1号卷：2019年高中生物模块测试卷（必修二）（1）

2019年高中生物模块测试卷（必修二）
考生须知：
本试卷分选择题和非选择题两部分，满分100分，考试时间90分钟。其中加试题部分30分，用《加试题》标出。　
一．选择题（共28小题,每小题2分，共56分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分）
1．在孟德尔一对相对性状的遗传实验中，性状分离是指（　　）
A．纯种显性个体与纯种隐性个体杂交产生显性的后代
B．杂种显性个体与纯种隐性个体杂交产生显性的后代
C．杂种显性个体与纯种隐性个体杂交产生隐性的后代
D．杂种显性个体自交产生显性和隐性的后代
2．下列各项中，属于相对性状的是（　　）
A．人的身高和体重 B．豌豆的圆粒和皱粒
C．玫瑰的红花与绿叶 D．马的长毛与牛的有角
3．下列关于孟德尔单因子杂交实验的叙述，正确的是（　　）
A．实验过程中二次套纸袋的目的是防止外来花粉授粉
B．F1体细胞中各种基因都能正常表达，并表现出相应的表现型
C．F1自交时，雌、雄配子的随机结合，体现了基因间的自由组合
D．正反交结果相同，说明参与交配的亲本为纯合子
4．水稻的有芒（A）对无芒（a）为显性，抗病（B）对感病（b）为显性，这两对遗传因子自由组合．现有纯合有芒感病株与纯合无芒抗病株杂交，得到F1，再将此F1与杂合的无芒抗病株杂交，子代的四种表现型为有芒抗病、有芒感病、无芒抗病、无芒感病，其比例依次为（　　）
A．9：3：3：1 B．3：1：3：1 C．1：1：1：1 D．1：3：1：3
5．基因的自由组合定律发生于下图中的哪个过程？（　　）
AaBb1AB：1Ab：1aB：1ab配子间16种结合方式子代中有9种基因型4种表现型（9：3：3：1）
A．① B．② C．③ D．④
6．甲、乙两位同学分别用小球做遗传定律模拟实验．甲同学每次分别从I、II小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合；乙同学每次分别从Ⅲ、Ⅵ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合．分析下列叙述，错误的是（　　）
A．I、II小桶可分别代表雌雄生殖器官，小球可代表生殖细胞，小球上的字母可表示雌、雄配子相应的基因组成
B．实验中每只小桶内两种小球必须相等，Ⅰ、Ⅱ桶小球总数必须相等
C．甲乙同学的实验应将抓取的小球分别放回原来小桶后再多次重复
D．乙重复100次实验后，统计的AB组合的概率约为25%
7．某男孩的基因型为XBYB，正常情况下，其B基因不可能来自于（　　）
A．祖父 B．祖母 C．外祖父 D．外祖母
8．下列关于性别决定于伴性遗传特点的分析，正确的是（　　）
A．性染色体上的所有基因都与性别决定有关
B．生物的性别都是由性染色体决定的
C．通过性染色体上的基因控制性状的遗传方式都称为伴性遗传
D．凡是伴性遗传，任何两个亲本杂交产生的子代雌雄个体性状不同或比例不同
9．R 型肺炎双球菌菌体无多糖类的荚膜，是无毒性细胞；S 型肺炎双球菌菌体有多糖类的荚膜，是有毒性的细菌，可使人患肺炎或使小鼠患败血症．科学家艾弗里及其同事利用肺炎双球菌来探究什么是遗传物质的问题．实验材料、用具：S 型细菌、R 型细菌、DNA 水解酶、培养基、培养皿等．艾弗里等人先做了以下三组实验：
①S 型细菌的蛋白质+R型活细菌R型菌落
②S 型细菌荚膜中的多糖+R型活细菌R型菌落
③S 型细菌的DNA+R型活细菌R型菌落+S型菌落
下列有关描述不正确的是（　　）
A．接种前对培养基一般采用高压蒸汽灭菌法灭菌，若在接种的培养基中混入酵母菌，可 以在培养基中加入青霉素以抑制其生长
B．该实验最关键的设计思路是把S型细菌的DNA与蛋白质分开，单独地直接地观察DNA的作用
C．上述实验可以得出的结论是DNA是遗传物质，而蛋白质、多糖不是遗传物质
D．上述实验步骤如果增加第四组实验，S 型细菌DNA+DNA 水解酶+R 型活细菌R 型菌落，将更具有说服力
10．用15N标记细菌的DNA分子，然后将细菌放入含14N的培养基中连续繁殖4代，提取子代细菌的DNA进行分析．只含15N、只含14N、同时含15N和14N的DNA分子数的比例是（　　）
A．2：14：1 B．0：16：2 C．2：16：1 D．0：14：2
11．如图是DNA和RNA组成的结构示意图，下列有关说法正确的是（　　）
A．人体细胞中都有5种碱基和8种核苷酸
B．硝化细菌的遗传物质由5种碱基构成
C．蓝藻的线粒体中也有上述两种核酸
D．若用不同图形代表核苷酸的不同组成成分，则制作DNA双螺旋结构模型时最多应准备八种不同的图形
12．已知某DNA分子中，G与C之和占全部碱基总数的40%，其中一条链的T与C分别占该链碱基总数的40%和15%．下列有关叙述正确的是（　　）
A．则在它的互补链中，T与C之和占该链碱基总数的55%
B．则在它的互补链中，T和C分别占该链碱基总数的20%和25%
C．若该DNA分子含1000个碱基对，则碱基之间的氢键数2600个
D．则该DNA分子的碱基为3：2
13．等位基因A和a的最根本的区别是（　　）
A．基因A能控制显性性状，a能控制隐性性状
B．两者的碱基排列顺序不同
C．在减数分裂时基因A与基因a分离
D．A对a起显性作用
14．将32P标记的DNA分子放在31P的培养基上培养，经过3次复制，在所形成的子代DNA中，含32P的DNA，含31P的DNA分别占总数的（　　）
A．，1 B．， C．， D．，1
15．如图为真核细胞内某基因（15N标记）的部分结构示意图，该基因全部碱基中A占20%．下列说法正确的是（　　）
A．该基因的特异性表现在碱基种类上
B．DNA聚合酶催化①和③处化学键的形成
C．该基因的一条核苷酸链中为
D．将该基因置于14N培养液中复制3次后，含15N的DNA分子占
16．基因在表达过程中产生的异常mRNA会被细胞分解，如图是S基因的表达过程，则下列有关叙述正确的是（　　）
A．异常mRNA的出现是基因突变的结果
B．图中所示的a为转录，b为翻译过程
C．图中b过程使用的酶是逆转录酶（反转录酶）
D．S基因中存在不控制多肽链合成的片段
17．图1和图2表示某些生物体内的物质合成过程示意图，对此分析正确的是（　　）
A．图中甲和丙表示mRNA，乙和丁表示核糖体
B．乙和丁的移动方向均为从右向左
C．图1形成的多肽链的氨基酸排列顺序各不相同
D．图1和图2所示过程使得少量的mRNA分子可以迅速合成大量的蛋白质
18．下表表示基因表达过程中决定苏氨酸的相关碱基，据表推测苏氨酸的密码子是（　　）
DNA
G
A
A
mRNA
tRNA
G
氨基酸
苏氨酸
A．TGU B．UGA C．ACU D．UCU
19．下列关于育种的说法，正确的是（　　）
A．基因突变可发生在任何生物的DNA复制过程中，可用于诱变育种
B．诱变育种和杂交育种均可产生新的基因和新的基因型
C．三倍体植物不能由受精卵发育而来，但可通过植物组织培养方法获得
D．普通小麦花粉中有三个染色体组，由其发育的个体是三倍体
20．下列有关变异的叙述，正确的是（　　）
A．精子和卵细胞受精时随机结合导致基因重组
B．DNA复制时发生碱基对的增添、缺失、替换，一定导致性状改变
C．染色体之间交换部分片段，一定会导致染色体结构变异
D．着丝点分裂后，染色体不能移向两极会导致染色体数目变异
21．如图表示真核细胞中某些生命活动，下列说法正确的是（　　）
A．科学家提出的中心法则包括图中ABC所示的遗传信息的传递过程，仅A过程需要解旋
B．基因形成rRNA的过程也被称为基因表达
C．同一生物体的不同细胞中，核DNA、mRNA和蛋白质均不同
D．图中a、b为mRNA的两端，核糖体在其上的移动方向是b到a，所用原料是氨基酸，合成的多条肽链氨基酸的排列顺序相同
22．如图曲线表示各类遗传病在人体不同发育阶段的发病风险，下列相关说法错误的是（　　）

A．在人类的遗传病中，患者的体细胞中可能不含致病基因
B．在单基因遗传病中，体细胞中含有某致病基因后，个体就会发病
C．多基因遗传病的显著特点是成年人发病风险显著增加
D．因为大多数染色体异常遗传病是致死的，发病率在出生后明显低于胎儿期
23．如图为高致病性禽流感病毒（H5N1）在人体细胞中的一些变化及相关反应，下列有关叙述错误的是（　　）
A．过程②③均需解旋酶和RNA聚合酶参与
B．②③过程中涉及的碱基配对有A﹣U、G﹣C
C．人体细胞中均含指导b合成的相关基因
D．H5N1在人体细胞细胞内表达信息的过程与X细胞内基因的表达过程不同
24．2013年，比利时消费者协会对当地的肉食进行微生物抽样检测，结果表明73%的禽肉、16%的猪肉和8%的牛肉含有超级细菌．专家甚至发现一些细菌已经进化到可以分泌超广谱酶用来水解多种抗生素．下列相关分析正确的是（　　）
A．超级细菌的产生是因为人类在养殖业中滥用抗生素，诱导细菌发生了抗药性的变异
B．超级细菌具有抵抗多种抗生素的能力，在自然选择中比普通细菌有更强的生活力
C．超级细菌的后代都具有抗抗生素的能力，使得细菌种群中抗抗生素基因频率升高
D．超级细菌和普通细菌之间不存在生殖隔离，因此不是新的物种
25．下列关于生物进化的叙述，正确的是（　　）
A．生物进化是变异的前提
B．人工选择都有利于生物个体的存活和繁殖
C．生物进化是选择的动力
D．自然选择导致微小变异积累成为显著变异
26．【加试题】图1所示为某高等动物精原细胞分裂过程中细胞内的同源染色体对数的变化曲线，图2是该动物的一个细胞分裂示意图，下列叙述错误的是（　　）
A．CD段含有DNA分子12个
B．DE段和GH段的变化都是细胞一分为二的结果
C．FG段可发生交叉互换和基因自由组合
D．图2细胞对应时期为图1的FG段
27．【加试题】在噬菌体侵染细菌实验中，若用35S、32P同时标记蛋白质、DNA的噬菌体侵染未被标记的细菌，在产生的子代噬菌体，35S和32P的分布规律是（　　）
A．外壳中有35S和32S，核心只含有32P
B．外壳中只有35S，核心含有32P
C．外壳中有35S和32S，核心含有32P和31P
D．外壳中只有32S，核心含有32P
28．【加试题】如图为两种单基因遗传病的遗传系谱图，甲病（由A、a基因控制）在人群中患病率为，乙病（由B、b基因控制）为伴X显性遗传病，其中Ⅰ﹣4不携带甲病基因．下列相关说法错误的是（　　）
A．甲病的遗传方式是常染色体隐性遗传
B．Ⅱ﹣4的基因型为AaXBXb，Ⅱ﹣5的基因型为AAXBY或AaXBY
C．Ⅱ﹣3与Ⅱ﹣4再生一个与Ⅲ﹣1基因型相同的个体概率为
D．Ⅲ﹣1与一位正常女性婚配，子女中两病兼患的概率是
二．非选择题（本大题共5小题，共44分）
29．(8分)图1、图2分别表示某种二倍体动物细胞分裂过程中某时期的模式图，图3表示该种动物分裂过程中不同时期每条染色体上DNA分子数的变化，图4表示该种动物不同时期染色体和DNA的数量关系．请据图回答下列问题：
（1）图1细胞名称是　 　，含有　 　条染色单体；图2细胞产生的子细胞名称是　 　．
（2）图3中CD段形成的原因　 　，发生的分裂方式及时期是　 　．
（3）图2细胞分裂时期对应图3的　 　段；基因的自由组合定律发生在图3的　 　段．
（4）有丝分裂过程中不会出现图4中的　 　（填字母）．
30．（7分）假设A、b代表玉米的优良基因，这两种基因是自由组合的．现有AABB、aabb两上品种，为培育出优良品种AAbb、可采用的方法如图所示：
（1）由品种AABB、aabb经过①、②、③过程培育出新品种的育种方式称为　 　．若经过②过程产生的子代总数为1552株，则其中基因型为AAbb的个体，理论上有　 　株．基因型为Aabb的类型经过过程③，子代中基因型为AAbb与aabb的数量比是　 　．
（2）过程⑤常采用　 　，由AaBb得到Ab个体．与过程①②③的育种方法相比，过程⑤⑥的育种优势是　 　．
（3）过程④在完成目的基因与运载体的结合时，必须用到的工具酶是　 　．与过程⑦的育种方式相比，过程④育种的优势是　 　．
31．（6分）如图是某家族患甲病（相关基因A、a）和乙病（伴性遗传病，相关基因为B、b）两种遗传病的系谱图，请据图回答下列问题：
（1）由遗传病图谱可判断甲病为　 　染色体上　 　（填“显”或“隐”）性遗传病。
（2）乙病属于　 　（填“显”或“隐”）性遗传病，Ⅱ代个体中一定含有乙病致病基因的有　 　（填数字）。
（3）Ⅱ2的基因型为　 　；Ⅲ2的基因型为　 　。
（4）假设Ⅲ1和Ⅲ4结婚生了一个孩子，则该小孩只患一种病的概率为　 　。
32．【加试题】（8分）研究表明，果蝇的眼色受A、a和B、b两对基因的控制．色素的产生必须有显性等位基因A，隐性基因a纯合时不产生色素，果蝇为白眼；显性基因B使色素呈紫色，不含显性基因B时色素成红色．育种工作者选用两个纯系杂交，F1雌性全为紫眼，雄性全为红眼，F1的雌雄果蝇杂交获得F2（如图），请根据题意，回答下列问题．
（1）由上述杂交结果推测，果蝇控制眼色的基因的遗传符合　 　定律，A、a基因位于　 　染色体上，亲本的基因型是　 　．
（2）已知性染色体只有1条X染色体的果蝇（XO）为不育雄性．若上述亲本杂交时，F1中出现了1只紫眼雄果蝇．为研究变异原因，研究者对该紫眼雄果蝇进行了测交．
①若测交结果无子代，则很可能是由于　 　（填P1或P2）减数分裂时产生了　 　 配子；若测交结果有子代，则很可能是由于基因突变，P1减数分裂时产生了含基因B的卵细胞．
②用遗传图解表示对该紫眼雄果蝇进行测交并产生子代的过程．
　 　．
33．【加试题】（15分）染色体断裂的片段会在细胞中形成微核．通过染色可观察到微核，常用含微核的细胞数占细胞总数的比例（微核率）来检测有毒物质对细胞的危害程度，微核率越大，有毒物质对细胞的危害程度越大，某研究小组应用微核检测技术做了以下实验．
实验步骤：
①配制从低浓度到高浓度的氯苯溶液，分别等量加入到细胞培养瓶中．
②向各培养瓶中加入等量的培养液和人成纤维细胞，放入CO2培养箱中培养一段时间．
③取各培养瓶中培养液，制成装片，在显微镜下观察并计数，统计微核率．
请回答下列问题：
（1）该实验的实验目的是　 　
（2）该实验步骤中有错误存在，请指出　 　
（3）用曲线图表示最可能的实验结果．
（4）研究发现某种特定浓度的x物质可以使细胞抵抗氯苯对细胞毒害作用．为验证x物质这种作用，可以在上述实验中同时进行实验，实验步骤如下：
①在上述实验的基础上，再取五个细胞培养瓶编号，分别加入　 　和　 　及等量培养液和人成纤维细胞．
②放入CO2培养箱中培养一段时间．
③取各培养瓶中培养液，制成装片在显微镜下观察计数并　 　．
　
参考答案
一．选择题（共28小题）
1．【解答】解：A、纯种显性个体与纯种隐性个体杂交产生显性后代，不属于性状分离，A错误；
B、杂种显性个体与纯种隐性个体杂交产生显性，不属于性状分离，B错误；
C、杂种显性个体与纯种隐性个体杂交产生隐性后代，不属于性状分离，C错误；
D、杂种后代中，同时显现出显性性状和隐性性状的现象叫做性状分离，所以杂种显性个体自交产生显性后代和隐性后代属于性状分离，D正确。
答案：D。
　
2．【解答】解：A、人的身高与体重不符合“同一性状”一词，不属于相对性状，A错误；
B、豌豆的圆粒和皱粒是同一性状的不同表现类型，属于一对相对性状，B正确；
C、玫瑰的红花与绿叶不符合“同一性状”一词，不属于相对性状，C错误；
D、马的长毛与牛的有角不符合“同种生物”一词，不属于相对性状，D错误。
答案：B。
　
3．【解答】解：A、实验过程中二次套纸袋的目的是防止外来花粉授粉，A正确；
B、由于基因的选择性表达，F1体细胞中并不是各种基因都能正常表达，B错误；
C、基因自由组合发生在减数分裂过程中，而不是发生在受精作用过程中，C错误；
D、正反交结果相同，说明控制相应性状的基因位于常染色体上，D错误。
答案：A。
　
4．【解答】解：F1AaBb与杂合的无芒抗病株aaBb杂交，把成对的基因拆开，一对一对的考虑，不同对的基因之间用乘法，Aa×aa→后代有芒：无芒=1：1；Bb×Bb→后代抗病：感病=3：1，（1：1）×（3：1）=3：1：3：1。
答案：B。
　
5．【解答】解：基因自由组合定律的实质是等位基因彼此分离的同时非同源染色体上的非等位基因自由组合；发生的时间为减数第一次分裂后期同源染色体分离时。所以基因型为AaBb的个体在进行有性生殖时，其基因的自由组合定律应作用于①即产生配子的步骤。
答案：A。
　
6．【解答】解：A、I、II小桶可分别代表雌雄生殖器官，小球可代表生殖细胞，小球上的字母可表示雌、雄配子相应的基因组成，A正确；
B、实验中，I、Ⅱ小桶中的小球表示的是一对等位基因D和d，每只小桶内两种小球的数量必须相等，表示两种配子的比是1：1，但两个小桶中小球总数可以不等，说明雌雄配子数量可以不相等，B错误；
C、甲乙同学的实验应将抓取的小球分别放回原来小桶后再多次重复，以减少误差，C正确；
D、根据自由组合定律，乙同学的实验结果为AB，Ab，aB，ab，比例相等，其中AB组合的概率约为25%，D正确。
答案：B。
　
7．【解答】解：A、祖父Y染色体上的B基因可以通过父亲传给该男孩，A正确；
B、祖母给父亲的是B染色体，而父亲给该男孩的是Y染色体，所以祖母X染色体上的B基因不可能传给该男孩，B错误；
C、外祖父X染色体上的B基因可以通过母亲传给该男孩，C正确；
D、外祖母X染色体上的B基因可以通过母亲传给该男孩，D正确。
答案：B。
　
8．【解答】解：A、性染色体上的基因有的并不控制性别，如色盲基因，A错误；
B、蜜蜂中的性别差异是由染色体组数决定的，雄蜂只有一个染色体组，蜂王和工蜂有两个染色体组，B错误；
C、性染色体上的基因在遗传中遵循孟德尔定律，同时表现为伴性遗传的特点，C正确；
D、在伴性遗传中，两个亲本杂交产生的子代雌雄个体性状或比例可能不同，也可能相同，D错误。
答案：C。
　
9．【解答】解：A、青霉素不能抑制酵母菌的生长，A错误；
B、艾弗里实验最关键的设计思路是把S型细菌的DNA与蛋白质分开，单独地直接地观察DNA的作用，B正确；
C、上述实验可以得出的结论是DNA是遗传物质，而蛋白质、多糖不是遗传物质，C正确；
D、上述实验步骤如果增加第四组实验，S 型细菌DNA+DNA 水解酶+R 型活细菌R 型菌落，将更具有说服力，D正确。
答案：A。
　
10．【解答】解：根据题意可知：用15N标记细菌的DNA分子，然后将细菌放入含14N的培养基中连续繁殖4代，因为DNA的复制方式为半保留复制，即新形成的DNA分子都含有一条链是母链，因此繁殖1代，DNA复制一次，得到的2个DNA分子中一条链含15N，一条链含14N；繁殖2次，得到的4个DNA分子中，2个DNA分子的一条链含15N，一条链含14N，还有2个DNA分子只含14N；繁殖4次，得到的16个DNA分子中，2个DNA分子的一条链含15N，一条链含14N，还有14个DNA分子只含14N。
提取子代细菌的DNA进行分析，只含15N、只含14N、同时含15N和14N的DNA分子数的比例是0：14：2。
答案：D。
　
11．【解答】解：A、人体成熟的红细胞无细胞核和各种细胞器，不含DNA和RNA，所以不含碱基和核苷酸，A错误；
B、硝化细菌的遗传物质为DNA，由4种碱基构成，B错误；
C、蓝藻属于原核生物，其细胞中不含线粒体，C错误；
D、若用不同图形代表核苷酸的不同组成成分，则制作DNA双螺旋结构模型时最多应准备八种不同的图形，D正确。
答案：D。
　
12．【解答】解：AB、由以上分析可知，在它的互补链中，T2=20%，C2=25%，则T与C之和占该链碱基总数的45%，A错误；B正确；
C、若该DNA分子含1000个碱基对，则A﹣T碱基对数目为600个，C﹣G碱基对数目为400个，又A与T之间有2个氢键，C与G之间有3个氢键，因此碱基之间的氢键数为600×2+400×3=2400个，C错误；
D、该DNA中C=G=20%，A=T=30%，则碱基为2：3，D错误。
答案：B。
　
13．【解答】解：等位基因是位于同源染色体相同位置，控制相对性状的基因，等位基因A与a的本质区别在于基因片段中脱氧核苷酸的排列顺序的差别，即碱基排列序列的不同。
答案：B。
　
14．【解答】解：（1）用32P标记的一个DNA分子放在31P的培养基上培养，让其复制3次，则产生的DNA分子共有23=8个。又一个由32P标记的DNA分子，共有2条脱氧核苷酸链，所以连续复制3次，含有32P的DNA分子占全部DNA分子的比例是=。
（2）由于DNA复制是半保留复制，所以经过3次复制后，有2个DNA分子中含有32P31P，6个DNA分子中含有31P31P，所以含31P的子代DNA分子有8个，占全部DNA分子的比例是100%。
答案：A。
　
15．【解答】解：A、DNA分子中的只含有A、G、C、T四种碱基，基因的特异性表现在碱基对的排列顺序上，A错误；
B、①处的化学键为氢键，③处的化学键为磷酸二酯键，DNA聚合酶催化磷酸二酯键的形成，B错误；
C、由以上分子可知，该基因中T%=A%=20%，G%=G%=30%，则该基因中为3：2，根据碱基互补配对原则，DNA分子的一条单链中的比值等于其互补链和整个DNA分子中该种比例的比值，因此该基因的一条脱氧核苷酸链中也为3：2，C正确；
D、将该基因置于14N培养液中复制3次后，含15N的DNA分子占，D错误。
答案：C。
　
16．【解答】解：A、异常mRNA的出现是因为含有未“剪尽”的片段，A错误；
B、图中所示的a为转录，b表示RNA前体形成mRNA的过程，c为翻译过程，B错误；
C、图中b过程表示RNA前体形成mRNA的过程，而反转录酶用于RNA形成DNA的过程，C错误；
D、据图可知，S基因中存在不控制多肽链合成的片段，即内含子，D正确。
答案：D。
　
17．【解答】解：A、甲是mRNA，乙是核糖体，丙是DNA单链，丁是RNA聚合酶，图A错误；
B、乙移动方向为从左向右，丁的移动方向是从右向左，B错误；
C、图1过程合成的多条肽链以同一条mRNA为模板，氨基酸排列顺序相同，C错误；
D、图1和图2所示过程中，一条mRNA上同时结合多个核糖体进行翻译，这使得少量的mRNA分子可以迅速合成大量的蛋白质，D正确。
答案：D。
　
18．【解答】解：tRNA上的反密码子与相应的密码子碱基互补配对，根据tRNA反密码子的第二个碱基可知苏氨酸的密码子的第二个碱基是C，且DNA的上面一条链为模板链；mRNA是以DNA的一条链为模板转录形成的，根据DNA模板链的碱基序列可知苏氨酸的密码子的第一个和第三个碱基分别是A和U．综合以上分析可知苏氨酸的密码子是ACU。
答案：C。
　
19．【解答】解：A、由于DNA复制过程中，双链分开，结构稳定性降低，容易发生基因突变，所以基因突变可发生在任何生物的DNA复制过程中，并可用于诱变育种，A正确；
B、诱变育种的原理是基因突变，可产生新的基因；杂交育种获得的农作物新品种并没有产生新基因，只能产生新的基因型，B错误；
C、三倍体植物可以用含有两个染色体组与含有一个染色体的配子受精发育而来，C错误；
D、由花粉发育成的个体都叫单倍体，D错误。
答案：A。
　
20．【解答】解：A、基因重组发生在减数第一次分裂的四分体时期同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换和后期非同源染色体上的非等位基因自由组合，而不是发生在受精作用过程中，A错误；
B、由于密码子的简并性等原因，DNA复制时碱基对增添、缺失、改变时引起的基因突变不一定会引起生物性状的改变，B错误；
C、同源染色体的非姐妹染色单体之间交叉片段属于基因重组，而非同源染色体之间交叉片段属于染色体结构变异（易位），C错误；
D、着丝点分裂后，染色体不能移向两极，会导致染色体数目加倍，进而导致染色体数目变异，D正确。
答案：D。
　
21．【解答】解：A、克里克提出的中心法则包括图中的A（DNA的复制）、B（转录）和C（翻译）三个过程，其中A和B均需要解旋，A错误；
B、基因形成rRNA的过程也被成为基因表达，B正确；
C、同一生物体的不同细胞中，核DNA完全相同，mRNA和蛋白质部分不同，C错误；
D、根据多肽链的长度可知，核糖体在mRNA上的移动方向是由a到b，D错误。
答案：B。
　
22．【解答】解：A、人类的遗传病中，染色体异常遗传病患者的体细胞中可能不含致病基因，A正确；
B、隐性遗传病中，个体含有致病基因，但不一定患病，B错误；
C、分析题图可知，多基因遗传病的显著特点是成年人发病风险显著增加，C正确；
D、分析题图可知，大多数染色体异常遗传病是致死的，发病率在出生后明显低于胎儿期，D正确。
答案：B。
　
23．【解答】解：A、过程②③均需RNA聚合酶，但不需要解旋酶，A错误；
B、②③都只涉及RNA的合成，模板都是RNA，所以②③过程中涉及的碱基互补是A﹣U、G﹣C，B正确；
C、b为抗体，人体细胞中都含有指导抗体合成的基因，但该基因只在浆细胞中才表达，C正确；
D、H5N1在人体细胞细胞内表达信息的过程包括RNA的复制过程，而正常人体细胞不会发生改变过程，因此H5N1在人体细胞细胞内表达信息的过程与X细胞内基因的表达过程不同，D正确。
答案：A。
　
24．【解答】解：A、变异发生在抗生素使用之前，抗生素对不同的变异进行了选择作用，A错误；
B、超级细菌具有抵抗多种抗生素的能力，在具有抗生素的环境条件下生活能力较强，但在没有抗生素的条件下生存能力不一定强，B错误；
C、细菌种群中抗抗生素基因频率升高的原因是抗生素的选择作用，C错误；
D、生殖隔离是新物种形成的标志，超级细菌和普通细菌之间不存在生殖隔离，因此不是新的物种，D正确。
答案：D。
　
25．【解答】解：A、变异是生物进化的前提，A错误；
B、人工选择有利于人们需要的性状的生物个体的存活和繁殖，不符合人们要求的将会被淘汰，B错误；
C、选择是生物进化的动力，C错误；
D、自然选择导致微小变异积累成为显著变异，D正确。
答案：D。
　
26．【解答】解：A、根据图2可知该生物的体细胞核中含有6个DNA分子，CD段表示有丝分裂后期，此时细胞中含有4个染色体组，染色体上的DNA分子有12个，A正确；
B、DE和GH段发生的原因都是由于细胞一分为二，B正确；
C、FG段表示减数第一次分裂，该过程中可发生非同源染色体的自由组合和同源染色体上非姐妹染色单体的交叉互换，C正确；
D、若图2表示的细胞是次级精母细胞，则该时期为曲线图的HI段，D错误。
答案：D。
　
27．【解答】解：噬菌体侵染细菌过程中，蛋白质外壳留在细菌外面，DNA进入细菌内部，在细菌中以噬菌体DNA为模板，利用细菌的原料合成子代噬菌体的蛋白质外壳和DNA，又由于DNA复制具有半保留复制的特点，所以在子代噬菌体中能找到32P和31P的DNA，不能找到35S的蛋白质，在子代噬菌体的外壳中只能检测到32S。
答案：D。
　
28．【解答】解：A、分析图谱并结合题干信息可知，Ⅱ﹣1患甲病，而其父母均正常表明甲病的遗传方式为常染色体隐性遗传，A正确；
BC、Ⅲ﹣1的基因型为aaXBY，所以Ⅱ﹣3的基因型为AaXbY，Ⅱ﹣4的基因型为AaXBXb，又因为Ⅰ﹣4不带甲病基因，故Ⅱ﹣5基因型为AAXBY或AaXBY；则Ⅱ﹣3与Ⅱ﹣4再生一个aaXBY的概率=×=，B正确、C错误；
D、正常女性的基因型为AAXbXb或AaXbXb，可根据甲病在人群中患病率计算出该女性基因型是AaXbXb的概率为（2××）÷=，故他们的子女两病兼患的概率=×=，D正确。
答案：C。
　
二．非选择题
29．【解答】解：（1）图1中同源染色体分离，且细胞质均等分裂，所以只能是初级精母细胞．此时细胞中含8条染色体体．图2是减数第二次分裂后期，细胞质均等分裂，可能是次级精母细胞或第一极体，产生的子细胞应是精细胞或第二极体．
（2）CD段每条染色体只含一个DNA分子，应是着丝点分裂姐妹染色单体分离，发生时期应是有丝分裂后期或减数第二次分裂后期．
（3）图2是减数第二次分裂后期，不存在染色单体，应是DE段；基因的自由组合定律发生在减数第一次分裂后期，应含有姐妹染色单体，是在BC段．
（4）由于体细胞中含有4条染色体，所以有丝分裂时不可能减半，因而不会出现图4中的b、c．
答案：
（1）初级精母细胞 8 精细胞或第二极体
（2）着丝点分裂，姐妹染色单体分离 有丝分裂后期或减数第二次分裂后期
（3）DE BC
（4）bc
　
30．【解答】解：（1）由品种AABB、aabb经过①、②、③过程培育出新品种的育种方式称为杂交育种，AaBb自交，后代性状分离比为9：3：3：1，其中基因型为AAbb占，若经过②过程产生的子代总数为1552株，则其中基因型为AAbb的个体，理论上有1552×=97株，③是自交，基因型为Aabb的类型经过过程③，子代的基因型及比例为AAbb：Aabb：aabb=1：2：1，子代中基因型为AAbb与aabb的数量比是1：1．
（2）单倍体育种过程⑤常采用花药离体培养，过程①②③是杂交育种，单倍体育种与杂交育种相比优点是：明显缩短育种年限．
（3）过程④是基因工程育种，在完成目的基因与运载体的结合时，必须用到的工具酶是限制酶、DNA连接酶，与过程⑦诱变育种的育种方式相比，过程④育种的优势是定向的改造生物的遗传性状．
答案：
（1）杂交育种 97 1：1
（2）花药离体培养 明显缩短育种年限
（3）限制酶、DNA连接酶 定向的改造生物的遗传性状
　
31．【解答】解：（1）由以上分析可知，甲病为常染色体显性遗传病。
（2）Ⅱ1和Ⅱ2都不患乙病，但他们有一个患乙病的儿子，因此乙病为隐性遗传病；乙病为伴X染色体隐性遗传病，Ⅰ2患乙病，则其女儿一定含有乙病致病基因，即Ⅱ代一定含有乙病致病基因的有2、3。
（3）Ⅱ2患甲病，且其儿子患乙病，则其基因型为AaXBXb；Ⅲ2同时患两种病，则基因型为AaXbY。
（4）假设Ⅲ1（基因型及概率为aaXBXB、aaXBXb）和Ⅲ4（基因型及概率为AAXBY、AaXBY）结婚生了一个孩子，则该小孩患甲病的概率为 ，患乙病的概率为，因此只患一种病的概率为=。
答案：
（1）常 显
（2）隐 2、3
（3）AaXBXb AaXbY
（4）
　
32．【解答】解：（1）由于两对等位基因分别位于2对同源染色体上，因此遵循自由组合定律；A、a位于常染色体上，亲本基因型是AAXbXb、aaXBY．
（2）由分析可知，亲本基因型是AAXbXb、aaXBY，杂交子代个体的基因型是AaXBXb、AaXbY，由于XO表现为雄性不育，因此F1中出现的这只紫眼雄果蝇的基因型可能是AaXBO或AaXBY，如果是AaXBO，则是染色体变异，如果是AaXBY，则是基因突变．
①若测交结果无子代，说明该雄蝇不育，基因型为AaXBO，原因是白眼雄蝇减数分裂过程中产生了不含有性染色体的配子；若测交结果有子代，则很可能是由于基因突变，P1减数分裂时产生了含基因B的卵细胞．
②紫眼雄果蝇进行测交的遗传图解：
答案：
（1）自由组合 常 AAXbXb、aaXBY
（2）①P2 不含有性染色体
②
　
33．【解答】解：（1）从实验步骤①看出自变量是不同浓度的氯苯溶液，从实验步骤③看出因变量是细胞的微核率．故该实验的目的是探究不同浓度的氯苯溶液对细胞的微核率的影响．
（2）该实验步骤中缺少空白对照实验，即不加氯苯溶液．
（3）以氯苯化合物浓度为横坐标，以微核率为纵坐标，绘制曲线如图．（具体见答案）
（4）为验证x物质这种作用，可以在上述实验中同时进行实验，实验步骤为：①在上述实验的基础上，再取五个细胞培养瓶编号，分别加入等量的不同浓度的氯苯溶液和等量的特定浓度的x物质及等量培养液和人成纤维细胞．②放入CO2培养箱中培养一段时间．③取各培养瓶中培养液，制成装片在显微镜下观察计数并统计微核率．
答案：
（1）探究不同浓度的氯苯溶液对细胞的微核率的影响
（2）缺少空白对照实验
（3）
（4）等量的不同浓度的氯苯溶液 等量的特定浓度的x物质 统计微核率