灿烂的大河文明，金字塔向世界展示了她曾经的辉煌。创造这
一古老文明的国度是( )
A.埃及 B.印度 C.希腊 D.中国
13. 阅读材料，回答问题，
材料一
材料二
(1)图1中“古埃及纸草文献残片”上是哪种古老的文字？图1、图2中的文物古迹有什么共同的历史价值？
(2)图3、图4共同印证了什么历史信息？从史学研究的角度看，哪一图片的史料更为可信？
(3)综合上述探究，我们在运用史料学习或了解历史的过程中，应该注意什么问题？
参考答案
1-12：BD cBAABA B B A A
13.【答案】（1）象形文字 有助于我们研金字塔修建的历史。
（2）商朝的存在或商王祖乙的存在 图3
（3）注意不同史料之间相互印证等
第2课 古代两河流域
1.家庭奴隶制是古巴比伦的一大特征。下列选项不能够说明这一观点的是 （ ）
A．男性家长对奴隶有生杀予夺之权
B．对妻子儿女有绝对权威
C．在欠债时甚至可以将妻儿送去抵债
D．法老被认为是“神之子”，具有无上的权威
2.“公元前?4300?年，美索不达米亚平原上，人们发明出一套以图表意的记录系统，这是世界上最早的书写形式，后来发展成楔形文字，同时他们制定了最早的法律条文，发明了车轮。”这些古代文明成就产生于 （ ）
A．尼罗河流域 B．爱琴海区域 C．印度河流域 D．两河流域
3.《古巴比伦的兴衰》记述了这样的场面：奴隶阿卜对主人尼布说“你不是我的主人”，结果被判割耳朵。判罚的依据是 ( )
A．《汉谟拉比法典》 B．《权利法案》
C．《拿破仑法典》 D．《人权宣言》
4．民主法制建设在人类社会发展中具有十分重要的地位和作用。世界上现存的古代第一部比较完备的成文法典是 ( )
A．《拿破仑法典》 B．《权利法案》
C．《汉谟拉比法典》 D．《独立宣言》
5.下图所示地区是人类文明的摇篮之一，在这里最早建立的中央集权的奴隶制国家是 ( )
A．古代埃及
B．古代印度
C．古巴比伦王国
D．古代雅典
6.《汉谟拉比法典》规定，如果理发师不经奴隶主许可，就把不属于他的奴隶头上的标志剃掉，理发师的手就要被砍掉。这项规定突出地说明 ( )
A．该法律是一部完备的成文法典 B．理发师的地位极端低下
C．理发师与奴隶地位相差无几 D．该法典维护奴隶主的利益
7.亚洲西部人类文明的又一摇篮是 （ ）
A．印度河流域 B．尼罗河流域 C．两河流域 D．黄河流域
8.汉谟拉比制定法典的主要目的是 （ ）
A．维护奴隶主的利益B．扩大公民权利C．实行种姓制度D．促进经济发展
9.“新月沃地”居住的人群中，建立了古巴比伦王国的是 （ ）
A．古埃及人 B．苏美尔人 C．希伯来人 D．腓尼基人
10.《汉漠拉比法典》维护的是 （ ）
A．自由人的利益 B．地主阶级的利益
C．奴隶和平民的利益 D．奴隶主阶级的利益
11.世界上最古老的两个文明发生在 （ ） ①长江流域 ②黄河流域 ③印度河流域 ④恒河流域 ⑤两河流域 ⑥尼罗河流域
A．①③ B．④⑥ C．③② D．⑤⑥
12.阅读下列材料解：
以下是古代的一些法律条文： 倘彼交出奴或女奴以为债权，则塔木卡可以继续将[他或她]转让，可以将[他或她]收回。 倘奴隶告其主人云：“你非吾之主人。”则此主人应证实其为自己的奴隶，而后其主人得割其耳。 请回答： （1）这些条文出自哪个国家的哪部法典？ （2）这部法典是由谁制定的？ （3）制定这部法典的目的是什么？ （4）其历史意义是什么？
参考答案
1-11：DD ACCDCABDD
12.（1）古巴比伦《汉谟拉比法典》。（2）汉谟拉比。 （3）为了维护古巴比伦奴隶主阶级利益、巩固巴比伦中央集权的奴隶制国家统治而制定的法典。 （4）是世界现存的第一部比较完备的成文法典。
第3课 古代印度
1．某班级以话剧的形式再现古印度历史，涉及到“种姓制度”时，有一句台词是不正确的，是( )
A.“本国王把持军政大权，国家唯我独尊”
B.“别看我只是一个武士，但我和国王同属刹帝利”
C.“我是一个拥有万贯家财的大商人，却屈居第三等级”
D.“我很苦恼，我爱上了一个上一等级的姑娘，但我们不能步入婚礼殿堂”
2.一考古队从非洲出发，从西向东去考察四大文明古国的发源地，其考察顺序是( )
①尼罗河流域 ②印度河流域 ③黄河流域 ④两河流域
A．①③④② B．①④②③
C．①②④③ D．③②①④
3．古代埃及、古巴比伦王国、古代印度、古代中国被称为四大文明古国的最主要原因是( )
A．人类最早居住的地区
B．创造了人类最早的文字
C．最先由原始社会进入奴隶社会
D．对人类文化贡献最大
4.在古代印度社会里，富商的女儿不能嫁给官吏的儿子，这是因为（ ） A.商人的财产多于官吏???????B.官吏的地位高于商人 C.商人与官吏世代结下仇怨?????D.等级制度的严格限制
5.释迦牟尼创立的宗教诞生于 （ ）
A．古埃及
B．古巴比伦
C．古印度
D．古希腊
6.下面示意图正确反映了某宗教的传播路线，由此推断这一宗教是（ ）
A．佛教
B．基督教
C．道教
D．伊斯兰教
7.佛教是世界上的三大宗教之一，自西汉末期传入我国中原地区。佛教传入后在我国社会、思想、文学以及建筑、雕刻、绘画等方面产生了深远影响。请问佛教起源于 （ ）
A．朝鲜 B．韩国 C．越南 D．印度
8.孔雀王朝是古印度摩揭陀国著名的奴隶制王朝，因其创建者旃陀罗笈多出身于一个饲养孔雀的家族而得名。下面对孔雀王朝的表述有误的是 （ ）
A．雅利安人建立
B．是古代印度文明的鼎盛时期
C．统一了整个印度半岛
D．首都华氏城是当时世界上最繁华、人口最多的大城市之一
9.印度奴隶社会等级制度反映出的实质问题是 （ ） A.社会成员分工不同????????B.四个等级间权利义务的多少 C.严格的阶级关系??????? ??D.等级间的种族差别
10．印度是世界文明古国之一。下列选项哪一项与印度有关 ( )
A．金字塔 B．汉谟拉比法典
C．分封制 D．种姓制度
11.下列对印度等级制度叙述不正确的是 （ ） A.等级之间界限森严 B.低级种姓不允许从事高级种姓的职业 C.不同种姓之间的男女不能通婚 D.种姓制度对印度社会的发展起到促进作用
12.几位同学排练关于印度种姓制度的一部短剧，以下场景符合印度种姓制度的史实是 （ ） A.首陀罗在主持祭祀活动???? ??B.吠舍在法庭上审讯犯人 C.婆罗门在自己的田地里劳动????D.刹帝利命令军队出兵作战
13.古印度摩揭陀国王阿育王在印度是个家喻户晓的人物，他在位时，孔雀王朝成为印度历史上第一个统一的大帝国。请问，按古印度“种姓制度”的划分，阿育王应该属于哪一种姓 （ ） A.婆罗门???B.刹帝利???C.吠舍????D.首陀罗
14.古代印度是“种姓制度”和佛教盛行的国家，“种姓”和佛教在今天仍然深刻影响着当今的印度社会。
[图片中的历史]
（1）它们分别反映的是哪一古国的文明标志？
（2）图中婆罗门、刹帝利分别哪些人构成？
（3）吠舍的主要职责有哪些？
[材料中的历史]
材料一 雅利安人进入印度后，建立了奴隶奴隶国家，在内部逐渐产生了不同的等级，形成了一种严格的等级制度。
材料二 据新德里媒体报道，印度比哈尔邦警方后证实：当地一位低种姓的小伙子与一位富家小姐不顾家庭反对，秘密私奔并结婚，结果男方一家80惨遭女方家人杀害并斩首。遗留至今的种姓婚姻差异，引发了家族命案。由于等级制度的根深蒂固，目前在印度农村地区，人们对于不同种姓男女之间的婚姻普遍持反对态度。
（4）材料一、二所说的“等级制度”是指什么？
（5）结合材料二说说这一制度产生了什么影响？
[宗教中的历史]
材料三 主张“众生平等”反对婆罗门的特权地位。
（6）材料三反映的是哪一宗教的主张？创始人是谁？这一宗教如何成为世界性宗教？
参考答案
1.A 2.B 3.C 4.D 5.C 6.A 7.D 8.C 9.C 10.D 11.D 12.D 13.B
14.（1）古代印度。（2）祭司贵族；贵族、武士和官吏，国王通常也属于刹帝利种姓。（3）以供神和纳税的形式，供养完全不从事生产劳动的婆罗门和刹帝利。（4）种姓制度是古印度的一种制度，它将人分为4个等级，即婆罗门、刹帝利、吠舍和首陀罗。（5）据“遗留至今的种姓婚姻差异，引发了家族命案．由于等级制度的根深蒂固，目前在印度农村地区，人们对于不同种姓男女之间的婚姻普遍持反对态”结合所学可知，种姓制度激化了印度社会矛盾，严重地阻碍了古代印度社会的发展，产生了不良影响。（6）佛教。乔达摩·悉达多。公元前3世纪时，佛教开始向外传播，向南向东传人今天的斯里兰卡、缅甸、泰国等地，向西北传人中亚，经中亚传人中国、朝鲜、日本等地。佛教逐渐成为世界性宗教。
