课件44张PPT。光的传播?你想知道哪些光的知识思考:雷声和闪电同时发生,为何先看到闪电后听到雷声?在黑暗的屋子里,人
为什么看不清东西?思考?分析: 在漆黑的屋子里,我们什么也看不见,这是由于没有光的缘故.我们要看见物体,必须要有光进入我们的眼睛,必须有光源.思考:
什么是光源呢?美丽的西宁夜景什么是光源同学们:如果没有光能形成如此美丽的景象吗?月亮是光源吗?太阳是光源吗?海里的水母 萤 火 虫燃烧的烈火、烛焰、灯光1.光源定义:能够自身发光的物体叫做光源; ??可分为两类:
1.自然光源(太阳、极光、水母、萤火虫等)
2.人造光源(火把、烟花、电灯、手电筒等) 月亮、宝石、金子、镜子是光源吗?自然界中最大的光源是什么 太阳是巨大的自然光源,使我们白天看到周围的一切(月亮不是光源),可是一到了夜晚,没有太阳光了,人们为了看到东西,就不得不自己制作人造光源.思考:
你知道人造光源的发展史吗?人造光源的发展: 思考:
生活中在哪里看到过光是如何传播的?光源发出的光是如何传播的呢?结论:光在空气中--沿直线传播光在水中--沿直线传播光在玻璃中--沿直线传播⑴光在____________中是沿直线传播的。2.光的传播同种均匀介质 ⑵如果光从空气斜射入水中或玻璃中,光的传播路线会发生______.偏折 (3)如果光在同种不均匀的物质中传播,光的传播路线也会发生____.偏折注意:光沿直线传播的条件—在同种、均匀的透明介质中。
光的传播不需要介质,真空能传光。分析:早晨,太阳还在地平线以下的时候,我们就看到了它,是因为不均匀的大气使光线变弯了的缘故。太阳的视位置 由于光线在同种均匀物质中是沿直线传播的,我们可以沿光的传播方向画一条直线,并在直线上画上箭头表示光的传播方向,这种表示光的传播方向的直线叫做光线。3.光的直线传播__光线几种光线的常用画法点光源发出的光线:平行光线:(太阳光或平行光源)s平行单条光线:相交、会聚光线:光线聚集在一起也称为光束。光的直线传播可以解释许多现象!4.光沿直线传播的现象及应用影子的形成日食的形成月食的形成小孔成像激光准直瞄准射击列队集合影子的形成:由于光是沿直线传播的 所以当光在传播过程中,遇到不透明的物体,在物体后面便产生了影子。http://www.cszlf.net/class/rishi/罕见南极日食照片:地平线上的黑太阳 “钻石环”现象 “贝利珠”现象 月食也有月全食、月偏食、会不会有月环食现象产生?各种月食现象小孔成像想想议议: 你能不能想出一个办法来估测发生雷电的地方离你有多远?答案:(光的传播时间忽略)
看见闪电后, 立刻看表, 记下时间; 看过几秒后听到雷声.
利用声音在空气中的速度, 根据 s=vt 即可求出闪电处的距离.5.光在不同介质中的传播速度3×108米/秒稍小于真空中的速度约空气中的3/4约空气中的2/3光与声的速度对比在真空中最快:3×108 米/秒在空气中的速度:约3×108 米/秒举出光沿直线传播的例子及应用1、影子的形成
2、日食、月食的形成
3、挖隧道时用的激光准直器
4、上体育课时,左右看直。
5、木工用眼睛瞄准木器是否直。
6、士兵打靶时,眼睛、准星和靶在一直线上。
7、小孔成像现象。
光沿直线传播的例子及应用练习:2、排纵队时,如果看到自己前面的一位同学挡住了前面所有的人,队就排直了,这可以用 来解释。光沿直线传播1、下列物体中是光源的是( )
A、月亮 B、萤火虫 C、夜晚的星星
D、太阳照射下闪闪发亮的抛光金属 E、镜子B3、人沿着街道走向街灯,再从街灯下走远,则他的影子长短变化是( )
A、变长 B、先变长再变短
C、变短 D、先变短再变长D4、太阳光垂直照在一个极小的“△”形孔上,那么它在地面上产生的光斑形状是( )
A、” △”形的 B、” ▽”形的 C、” ○”形的 D、” □”形的C5、如图所示,AB是一个物体,C是一个不透明的物体,若人眼在不同区域1.、2、3、4处来观察物体AB,则完全看不到物体AB的区域是 ( )A.1处B.2处C.3处D.4处C二.选择:
6.关于光传播的路线,下列说法正确的是( )
A.光只有在真空中才沿直线传播
B.光在同种均匀介质中传播的路线是直的
C.光总是沿直线传播的
7.能用光的直线传播解释的现象是( )
A.影子 B.射击时的“三点一线”
C.日食 月食 D.小孔成像
BA B C D 6、天文学上常用光年(光在一年内传播的距离)作长度单位,已知织女星距地球约2.7光年,求织女星距地球多少千米?解:1光年 = 3×105 千米/秒×365×24×3600秒=9.4608 × 1012千米2.7光年=2.7 × 9.4608 × 1012千米=2.554416 × 1013千米动脑筋1 太阳与地球间的距离约为1.5 ×108千米,光在真空中的传播速度是3 ×108米/秒,光从太阳传播到地球需要多少时间?动脑筋1下图1是一居室的示意图,AB是窗口,C是一个点光源,用作图法画出在室内的观察者能看到点光源C的空间范围.解析:室内的观察者能见到点光源C的空间,就是C点所发出的光照射到的空间,即光线CA与CB所夹光束照到的空间(斜线区)如图2所示.
图1图2 光是多彩的,光是神奇的,由
于有了光,我们能感受到大自然的
美妙,由于有了光,给我们的生活、学习、工作带来了诸多方便。
请同学们想象一下如果没有了光,世界将会是什么样子?如果光不是沿直线传播,结果会怎样?