2018年秋七年级语文上册第四单元14走一步，再走一步练习部编版

14*　走一步，再走一步
1．主题解说
课文写的是“我”童年时的一次“脱险”经历，蕴含着丰富的人生哲理。它告诉我们：无论遇到怎样的危险和困难，只要把它分解开来，分解为一小步一小步，就能轻松应对。
2．阅读考点链接
环境描写的作用
【环境描写】
(1)自然环境：指故事情节发展所处的自然现象状况，如地点、天气、景色、气候、季节等。
(2)社会环境：指人物所处的时代背景，以及人物与人物之间的关系等。
【答题格式】
(1)自然环境：描写了……的自然环境，交代了故事发生的时间、地点及人物活动的空间，渲染……环境气氛，烘托人物的……心情或情感，预示人物的……命运，推动故事情节的发展。
(2)社会环境：描写了……的社会环境，交代故事发生的……时代背景，渲染……环境气氛，衬托人物心情，推动情节发展，深化主题。
【习题链接】见“拓展阅读”T11(1)。
3．基础考点链接
礼貌用语
礼貌用语十个字“您好，请，对不起，谢谢，再见”。
见面语：“早上好”“下午好”“晚上好”“您好”“很高兴认识您”“请多指教”“请多关照”等。
感谢语：“谢谢”“劳驾了”“让您费心了”“实在过意不去”“拜托了”“麻烦您”“感谢您的帮助”等。
打扰对方或向对方致歉：“对不起”“请原谅”“很抱歉”“请稍等”“麻烦”“请多包涵”等。
接受对方致谢致歉时：“别客气”“不客气”“不用谢”“没关系”“请不要放在心上”等。
告别语：“再见”“欢迎下次再来”“慢走”“祝您一路顺风”“请再来”等。
【习题链接】见“积累与运用”T8。
01　　积累与运用
◆课前预习◆
1．汉字积累——给下列加点的字注音或根据拼音写汉字。
附和(hè)　　　shēn(呻)吟　　　huǎng(恍)惚　　参差不齐(cī)
安wèi(慰) 抽噎(yē) 凌乱(línɡ) 哄堂大笑(hōng)
2．汉字积累——给下列形似字注音并组词。
(1)崖(yá)山崖
涯(yá)天涯　　
(2)眩(xuàn)晕眩
炫(xuàn)炫耀　　　
(3)翼(yì)羽翼
冀(jì)希冀
3．词语积累——解释下列加点词语的意思。
(1)四面都是土坡，上面长着参差不齐的矮树丛和臭椿树苗。
参差不齐：本意长短、高低、大小不齐；不一致。此处形容树木很不整齐或水平不一。
(2)“再见啦！看你就像滑稽画里的小人儿。”他们中的一个说道，其他的则哄堂大笑。
哄堂大笑：形容众人一起大笑的样子。
(3)我往后移动了一下，用左脚小心翼翼地感觉着岩石，然后找到了。
小心翼翼：谨慎小心，丝毫不敢疏忽的样子。
4．文化积累——文学常识填空。
《走一步，再走一步》的作者是美国(国籍)作家、心理学家莫顿·亨特。文章按照时间顺序，讲述了“我”从冒险到遇险，再到脱险的全过程。
◆基础提升◆
5．汉字积累——下列字形和加点字注音全部正确的一项是(B)
A．灼烧(zhuó)　　　幕色　　　参差不齐(cēn)　　　酷热
B．厌倦(juàn) 嘲笑 哄堂大笑(hōnɡ) 耸立
C．突兀(wù) 哭泣 气喘吁吁(yū) 犹豫
D．滑稽(jì) 安慰 惊慌失措(cuò) 畏惧
(解析：A.“幕”应写作“暮”；C.“吁”应读作“xū”；D.“稽”应读作“jī”。)
6．语言运用——下列句子的标点符号使用不正确的一项是(C)
A．一脸雀斑的小内德说道：“嗨！我有主意了。我们很久没去爬悬崖了。”
B．但是通向顶部的路看起来更糟——更高，更陡，更变化莫测，我肯定上不去。
C．我提醒自己不要看下面遥远的岩石，而是注意相对轻松、容易的第一小步、迈出一小步、再一小步，就这样体会每一步带来的成就感，直到达成了自己的目标。
D．他是个粗壮的中年人，他爬不上来。即使他爬上来了，又能怎样？
(解析：C.第二个和第三个顿号应改为逗号。)
7.语言运用——下列句子中没有语病的一项是(B)
A．董卿在主持《朗读者》节目时，旁征博引，妙语连珠，令广大观众目不暇接。
B．“一带一路”倡议得到沿线各国的理解、认同和支持，中国和这些国家之间的交流领域不断扩大。
C．创建全国文明城市，不仅能带来长远的社会经济效益，更能带来市容市貌的改变。
D．在刚刚结束的第54届世乒赛上，中国队囊括了男单、女单、男双和女双四项冠军的好成绩。
(解析：A.用词不当，“旁征博引”“妙语连珠”属听觉，不能使人“目不暇接”；C.语序不当，应将“长远的社会经济效益”与“市容市貌的改变”互换位置；D.句式杂糅，应将“囊括”改为“取得”或删去“的好成绩”。)
8．语言运用——下列属于表达“感谢”的常用语的一项是(B)【详见本课“基础考点链接”】
A．“对不起”“请原谅”“请多包涵”
B．“谢谢”“让您费心了”“多亏您的帮助”
C．“您好”“请多指教”“欢迎光临”
D．“再见”“祝您健康”“请不要放在心上”
02　　拓展阅读
我们跟着月亮走吧
朱成玉
①那年我12岁，是家里很不顺的一年，处处弥漫着哀伤的味道。先是祖父去世；然后父亲在工作中受伤，中指被车床绞断；随后是哥哥闯了祸，和几个小混混一起偷铁被派出所抓去，坐了班房还要罚款；紧接着是姐姐被一个男人欺骗了感情，整日里精神恍惚。这些事情几乎是一起涌过来的，母亲像一个太极高手，四两拨千斤，硬生生地用她的柔弱之躯扛起了这一切。
②父亲在医院里并不知晓家里发生的其他变故，母亲刻意提醒我们，因为祖父的去世，父亲心情一直没有缓过来，所以家里的事情必须对他隐瞒，让他安心养伤。
③母亲把亲戚朋友甚至邻居家借了个遍，总算凑够了钱交了罚金，毕竟偷盗数额较小，派出所一通教育之后，就把哥哥放了回来。母亲并没有立即打骂，只是让他跪在院子里，让他自己思过。哥哥双膝跪着，心却直挺着，倔强地噘着嘴不肯服软：“我去偷东西，不也是寻思给弟弟妹妹买点儿好吃的吗？”
④“就是饿死，也不能白拿别人东西，何况是偷！”母亲终于爆发，气得脸色惨白如月，“人要清清白白，你就在这月亮地儿好好反省反省吧。”
⑤那晚的月亮白油漆一样泼在哥哥身上，像母亲的目光，一遍遍地洗刷着哥哥身上的污浊之气。
⑥姐姐遭遇情感变故后，把自己困在屋子里，拉紧窗帘，整天不出来。母亲担心姐姐闷坏了身子，变着法儿地想让姐姐走出忧郁的囚笼。
⑦母亲为姐姐做了很多好吃的，我去喊姐姐吃饭，却是千呼万唤不出来。母亲实在逼急了，闯进姐姐的屋子，一把扯开窗帘，月光被抖落一地。
⑧“你还这么小，难免会遇到不好的人。这有啥，以后的路长着呢，难不成你就把自己困在这黑屋子里，一辈子不出去了吗？”母亲轻语安慰，“丫头，你看，那月亮还有缺有圆呢，何况是人。以后你就知道了，你这点儿小事儿啊，咋说呢，喏，看见窗外炉子上那大锅菜了吧，它就像那大锅菜里的一头大瓣儿蒜，菜都算不上，就是借点儿味。”
⑨许是母亲的比喻生动，姐姐竟挤了一个笑窝窝出来，继而号啕，母亲把她拥在怀里，“哭吧，哭出来就好了。咱不能闷着，你看月亮多好看，你怎么舍得不去瞅上两眼呢！”
⑩姐姐心里的缺口，慢慢地就被那月亮的银辉注得满满的了。
几天后的一个夜晚，要去医院给父亲送吃的，很远的路，我和母亲走走停停。
歇脚的当口，我看见母亲对着夜空轻叹了一口气，仿佛是在对上苍许着愿望，又仿佛是在向无边的黑夜倾诉着憋闷和委屈。眼角似乎有亮晶晶的东西在闪，母亲毕竟是女人，太多的事让她有些难以承受，可是她坚忍着不让泪水落下。
乌云一层一层压过来，让人有些窒息，母亲也一直沉默着，让人不免担心一个闪电会不会将我们引爆。我想牵个话头出来，可是张开的嘴却被一阵风塞住。
忽然间，天上的乌云裂开一个缝隙，月亮像获得自由的鸟儿，“嗖”一下窜出来！一绺一绺的月光像一把把利剑，霎时间割开夜妖的黑色袍子。母亲终于露出一丝笑容，“‘黑蘑菇’总有散开的时候。”并催促我说，“快，咱就一直跟着月亮走。”
跟着月亮走吧。
这些年，不知是有意还是巧合，母亲总是喜欢在月亮地里对我们进行说教，母亲的“月光疗法”对我们健康成长起到了至关重要的作用。殊不知，母亲才是最温暖、最贴心的那缕月光，我们一生都栖息在她的光华里。
母亲用强大的母爱叮嘱我，一切烦忧都不必过于介怀，跟着月亮走吧，自会走到柳暗花明处，自会走到鸟语花香间。
9．请用简洁的语言概括文中与“月亮”有关的三个情节。
①母亲让闯了祸的哥哥在月亮地儿反省；②母亲用月亮的圆缺来开导遇到情感变故的姐姐；③母亲在去给父亲送吃的的路上看到从乌云缝隙中窜出的月亮，又变得坚强乐观。
10．文中的母亲是个怎样的人？请结合文段内容做简要分析。
①从处理哥哥的事情中，可以看出她对子女要求严格，自尊心强；②从处理姐姐的事情中，可以看出她疼爱孩子，善于教育子女，有一颗乐观、豁达的心，是个自强的人；③从照顾丈夫并承担家庭重担中，可看出她是一个疼爱丈夫，关心孩子，坚强自立的人。
11．结合语境，根据提示品析下列语句的表达效果。
(1)一绺一绺的月光像一把把利剑，霎时间割开夜妖的黑色袍子。(从环境描写的角度)【详见本课“阅读考点链接”】
运用自然环境描写，表现了月光在夜晚穿透乌云时的明亮，侧面烘托母亲经历了家庭困难却内心坚定的品质，暗示了母亲坚韧乐观的性格。
(2)母亲终于露出一丝笑容，“‘黑蘑菇’总有散开的时候。”(从人物描写的角度)
神态、语言描写，表现了母亲面对困难时的乐观、自信、坚韧不屈。
12．联系全文，谈谈你对“跟着月亮走吧”的理解。你的生活中一定也有鼓舞你、抚慰你的人或事物，请联系实际谈谈你的感受。
[示例]这篇文章告诉我们遇到困难，要勇于面对，坚信光明总会到来。小时候的我胆小怕高，哥哥带我去爬山，我不敢上去，哥哥告诉我，把山路想象成上楼的台阶，在哥哥的鼓励下我慢慢克服了恐惧，爬上了山顶。在困难面前要坚定信心，相信自己，总会收获成功。
03　　综合性学习
某中学七年级(1)班准备开展以“我在磨炼中成长”为主题的演讲比赛。下面是活动过程中的一些问题，请你参与解决。
13．请你为本次活动拟写一条宣传标语。
[示例]在坎坷中微笑，在磨炼中成长。
14．经过班委会和班主任的商议，最终决定在11月16日(星期五)在本班开展演讲比赛，准备时间为两周，请你以班委会的名义写一则通知，鼓励大家踊跃报名。
通知
班级准备在11月16日(星期五)开展以“我在磨炼中成长”为主题的演讲比赛，准备时间为两周，希望同学们踊跃报名。
七年级(1)班班委会
2018年11月2日
15．晓明同学在演讲比赛中忘词了，最终与得奖无缘。晓明对此事难以释怀，感到很苦恼。如果你是晓明的好朋友，你该怎样开导他？
[示例]晓明，我们参赛的目的不光是为了获奖，更是为了锻炼自己，提升自己的能力。再说了，这次虽然没有得奖，但你积累了经验，下次机会就更大了，你说对吗？