北师大版历史九年级上册第8课 古代日本 课件（22张ppt）

课件22张PPT。富士山日本是个岛国，国土有限，资源匮乏。但日本人常有对国家和民族前途的忧患意识和危机感。第8课 古代日本汉倭奴国王印 回顾中国古代史有关内容，想一想中日交往是从何时开始的。在什么朝代双方使节往来相当密切?那时交往密切的原因是什么? 中日交往是从汉朝开始的；
在唐朝双方使节往来相当密切；
唐朝的制度处于当时世界领先地位，唐朝的繁盛吸引了世界各国的人们漂洋过海，学习先进的中国文化。北海道本州日本大和兴起时间、统一大和皇族中的改革派发动宫廷政变，孝德天皇即位，年号大化。　　7世纪中叶，日本由大奴隶主贵族苏我氏父子实行专制统治，天皇无实权，各种矛盾空前激化。645年，皇室中大兄皇子联合贵族中臣镰足发动政变夺取政权，拥立孝德天皇。
　　孝德天皇即位后，宣布模仿中国建立年号，定年号为大化，迁都难波京（今大阪市）。645年即为大化元年。
廷宫变政大化改新背景政治上：建立中央集权体制，中央设二官八省，地方设国、郡、里。
经济上：施行“班田收授法”、施行租庸调制度，统一租税。一、大化改新1.开始：646年，孝德天皇2.内容：4.影响：促进日本的政治稳定和经济发展，为其以后的进一步发展奠定了基础。3.性质：封建性质的改革，是日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志。改革是国家发展的动力。要正视自身的不足，积极改革求新，与时俱进。一个国家或民族应该善于学习他国的长处。大化改新启示二、武士与将军①8世纪中期之后，土地私有与土地兼并盛行。班田制的基础日益动摇，庄园制在地方开始形成。
②9世纪后半期，农民组织和地方长官“国司”进行斗争，国内政治走向动荡。武士集团的形成形成背景结果地方领主开始组织起自己同族为核心的私人武装力量。武士集团逐渐形成。目的用以镇压农民的反抗，同时对抗朝廷在地方的长官“国司”幕府的建立赖源朝　　武士集团有时代表庄园利益与地方政府对抗，有时也响应朝廷号召去征战。
　　1192年，源氏集团首领赖源朝被朝廷命为“征夷大将军” ，并在镰仓设立“幕府”，史称“镰仓幕府”。什么是“幕府政治”？幕府在日本特指将军的府邸。以将军为首的武士政权与天皇为首的朝廷并存，其实际权力要远远超过朝廷。幕府政治开始于1192年，结束于1867年。幕府统治 12世纪晚期，源氏武士集团击败平氏武士集团，源氏首领源赖朝获得“征夷大将军”称号，设幕府于镰仓。 镰仓幕府拥有独立于朝廷的政治、军事权力，日本由此进入长达近700年的幕府统治时期。室町幕府
（足利尊）江户幕府
（德川家康）镰仓幕府
(源赖朝)幕府统治幕府与天皇之间关系怎样？ 幕府与天皇朝廷并存。幕府首领“征夷大将军”名义上由天皇任命，但天皇实际上大权旁落，成为一种礼仪性的摆设。国家大权基本掌握在武士阶层手中。
武士道武士集团的长期统治，逐渐形成了武士道。武士效忠的对象不是国家，而是他的主公。 武士道指以不惜命的觉悟为根本，为实现个人与集体、团体的价值，尽可能的发挥自己的能力，强调"毫不留念的死，毫不顾忌的死，毫不犹豫的死"。武士道精神最典型的行为是切腹。武士道含义：武士阶层的道德和行为规范。
内容：名 忠 勇 义 礼 诚 克 仁。 佐贺锅岛藩第四代吉茂，年轻时非常粗暴，他的家臣中有不讨其喜欢的，即将此人之妻的坏话写在扇上，交给近侍说“你把此扇让他看，再将那家伙做何反应呈报”。此家臣看了扇之后，并不知道是谁写的，即把此扇撕破。近侍即将此呈报。吉茂公曰“将主人书写的东西撕裂，乃是无礼者。令他切腹。想一想
从这则故事中你读到了哪些历史信息？
古代日本大化改新
时间：①________年 天皇：②______________
主要内容：政治上废除贵族统治制度，建立③_______________；经济实行④_______________，实行租庸调制，统一租税。
影响：促进了日本的政治和经济稳定，推动了日本的发展。
武士与将军
以地方领主为核心组建的地方武装组织，称为⑤_____________；
1192年⑥________________幕府建立，从此形成以将军为首的
⑦_______________与以天皇为首的⑧_______________并存。646孝德天皇中央集权体制班田收授法武士集团镰仓幕府武士政权朝廷拓展训练1．从9世纪中期开始，日本开始形成武士集团，武士集团形成的主要背景是 ( )
A．地方领主争权夺利严重
B．农民受到沉重压迫，不断起来抗争
C．对外侵略扩张的需要
D．地主与天皇争夺土地A2．日历大化二年，孝德天皇颁布改新诏书，废除贵族私有的屯仓、田庄和部民，把土地和部民一律收归国家所有，中央设二省八官，地方设国、郡、里；实行征兵制等。此材料反映的是( )
A．大化改新的背景
B．大化改新的内容
C．大化改新的内容
D．大化改新的影响B3．亚非大陆是人类文明的摇篮。以下表述能正确反映亚非文明的是( )
A．金字塔是两河流域文明的重要标志
B．《汉谟拉比法典》是古巴比伦留给世界文明的重要遗产
C．古代印度等级制中的首陀罗享有崇高地位
D．古代日本大化改新前处于封建社会B4．下表是世界古代史上一次重要改革的主要内容。这次改革是( )

A．伯里克利改革
B．大化改新
C．北魏孝文帝改革
D．明治维新B5．历史课上，李老师安排学生收集商鞅变法、大化改新、穆罕默德在麦地那建立政教合一的国家、采邑制的实行、琅城市民为争取自治权而斗争等相关资料，作为下节活动课讨论的主要内容。该活动课的主题应该是( )
A．人类文明的开端
B．亚欧封建社会
C．城市，让生活更美好
D．改革是社会发展的动力D课堂练习1．古代中国光照四邻，日本孝德天皇进行大化改新，其实是仿照
A．中国秦朝制度
B．中国汉朝制度
C．中国隋唐制度
D．中国明清制度 C2.想一想，在长达近700年的幕府统治时期，日本的天皇处于什么地位？幕府与天皇朝廷并存。幕府首领“征夷大将军”名义上 由天皇任命，但天皇实际上大权旁落，成为一种礼仪性的摆设。