岳麓版历史九年级上册第5课 从共和国到大帝国 课件（38张）

课件38张PPT。第二单元 上古西方文明第5课 从共和国到大帝国第5课 古代罗马第5课 从共和国到大帝国
一、从城邦到帝国
二、早期基督教第5课 古代罗马一、从城邦到帝国
（一）从城邦到帝国
1、城邦
2、共和国 （1）建立
（2）扩张
（3）内战
（二）帝国
1、建立
2、疆域
3、分裂
4、灭亡第5课 古代罗马二、早期基督教
1、背景
2、时间
3、地点
4、创始人
5、教义
6、经典
7、地位、传播
古代罗马就诞生在意大利半岛中部的台伯河流域时间：
公元前8世纪中期
地点：
意大利半岛中部第5课 古代罗马一、从城邦到帝国
（一）从城邦到帝国
1、城邦 从公元前8世纪中期起，古代意大利人开始在拉丁平原建立他们的城邦，这就是有名的罗马 母狼育婴铜像——罗马的城徽 著名的"母狼乳婴"故事记载了有关创建罗马古城的传说。公元前7、8世纪，罗马国王努米托雷被其胞弟阿姆利奥篡位驱逐，其子被杀死，女儿西尔维娅与战神马尔斯结合，生下孪生兄弟罗慕洛和雷莫。阿姆利奥把这两个孪生婴儿抛入台伯河。落水婴儿幸遇一只母狼用奶汁哺喂成活，后被一猎人养育成人。 后来，两兄弟长大后杀死了阿姆利奥，并迎回外祖父努米托雷，重登王位。努米托雷把台伯河畔的7座山丘赠给他们建新都。后罗慕洛私定城界，杀死了雷莫，并以自己名字命名新城为罗马。这一天是公元前753年4月21日，后定为罗马建城日，并将"母狼乳婴"图案定为罗马市徽。母狼乳婴第5课 古代罗马一、从城邦到帝国
（一）从城邦到帝国
1、城邦
2、共和国 （1）建立
公元前509年，罗马建立共和国。国家的权力掌握在由奴隶主贵族组成的元老院手里。元老院执政官人民大会 在元老院、执政官和人民大会三种权力之间，存在严格的制约关系，彼此相互牵制，保持平衡。这种政治体系被后人认为是古代经典的政治体系之一，对后世的影响巨大。第5课 古代罗马一、从城邦到帝国
（一）从城邦到帝国
1、城邦
2、共和国 （1）建立
公元前509年，罗马建立共和国。国家的权力掌握在由奴隶主贵族组成的元老院手里。
（2）扩张
平民是罗马军团的中坚力量。公元前3世纪上半期，罗马统一意大利半岛，然后又征服地中海世界。公元前2世纪，罗马成为西方世界的统治者
（3）内战西 班 牙小 亚 细 亚埃 及 罗马罗马城 (前8世纪)罗马共和国 （前509年）罗马共和国征服意大利半岛西 班 牙小 亚 细 亚埃 及 罗马迦太基罗马共和国成为地中海霸主西 班 牙小 亚 细 亚埃 及 罗马迦太基西汉 哪里有压迫
哪里就有反抗斯巴达克起义（罗马共和国）虽然失败，但动摇了罗马共和国的统治。第5课 古代罗马一、从城邦到帝国
（一）从城邦到帝国
1、城邦
2、共和国 （1）建立
（2）扩张
（3）内战不断的扩张给罗马带来的影响：战俘、奴隶和大量财富涌入罗马，促使奴隶制经济高度发展；罗马上层追逐财富，最新声色犬马；广大小农经济纷纷破产；社会矛盾尖锐，被征服地区的人民不断起义。 第5课 古代罗马一、从城邦到帝国
（一）从城邦到帝国
1、城邦
2、共和国 （1）建立
（2）扩张
（3）内战
（二）帝国
1、建立
公元前2世纪末叶，罗马爆发了长期内战。青年贵族屋大维在内战后期脱颖而出，削平割据势力，重建国家统一与秩序。公元前27年，它结束共和制，成为帝国的第一任皇帝（元首）。恺撒（公元前101-公元前44年）
罗马共和国末期杰出的军事统帅、政治家，出身贵族，年轻时热衷政治，表现出很强的野心。 公元前60年他和庞培、克拉苏结成三头同盟，共同统治罗马共和国，史称“前三头”。公元前58年担任高卢（现法国）总督，几年中征服高卢全境。他拥有大量财富，更训练了一支忠于自己的强大军队。 公元前49年，他打败庞培夺取了政权，并强迫元老院授予他“终身独裁官”的职位，拥有帝王一般的权力 。恺撒采取了一系列改革措施，但却触动元老们的利益，引起元老贵族的不满。公元前44年3月15日，恺撒傲然昂首漫步进入元老院。当他走到大厅前的庞培雕像旁边时，几名身藏短剑的刺客一拥而上，冲在最前面的竟是他与一个情妇的私生子布鲁图斯。恺撒最后只惊叫了一声：“你也这样做？我的儿子……”被连捅了23刀后，56岁的恺撒横尸厅前，成为古代恐怖主义最有代表性的牺牲品之一。 帝国的车轮不容阻挡! 屋大维统治罗马40余年，前36年他剥夺雷必达的军权，后在阿克图海战打败安东尼，消灭了古埃及的托勒密王朝，回罗马后开始掌握一切国家大权。奥古斯都还是文艺保护人。他帮助诗人、艺术家、雕塑家与建筑家。他的统治时期是罗马文学的黄金时代。在其保护下，贺拉斯、李维、奥维德与维吉尔脱颖而出。 屋大维是凯撒妹妹的孙子。凯撒曾经把他收为义子（干儿子）并指定为继承人。公元前27年，屋大维成为罗马的军事独裁者。为了遮人耳目，也为了避免遭到和凯撒同样的命运，屋大维并不急于称帝，而是以“元首”（即第一公民）的身份进行统治。
元老院觉得屋大维有能力镇压奴隶和保卫奴隶主的利益，赠给他“奥古斯都”称号，意为神圣、庄严、伟大。
公元前27年，屋大维自称共和国的“元首”，（元首制下，元首控制元老院，并独揽军事、司法、行政、宗教等大权，实际上就是皇帝。）独揽大权，实际上成为皇帝。从此，罗马共和国被罗马帝国取代屋大维凯
撒
屋
大
维
共和制帝制
罗马帝国 （前27年）凯撒夺权 （前49年）第5课 古代罗马一、从城邦到帝国
（一）从城邦到帝国
1、城邦
2、共和国 （1）建立
（2）扩张
（3）内战
（二）帝国
1、建立
2、疆域地中海成为罗马帝国的内海——“罗马人的小澡盆”2世纪，罗马成为地跨欧亚非三洲的大帝国。在你看来，罗马所向披靡、迅速成为一个地跨三洲大帝国的主要原因是什么？ 帝国的统一强大；
古罗马人有尚武精神，骁勇善战，战术高超。罗马帝国的繁荣与灭亡 罗马帝国（前27年—476年）延续了五百年，与秦汉一样，是当时世界上强大的帝国之一。
395年，帝国分裂
476年，被日耳曼人灭亡，西欧奴隶社会终结。西欧比中国进入封建社会晚了近1000年第5课 古代罗马一、从城邦到帝国
（一）从城邦到帝国
1、城邦
2、共和国 （1）建立
（2）扩张
（3）内战
（二）帝国
1、建立
2、疆域
3、分裂
4、灭亡罗马的兴亡罗马城 罗马共和国 称霸地中海 罗马帝国 帝国分裂 西罗马帝国灭亡 (前8世纪)（前509年）(前2世纪)（前27年）（395年） （476年）阅读课文，整理罗马发展线索：东罗马帝国灭亡 （1453年） 传说耶稣于12月25日诞生在巴勒斯坦伯利恒的一个马棚里，他是上帝的亲生子，为拯救人类而降生人间。他招收了12个门徒，四处游说传教。后来，耶稣被弟子犹大出卖，钉死在十字架上。门徒们宣扬他在三日后又复活升天。耶稣受难 木雕像基督教的教义及经典少年耶稣与犹太经师 圣母玛利亚怀抱圣子耶稣第5课 古代罗马二、早期基督教
1、背景
2、时间：公元1世纪左右
3、地点：巴勒斯坦、小亚细亚
4、创始人：耶稣
5、教义：上帝宇宙的最高主宰，在上帝面前人人平等；人类与生俱来有“原罪”，耶稣是上帝派来的救世主，人们只要信奉耶稣，忍受苦难，死后灵魂就可以升入“天堂”。
6、经典：《圣经》
重要节日：圣诞节、受难节、复活节、感恩节
7、地位、传播
①发展：公元4世纪末,基督教被定为罗马国教。
②分裂：1054年,基督教分裂为天主教与东正教。人们常把基督比喻为迷途羔羊的拯救者 装饰图案：上帝的羔羊基督教的教义及经典基督教的发展基督教否认罗马皇帝的权威，反对罗马统治者的压迫剥削，吸引了大批下层群众，很快传遍帝国全境；罗马政府指控基督教亵渎罗马神祗、背叛国家，严厉镇压基督教组织和信徒；教会成员复杂化，逐渐被贵族和富人控制，只是教会组织和宗教思想发生了变化；基督教宣扬的让人接受苦难的交易有利于皇帝的统治，逐渐被统治者接受利用；公元4世纪末，罗马皇帝定基督教为国教，基督教逐渐盛行于欧洲各地。1.古罗马国家由位于意大利台伯河畔罗马城发展而来。罗马共和国时期没有君主，国家的权力掌握在谁的手里（　 ）
A . 元老院 B .公民大会
C .五百人会议 D 陪审法庭
2.罗马被誉为“万城之城”是因为他有着辉煌的历史。它由共和国阶段转变为帝国阶段，依靠的主要手段是（ ）
A．从事海外贸易 B．实行对外开放
C．发动扩张战争 D．传播民主思想