2018年秋七年级语文上册第五单元17动物笑谈练习部编版

17*　动物笑谈
1．主题解读
作者以严谨求实的科学态度和崇高的科学精神，展现出人与动物之间平等共处的情境，表达出对动物的尊重和热爱。
2．阅读考点链接
重点句子的理解
【理解句子的方法】
(1)品析关键词，理解句子的表层意义(字面意义)。
(2)结合上下文，分析修辞，探究句子的言外之意。
(3)联系时代背景、写作意图和文章主旨，体会句子的深层含意。
(4)从表达方式入手，体会句子的情感或议论的重点，理解句子的哲理。
【答题格式】
(1)哲理句(主旨句、抒情议论句、总结全文句)赏析：这个句子起到了点题的作用，告诉我们……的道理(或让人体会到作者……的情感)。
(2)句式的赏析：陈述句语气平稳；疑问句能制造悬念，激发读者的好奇心；反问句能加强语气，使感情表达更强烈(或使观点更鲜明)；感叹句能抒发强烈的感情。
【习题链接】见“拓展阅读”T11。
3．基础考点链接
漫画题
【方法指导】
(1)描述画面。宏观把握画面的外在特点，注意形状、中英文大小写和变体，以及涉及的人、物、景、时间及其之间的关系，揣摩一些细微的变化等。
(2)明确深意。不能仅仅停留在画面的表面，要分析画面各个组成部分(如标题、文字等)的内涵和寓意，结合主题对其创意或寓意做出合理联想。
(3)合理解说。语言要简洁流畅，合乎逻辑，注意恰当使用说明顺序(时间顺序、空间顺序、逻辑顺序)；善于联系现实，将其寓意融进生活中。
【习题链接】见“综合性学习”T13。
01　　积累与运用
◆课前预习◆
1．汉字积累——给下列加点的字注音或根据拼音写汉字。
羞怯(qiè)　　　匍匐(fú)　　　fǔ(俯)冲　　　大相径庭(jìnɡ)
禁锢(gù) 怪诞(dàn) 余huī(晖) 神采奕奕(yì)
2．词语积累——找出下面句子中的错别字并改正。
(1)不过，最后等它克服了这种心理嶂碍后，它马上变得活泼而神采奕奕起来，并且对我恋恋不舍。(嶂—障)
(2)早晨一放它出来，它总是迫不急待地来找我。(急—及)
(3)我花了一笔数目可观的钱买下这只漂亮而温训的鸟。(训—驯)
(4)它总是窜得高高的，然后就绕着我们屋子前面的柠檬树有规则地打起转来。(窜—蹿)
3．文化积累——文学常识填空。
《动物笑谈》节选自《所罗门王的指环》，作者是康拉德·劳伦兹，奥地利(国籍)动物行为学家、科普作家，获1973年诺贝尔生理学或医学奖。
4．语言运用——在下面句中的方框处，填上恰当的标点符号。
(1)我因此得出一个颇为清晰的结论：如果我要小凫跟着我走，我得学母凫一样叫才行。
(2)老天！这不是可可吗？它的翅膀稳定地动着，不是很清楚地表示它正要去做长途飞行？
(3)“没有，”他生气地说，“我一点儿病也没有，只是那个坏东西在我睡觉的时候，把我裤子上的扣子全咬掉了。”
◆基础提升◆
5．汉字积累——下列字形和加点字注音全部正确的一项是(D)
A．哺乳(pǔ)　　 智慧　匍匐(pú)　写照
B．孵卵(nuǎn) 滑翔 小凫(fú) 原委
C．麝香(shè) 蹒姗 羞怯(què) 虐待
D．收敛(liǎn) 鹦鹉 嗔怪(chēn) 柠檬
(解析：A.“哺”应读作“bǔ”；B.“卵”应读作“luǎn”；C.“姗”应写作“跚”；“怯”应读作“qiè”。)
6.词语积累——下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是(D)
A．《吉尼斯世界纪录大全2017》中收录的各种怪诞不经的比赛记录令人觉得不可思议。
B．武汉地铁8号线开通首日，东西两边的客流量大相径庭，东边冷冷清清，西边却热热闹闹。
C．她减了又长回来，改食谱、换新衣，这周神采奕奕，下周又衣着邋遢。
D．我今年去了黄果树瀑布，那里的行云流水让人感到美不胜收。
(解析：D.“行云流水”形容诗文、书画、歌唱等自然流畅，就像飘浮着的云和流动着的水一样。这里犯了望文生义的毛病。)
7．语言运用——下列句子中没有语病的一项是(A)
A．在上下五千年的沧桑岁月中，齐鲁大地叱咤风云的政治家、博学睿智的科学家不断涌现。
B．他的晚年，仍然精力充沛，充满创作激情，留下了许多优秀作品。
C．出版社在出版创新方面进行了成功尝试，取得突破性进展不在少数。
D．学校希望通过多种渠道，大力开展法治教育，防止青少年不违法犯罪。
(解析：B.搭配不当，应将“他的晚年”改为“晚年的他”；C.成分残缺，缺少主语，应在“进展”后加上“的案例”；D.否定不当，应该删掉“不”。)
8．文化积累——下列对名著内容的表述，错误的一项是(C)
A．《西游记》中，花果山上的一块仙石产一石卵，见风化作石猴。石猴率先发现水帘洞，众猴称他为“千岁大王”，自此遂称“美猴王”。
B．沙悟净，原为天宫中的卷帘大将，因在蟠桃会上打碎了琉璃盏，被贬下人间。
C．《西游记》中观音菩萨曾化成四位美女试探唐僧师徒四人，只有猪八戒动了凡心。
D．《西游记》中真假悟空从天上杀到地下，观音菩萨、玉帝、地藏王等均不能分辨真假，直到雷音寺如来佛处，才被佛祖说出真相，六耳猕猴被悟空打死。
(解析：C.应该是四位菩萨，即黎山老母、观音、普贤、文殊，化身为母女四人。)
02　　拓展阅读
莺
布　封
①阴霾弥漫的冬天是毫无生气的季节，是自然界休眠和沉睡的时期：昆虫停止了生命，游蛇停止了运动，植物终止了生长，失去了绿色，所有的空中居民都被抛弃流放，水族生命被关在冰冻的牢狱中，大部分陆地动物被囚禁在山洞、岩洞、地洞内，这一切给我们展现出一幅幅萧条冷漠的景象。鸟类的回归带来初春的第一个消息，这些可爱的小生命唤醒了沉睡的大自然，焕发了新的活力与生命，树木吐出了新芽，小树枝披上了新装，引来了新主人在此嬉笑打闹，唱歌传情，到处生机勃勃。
②在森林的主人当中，莺科小鸟最多，也最惹人喜爱：它们活跃、灵巧、轻盈、好动，所有的动作看上去都富有感情，叫声中透出喜悦，玩耍中隐藏爱情。树木长叶开花时，这些小鸟来到我们身边：有些住进我们的花园，有些更喜欢林荫大道和树丛，不少钻进了大森林，另有一些藏进了芦苇荡。莺雀布满大地各个角落，到处都能听见它们欢畅的歌声，看到它们飞来飞去的欢快身影。
③我们不仅喜欢它们的无忧无虑，还希望它们漂亮美丽。但大自然，似乎只赋予了它们可爱的性情，却忽视了装扮它们。莺雀的羽毛暗淡而缺少光彩，除两三种身上稍有斑点略能点缀外，其余的浑身都是暗淡的灰白色或褐色。
④它们居住在花园里，树丛中，或是种植蚕豆、青豆等的菜田里，一般在蔬菜架子上栖息；它们在这里玩耍、搭窝，不停地出入，直到收获季节。这时，它们迁徙的日期临近，该离开这块乐土，离开爱的家园了。观看它们叽叽喳喳相互追逐，好似看一场节目，他们的打闹并不过火，争斗也是天真无邪的，结果总是以几支歌结束。莺是轻浮爱情的象征，如同斑鸿是忠贞爱情的象征一样。莺总是快乐无忧，充满活力，它们实际上并非缺乏爱情，也不缺少对爱情的忠诚。雌莺孵卵时，雄莺在旁边千呵万护，与它共同迎接小生命的降生，直至长大后也不分离。
⑤莺生性胆小，在与它同样弱小的鸟类面前都常常躲避，尤其害怕遇到最危险的敌人——伯劳。然而危险一旦过去，一切便抛至脑后，用不了一会儿，它又变得欢乐愉快，又唱又跳。它只在树林中最茂密处唱歌，这时总是把自己隐藏起来，尤其是在炎热的中午，只偶尔才在树丛边上露面，但很快便又回到密林中去。早晨可以看见它采集露水，在夏季短暂的雨后，它常来到湿润的树叶上，摇晃树枝洗淋浴。
⑥在莺类中，黑头莺叫得最好听，声音最流畅，有些像夜莺。我们可以长时间地享受它美妙的歌声，甚至在春天的唱诗班销声匿迹之后，仍可以听到树林里黑头莺的歌声。它们的歌喉轻快纯洁，尽管音域不大宽广，但十分美妙动听，婉转而富有层次，这歌声仿佛涵养了树林的清新，描绘了恬静的生活，表达了幸福的感受，听到这些大自然的幸福鸟歌唱，谁能不为之动情呢？
9．细读第①段，回答问题。
(1)本文的说明对象是莺，为什么还要写冬景？
写冬景是为了把莺置于具体季节的背景之下，像舞台人物的出场一样，先有一个造声势的过程。
(2)作者运用了哪些修辞手法来描写冬景？其作用是什么？
运用排比、拟人的修辞手法来描写冬景。特别是拟人的修辞手法的运用，形象生动地表现了处于特定季节中动植物的生态特征。
(3)“鸟类的回归带来初春的第一个信息”这句话，可以理解为鸟类的回归预示着春天的到来。
10．说说下面加点词语在句子中的表达效果。
它只在树林中最茂密处唱歌，这时总是把自己隐藏起来，尤其是在炎热的中午，只偶尔才在树丛边上露面，但很快便又回到密林中去。
加点词语非常准确地写出了莺的活动区域、谨慎小心的神情，将莺的胆小写得十分有情趣。
11．领会选文结尾“听到这些大自然的幸福鸟歌唱，谁能不为之动情呢？”这一结语在文中的内涵。【详见本课“阅读考点链接”】
这一结语是作者无限感慨的自然流露。汲汲奔忙于这个俗世，为争名逐利而苦费心机的人们，面对这样的幸福鸟的歌唱，面对这样美妙的文字，是该好好反思一下了。
12．请用简洁的语言介绍你所熟悉的动物的外形和生活习性。(150字左右)
一身雪一样白的羽毛，两只俊俏的翅膀，红色的小嘴和两只有力的爪子……这就是可爱灵活的小鸽子。你看，小鸽子走路时脖子一摇一摇的，真像个马戏团里的小丑。后来我才知道，原来小鸽子走路时脖子一摇一摇，是因为只有这样身体才能平衡，就像我们走路时手会一摆一摆一样。小鸽子警惕性很高，一有风吹草动就马上消失得无影无踪了。
03　　综合性学习
动物的世界五彩斑斓，它们在我们尚未深知的家园里演绎着属于自己的精彩。不是所有的人都能有幸去拜访它们，和它们成为朋友的。阅读漫画，回答下面问题。
13．请你用简洁的语言概括这幅漫画的寓意。【详见本课“基础考点链接”】
人类破坏动物的生存环境，受到动物的群起反击。
14．读了这幅漫画，你想对人类说些什么呢？
让我们与地球上其他的生物和谐相处，珍爱我们共同的家园。
15．学校团支部准备成立一个“爱护动物”的志愿者小分队，张杰想参加这个小分队，请你帮他写一个申请书。
申请书
学校团支部：
学校成立“爱护动物”的志愿者小分队，是为了监督大家的行为，不能随便虐待、捕杀动物，增强人们保护动物的意识。我从小就喜欢动物，对很多动物的习性都有所了解，我请求参加志愿者小分队，为社会做一些贡献。
申请人：张杰
2018年×月×日