第三单元第二章第一节 种子的萌发（45张ppt）

第三单元 第二章
被子植物的一生
被子植物的一生经历：种子萌发、植株生长、开花结果三个阶段。
第三单元 第二章
被子植物的一生
学习目标
1、探究种子萌发的环境条件。
会确定对照组和实验组
2、种子萌发的自身条件。
3、种子萌发的过程。
4、探究：测定种子的发芽率。
掌握抽样检测的方法。
请根据你的生活经验，举例说明以下条件哪些是种子萌发的必要条件，哪些不是必要条件？
1、土壤 2、空气 3、阳光
4、适宜的温度 5、肥料 6、适量水分
一、种子萌发的环境条件
充足空气、适宜温度、适量水分是必要条件
你如何证明你的推断？
种子萌发的环境条件
(一）提出问题
（二）作出假设
在什么样的环境条件下种子才能萌发呢？
种子的萌发需要适宜的温度、一定的水分和充足的空气。
一、种子萌发的环境条件
探究
种子萌发实验方法步骤
实验材料:
准备40粒大小相同的同一植物种子、4个有盖罐头瓶、8张餐巾纸、4张标签纸、小勺。
三、制定计划---设计实验方案
（1）贴标签，给瓶子编号(1、2、3、4)（2）瓶放倒，每个瓶放两张餐巾纸；
（3）用小勺往4个瓶中都撒上10粒种子
（4）1号瓶不洒水，2号和3号瓶中洒少量水(空气充足）,4号加较多水浸没种子（缺少空气），都拧紧瓶盖
（5）1、2、4号瓶放入橱柜（适宜温度）中，3号放入冰箱冷藏室(低温）
实验的方法步骤
（三）制定计划---设计实验方案
实验组和对照组
对照组：
科学方法
2、如何设置实验组和对照组？
符合种子萌发条件的一组
不符合种子萌发条件的一组
实验组：
实验组与对照组只有要探究的那个条件不同，其他条件都相同，也就是只有一个变量。
1、如何判定对照组和实验组？
科学方法
实验组和对照组
3、设置对照组的作用（意义）？
排除其他因素影响，保证实验结果只是由于实验组的那个变量引起的。
对照 组
实验 组
实验 组
实验 组
4、判定实验组和对照组
1
10粒种子 2
10粒种子 3
10粒种子 4
10粒种子
环境条件 无水
适宜温度
充足空气 一定的水
适宜温度
充足空气 一定的水
低温
充足空气 过多的水
适宜温度
缺氧
1、选择什么样的种子进行实验？
能萌发的、大小相同的、同一植物种子
探究
种子萌发的环境条件
讨论和完善计划
2、你所在组想探究哪种环境条件对种子萌发的影响？你如何设计对照？如何控制变量是单一的？
第一组 变量是水分

洒少量水 不洒水
第二组 变量是温度
放在温暖处（适宜温度）
放在冰箱（低温）
第三组 变量是空气
洒少量水（空气充足）
种子浸入水中(缺少空气)
讨论和完善计划
不洒水
橱柜
适量水
橱柜
1号和2号对照
变量是水分
适量水
冰箱
很多水
橱柜
3号和2号对照
变量是温度
4号和2号对照
变量是空气
1号
2号
3号
4号
设置对照， 控制单一变量
3、实验过程中应将种子分成几组？每组应当有多少粒种子？每一组只有一粒种子可以吗？为什么？
分成四组
每组最少10粒种子。
作用：排除偶然因素的影响。
只放一粒种子不可以
讨论和完善计划
探究
种子萌发的环境条件
原因：偶然性大，实验结果不准确。
4、应该为对照组提供什么样的温度、水分、空气等条件？
充足的空气、适宜的温度和一定的水分
探究
种子萌发的环境条件
讨论和完善计划
6、每隔多长时间观察一次？对各组实验是否应当同时观察？
5、对每一个实验组的处理，除了要研究的条件外，其他环境条件是否应该与对照组相同?
相同
种子萌发的环境条件
探究
讨论和完善计划
每天一次，各组实验同时观察
几号瓶萌发了？几号没萌发？
（四）实施计划
探究
种子萌发的环境条件
实验结果：
1号瓶
10粒种子 2号瓶
10粒种子 3号瓶
10粒种子 4号瓶
10粒种子
环境条件 无水
适宜温度
充足空气 一定的水
适宜温度
充足空气 一定的水
低温
充足空气 过多的水
适宜温度
缺氧
缺少水分
温度适宜水分适量空气充足
低温
缺少空气
探究
种子萌发的环境条件
（五）分析结果 得出结论
种子的萌发需要 适宜的温度、一定的水分和充足的空气。
有必要。2号瓶可分别作为1、3、4号瓶的对照组，作用：排除其他因素的影响。
1、如果事先已经知道2号瓶中的条件是最适合种子萌发的，本实验设置2号瓶是否还有必要？
讨论
适量水分
适宜温度
充足空气
种子萌发的环境条件
探究
2、1号瓶和3号瓶是一组对照实验吗？
不是，因为1号瓶和3号瓶水分和温度两个条件都不同，有两个变量，对照试验要求只有一个变量。
1
不洒水
3
适量水
放橱柜适宜温度
放冰箱低温
讨论
种子萌发的环境条件
探究
干瘪的种子
被昆虫咬坏胚的种子
储存时间过长、胚已经死亡的种子
正在休眠期的种子
提供适宜的温度、一定的水分和充足的空气，种子就一定能萌发吗？什么样的种子不能萌发？
二、种子萌发的自身条件
2、种子休眠的意义：
躲过严冬等恶劣环境，繁衍后代，是植物长期适应环境的结果
二、种子萌发的自身条件
1、种子为什么有休眠现象呢？
阅读思考：
取完好无损的种子，放在适宜环境条件下培养，一段时间后若不萌发，则可判断处于休眠状态。
思考讨论
如何检测种子是否处于休眠状态？
二、种子萌发的自身条件
二、种子萌发的自身条件：
1、种子是饱满的
2、胚是完整的
3、胚是活的
4.种子已度过休眠期
单子叶植物种子萌发过程
三、种子萌发的过程
三、种子萌发的过程
双子叶植物种子萌发过程
绿豆萌发的过程
1、首先吸水膨胀
2、子叶或胚乳的营养物质转运给胚芽、胚轴、胚根
4、胚轴伸长
1、种子萌发的先决条件是什么？
吸足水分
2、种子的哪一部分结构先发育？
胚根
3、子叶发生了什么变化？
逐渐消失
4、为什么种子萌发时不需要外界供应肥料？
三、种子萌发的过程
子叶或胚乳中储存着营养物质
5、种皮在种子萌发时发生什么变化？
脱落
6、种子萌发过程中，最先钻出地面的是哪个结构？
单子叶植物胚芽先钻出地面，
双子叶植物胚轴先钻出地面
三、种子萌发的过程
测定种子的发芽率
播种前为什么要测种子的发芽率？
探究
发芽率低会造成减产，需另选良种
提出问题：
怎样测定种子的发芽率？
测定种子的发芽率
探究
思考讨论，制定计划
（1）买了一袋种子，测定发芽率时能全用上吗？如果不能怎么办？
抽样检测
抽样检测
不能对检测对象逐一检测时，可从检测对象总体中抽取少量个体作为样本，以样本检测的结果来反映总体的情况的方法叫做抽样检测。
科学方法
抽样的方法
1、样本大小要合适，过多浪费材料费时费力，过少准确性差。
2、要做到随机取样，不能凭主观想法挑选样本。目的是为了使抽样检测的结果接近总体的真实情况，尽量避免主观因素的影响。
科学方法
3、检测的方法要科学，例如检测种子发芽率要给种子提供最适宜的条件，否则检测的结果就不准确。
探究
测定种子的发芽率
思考讨论，制定计划
（2）用四五粒种子测发芽率行吗？
偶然性大，结果不准确
探究
测定种子的发芽率
思考讨论，制定计划
（3）挑选个大的种子测定发芽率行吗？
要随机取样，不能凭主观想法挑选样本
抽取样本的方法：
测定种子发芽率的方法步骤？
４、给种子提供什么样的环境条件？如何提供？
注意：不同种子适宜萌发的温度不同
探究
测定种子的发芽率
思考讨论，制定计划
适宜的温度、一定的水分和充足的空气
几种常见种子萌发的最适宜的温度
测定种子的发芽率
探究
小麦
12-20
棉花
20-30
水稻
25-35
玉米
30-35
菜豆
20-25
秋播
春末夏初
夏播
春播
探究
测定种子的发芽率
测定种子发芽率的装置和方法步骤：
1、在培养皿或盘子内铺2--4层纱布，加适量水，均匀摆上100粒种子
实施计划
探究
测定种子的发芽率
2、放在适宜温度环境
3、注意每天洒少量水使纱布保持湿润
4、每天观察一次，记录萌发的种子数，连续观察七天左右。
实施计划
测定种子发芽率的装置和方法步骤：
种子发芽率的计算公式：
注意：再重复测定2次，取三次的平均值作为测定结果
探究
测定种子的发芽率
50粒种子，有4粒没有萌发，发芽率是多少？
计算种子的发芽率
练习
1、播种时间不同是因为不同作物种子萌发对温度的要求不同；浸种是满足种子萌发对水的要求；耕耙土壤是使土壤中有充足空气。
保持环境干燥；
降低温度；
密闭。
2、根据种子萌发所需要的环境条件，想一想，如果要保存种子，不让其萌发，需要控制哪些环境条件？
练习
3、
蚕豆种子的萌发与光照条件无关；烟草种子在见光条件下萌发；
苋菜种子在不见光条件下萌发。
练习