12.1 动能 势能 机械能同步学案

动能 势能 机械能（一）
班级 姓名 学号
一、基础巩固
1．一个物体能够做功，我们就说它具有 。一个物体能够做的功越多，则该物体具有的能量 。能够做功不等于正在做功。能的单位与 的单位相同，也是 。
2.物体的 越大， 越大，它具有的动能就越大。在一定限度内，弹性形变越大，形变物体的 能就越 。物体的 越大， 越大，物体所具有的重力势能就越大。一个物体 （可以/不可以）同时具有动能和势能，动能和势能可以相互 。
3.你还知道其它形式的能吗？请在右边表达出来。
二、能力训练
1．（ ）我国煤炭资源丰富，矿山工作车昼夜繁忙，其中金竹山煤矿的空中索道是连接山顶矿区和山下火车站的重要通道，当运煤车从山下沿索道匀速上升时
A．动能减少，重力势能增加 B．动能减少，重力势能减少
C．动能不变，重力势能增加
D．动能增加，重力势能减少
2.（ ）汶川地震发生后，解放军飞机向灾区空投了大批救灾物资。系着降落伞的食品箱在加速下落一段距离后变为匀速下落，食品箱和降落伞在匀速直线下落的过程中
A．动能越来越大 B．运动状态一直在改变
C．机械能保持不变 D．所受的重力和空气阻力是一对平衡力
3.（ ）2007年12月4日，跳伞爱好者彭刚纳尔从亚洲第一高楼——“台北101大楼”楼顶跳下，从A处到B处的过程中下落速度越来越快，从B处到C处由于打开降落伞而匀速下降，则
A．AB过程动能变小，BC过程动能不变
B．AB过程动能变小，BC过程动能变小
C．AB过程动能变大，BC过程动能变小
D．AB过程动能变大，BC过程动能不变
4.（ ）下列说法正确的是
A．一个物体能够做功，它就具有机械能
B．一个运动的物体受到一对平衡力的作用时，重力势能一定保持不变
C．弹簧拉伸的越长，其弹性势能越大
D．一个运动的物体受到一对平衡力的作用时，动能一定保持不变
5.（ ）下列现象中物体动能和重力势能都发生变化的是
A．跳伞运动员在空中匀速下降 B．空中加速下落的冰雹
C．匀速上坡的汽车 D．在水平轨道上加速行驶的列车
6.( )下图所示的链球、铅球、铁饼和标枪都是奥运会田径项目，当把这些物体斜向上抛出后，不计空气阻力，则这些物体从被抛出到落地的过程中
链球 铅球 铁饼 标枪
A．物体的动能一定增大，重力势能一定减小
B．物体的动能一直减小，重力势能一直增大
C．物体的动能先减小后增大，重力势能先增大后减小
D．物体的动能先增大后减小，重力势能先减小后增大
7.四川汶川地震造成的唐家山堰塞湖水位不断上升，水的 能增大，若一旦溃堤，奔流而下的水所具有的 能会给下游造成巨大的损失。
8.如图所示，小朋友从滑梯上滑下，其重力势能 (增大/减小)，他与滑梯接触面间的摩擦是 摩擦(滚动/滑动)。当他滑至水平面时，还会继续向前运动，是由于他具有 。
9.洒水车沿平直的路面匀速行驶，将水洒向路面，在此过程 中它的动能 （增大/减小），这是因为 。
10．图甲用质量不同的钢球从同一个斜面同一高度由静止滚下，看哪次木块被推得远。图乙是研究“牛顿第一定律”的实验装置，实验中让同一小车从同一个斜面同一个高度由静止滚下，在粗糙程度不同的平面上运动。请回答以下问题：
(1)设计甲实验的目的是研究小球的动能与 的关系；
设计乙实验的目的是研究小车的运动情况与所受 的关系。
(2)乙实验是通过木块在粗糙程度不同的平面上运动的远近，推理得出：在理想情况下，运动的物体如果 ，将 。
(3)小新继续进行“探究动能的大小与速度的关系”的实验如丙图，根据实验的结果 ：他得出了“速度越大，动能越大”的结论，你认为他的结论是否可靠？ （可靠/不可靠）。原因是 。
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只有顺从自然才能驾驭自然————培根