3.2.2 移项解一元一次方程(分点训练+巩固训练+拓展训练+答案解析)

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名称 3.2.2 移项解一元一次方程(分点训练+巩固训练+拓展训练+答案解析)
格式 zip
文件大小 2.2MB
资源类型 试卷
版本资源 人教版
科目 数学
更新时间 2018-09-22 14:10:30

文档简介

人教版数学七年级上册
第三章 一元一次方程
3.2 解一元一次方程(一)—合并同类项与移项
第2课时 移项解一元一次方程
知识梳理 分点训练
知识点1 用移项法解一元一次方程
1. 方程2x-1=3x+2的解为(   )
A. x=1 B. x=-1 C. x=3 D. x=-3
2. 由方程3x-5=2x-4变形得3x-2x=-4+5的根据是(   )
A. 合并同类项法则 B. 乘法分配律 C. 移项 D. 等式性质2
3. 定义一种新运算“※”,其运算规则为:a※b=-2a+3b,如:1※5=(-2)×1+3×5=13,则方程x※2=0的解为   .
4. 解方程:
(1)2x=3x-5; (2)7x-5=3x+5;
(3)16x-2.5x-3=7.5x+9.
知识点2 一元一次方程的应用
5. 七年级一班有学生53人,二班有学生45人,从一班调x人到二班,这时两班的人数相等,应列方程是(   )
A. 53-x=45 B. 53=45+x C. 53-x=45+x D. 以上都不对
6. 王经理到襄阳出差带回襄阳特产——孔明菜若干袋,分给朋友们品尝,如果每人分5袋,还余3袋;如果每人分6袋,还差3袋,则王经理带回孔明菜   袋.
7. 学校安排学生住宿,若每个房间住8人,则有12人无法安排;若每个房间住9人,可空出2个房间.这个学校的住宿生有多少人?安排学生住宿的房间有多少个?
课后提升 巩固训练
8. 若代数式x+2的值为1,则x等于(   )
A. 1 B. -1 C. 3 D. -3
9. 若2x+1=8,则4x+1的值为(   )
A. 15 B. 16 C. 17 D. 19
10. 下列解方程错误的是(   )
A. 由7x=6x-1得7x-6x=-1 B. 由5x=10得x=2
C. 由3x=6-x得3x+x=6 D. 由x=9得x=-3
11. 如图,用十字形方框从日历表中框出5个数,已知这5个数的和为5a-5,a是方框①,②,③,④中的一个数,则数a所在的方框是(   )
A. ① B. ② C. ③ D. ④
12. 若代数式x-5与2x-1的值相等,则x的值是   .?
13. 某同学在解关于x的方程3a=2x+15时,在移项过程中2x没有改变符号,得到的方程的解为x=3,则a的值及原方程的解分别是   .
14. 对于两个不相等的有理数a,b,我们规定符号Max{a,b}表示a,b中的较大值,如: Max{2,4}=4,按照这个规定解决下列问题:
(1)Max{-3,-2}=  .?
(2)方程Max{x,-x}=3x+2的解为   .?
15. 把一些图书分给某班学生,若每人分3本,则剩余20本,若每人分4本,则还缺25本,这个班共有学生   人.?
16. 解方程:
(1)5x-2=7x+6; (2)6x+8=9x-13;
(3)3x-7+6x=4x-8; (4)5x-5-6x+2=4x-1.
17. 一项工程,甲队单独完成需40天,乙队单独完成需50天,现甲队单独做4天后,两队合做.
(1)求甲、乙合做多少天才能把该工程完成.
(2)在(1)的条件下,甲队每天的施工费用为2500元,乙队每天的施工费用为3000元,求完成此项工程需付给甲、乙两队共多少元.
18. 家住山脚下的小明同学想从家出发登山游玩,据以往的经验,他获得如下信息:
①他下山时的速度比上山时的速度每小时快1千米;
②他上山2小时到达的位置,离山顶还有1千米;
③抄近路下山,下山路程比上山路程近2千米;
④下山用1个小时;
根据上面信息,他作出如下计划:
(1)在山顶游览1个小时;
(2)中午12:00回到家吃午餐.
若依据以上信息和计划登山游玩,请问:小明同学应该在什么时间从家出发?
?拓展探究 综合训练
19. 根据下面的两种移动电话计费方式表,考虑下列问题:
全球通
神州行
月租费
25元/月
0
本地通话费
0.2元/分钟
0.3元/分钟
(1)一个月内本地通话多少分钟时,两种通讯方式的费用相同?
(2)若某人预计一个月内使用本地通话费90元,则应该选择哪种通讯方式较合算?
参考答案
1. D 【解析】移项得2x-3x=2+1,合并同类项得:-x=3,解得:x=-3,故选D.
2. C 【解析】是根据移项变形得到.故选C.
3. 3 【解析】根据题意得:x※2=-2x+6=0,解得:x=3.
4. 解:(1)移项,得2x-3x=-5,合并同类项,得-x=-5,系数化为1,得x=5.
(2)移项,得7x-3x=5+5,合并同类项,得4x=10,系数化为1,得x=.
(3)移项,得16x-2.5x-7.5x=9+3,合并同类项,得6x=12,系数化为1,得x=2.
5. C 【解析】设从一班调x人到二班,则一班现有人数为(53-x)人,二班现有人数为(45+x)人;可列出方程为:53-x=45+x,故选C.
6. 33 【解析】设有x个朋友,则5x+3=6x-3,解得x=6,所以5x+3=33袋.
7. 解:设房间有x个,8x+12=9x-9×2,解得x=30,所以8x+12=252. 答:这个学校的住宿生有252人,安排学生住宿的房间有30个.
8. B 【解析】根据题意得x+2=1,解得x=-1,故选B.
9. A 【解析】由方程2x+1=8得x=,把x=代入4x+1得4×+1=15,故选A.
10. D 【解析】由7x=6x-1得7x-6x=-1,故选项A正确;由5x=10得x=2,故选项B正确;由3x=6-x得3x+x=6,故选项C正确;由x=9得x=27,故选项D错误.故选D.
11. C 【解析】中间位置的数为x,则①位置数为x-7,④位置为x+7,②位置为x-1,③位置为x+1,其和为5x=5a-5,所以a=x+1,即a为③位置的数.故选C.
12. -4 【解析】根据题意得x-5=2x-1,解得x=-4.
13. 3和-3 【解析】根据题意知,x=3是关于x的方程2x=15-3a的解,所以2×3=15-3a,解得a=3.
把a=3代入原方程,得3×3=2x+15. 所以2x=-6,即x=-3. 因此,a的值是3,原方程的解是x=-3.
14. (1)-2 (2)- 【解析】(1)因为-3<-2,所以Max{-3,-2}=-2.
(2)当x>-x,即x>0时,Max{x,-x}=x,方程化为x=3x+2,即x=-1,不合题意,舍去;当x<-x,即x<0时,Max{x,-x}=-x,方程化为-x=3x+2,即x=-.
15. 45 【解析】设有x名学生,根据书的总量相等可得:3x+20=4x-25,解得:x=45.
16. 解:(1)移项得5x-7x=6+2,合并同类项得-2x=8,把x的系数化为1得x=-4.
(2)移项合并得-3x=-21,解得x=7.
(3)移项合并得5x=-1,解得x=-0.2.
(4)移项得5x-6x-4x=-1+5-2,合并同类项得-5x=2,解得x=-.
17. 解:(1)设甲、乙合做x天才能把该工程完成,根据题意得:×4+(+)x=1,解得:x=20.答:甲、乙合做20天才能把该工程完成.
(2)甲队的费用为2500×(20+4)=60000(元),乙队的费用为3000×20=60000(元),60000+60000=120000(元). 答:完成此项工程需付给甲、乙两队共120000元.
18. 解:设上山的速度为v千米/小时,下山的速度为(v+1)千米/小时,则2v+1=v+1+2,解得v=2.
即上山速度是2千米/小时. 则下山的速度是3千米/小时,山高为5千米. 则计划上山的时间为5÷2=2.5(小时),在山顶游览1个小时,计划下山的时间为1个小时,则共用时间为2.5+1+1=4.5(小时),从7:30到12:00正好用时4小时30分钟,所以小明同学应该在7点30分从家出发.