2.5光的色散学案
主备人：杨春坤
一、学习目标：
1、初步了解太阳光的光谱。
2、了解色散现象，能区分色光的三原色跟颜料的三原色。
3、探究色光的混合和颜料的混合。
4、揭开物体的颜色之谜。
二、重点难点：
重点：物体的颜色之谜
难点：色光的三原色与颜料的三原色
三、学习活动：
（一）自主预习
1、 自学课本第51页的前两段。
2、 探究实验：用三棱镜分解太阳光。
（拓展：太阳光经过一块三棱镜后，再紧跟着经过一块会怎样？）
3、 得到结论：
太阳光的颜色依次是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
白光是由＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿混合而成的。
（二）合作探究
1、探究实验：把红色、蓝色、绿色透明塑料片放在阳光下，各透过什么颜色的光？
将任意两片透明塑料片叠在一起，透过的是什么颜色的光？
（边进行实验，边完成图的填充，直接填在图中的数字处）
因此色光的三原色是＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿。
2、列举色光三原色的应用：
思考：既然我们知道了色光三原色了，那咱们能不能在画画的时候也用这三种颜色来配色吗？大家可以试一试？
3、 实验探究：颜料混合的规律与色光混合的规律是不是相同？
实验过程：（先用红绿蓝三种颜料配色试一试，然后再用黄色把绿色替换试一试
得到颜料的三基色是＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿＿。
跟踪练习：
1、把色光三原色中的红与蓝混合，得到＿＿色光，把三种都混合得到＿＿光。
2、小华要画出五颜六色的图画，他的调色板中至少要有＿＿、＿＿、＿＿＿三种颜色。
（三）精讲点拨
1、学生自学课本52—53页物体的颜色这部分。
2、小组之间展开讨论并利用手头的材料创设实验，看能不能证明透明物体的颜色由透过
它的色光决定的，不透明物体的颜色是由它反射的色光决定的。
3、通过上面的实验，可归纳出：
（1）不透明物体的颜色是由它＿＿＿＿的色光决定的。能反射所有色光的是＿＿色，能
吸收所有色光的是＿＿色。
（2）透明物体的颜色是由它＿＿＿＿的色光决定的。能透过所有色光的是＿＿色。
（四）达标测试
1、在“人面桃花相映红”这句诗中，用光学只是解释桃花是红色的原因是（ ）
A、桃花自己能发出红光 B、桃花吸收红光
C、桃花发射红光 D、以上说法都不对
2、电影、幻灯机的银幕都是用＿＿＿色的布做的，其原因是它能＿＿＿各种色光，而且银
幕都比较＿＿＿，光照在它上面会发生＿＿＿＿。
3、戴蓝色镜片眼镜的人看红纸是（ ）
A红色 B、蓝色 C、黑色 D、紫色
4、在没有其他光照的情况下，舞台追舞灯发出的红光照在穿白色上衣、蓝色裙子的演员身
上，观众看到她（ ）
A. 上衣呈红色，裙子呈黑色 B. 上衣、裙子都呈红色
C.上衣呈白色，裙子呈蓝色 D.上衣、裙子都呈黑色
5、在一张白纸上用绿颜料写一个“光”字，把它拿到暗室。当只用红光照射时，你看到的
现象是：＿＿＿纸上面有一个＿＿＿色的“光”字。
6、太阳通过玻璃三棱镜后，被分解成各种颜色的光，这种现象叫做光的_______。如图所示，
在棱镜和白屏之间放上一块透明的蓝色玻璃,则白屏上只呈现________色光。
