课件22张PPT。课文导入 李白在《将进酒》中说:“君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回。”中国有句俗语叫“水到东海不回头。”可钱塘江的水则不然,每年八月要趁良辰美景从东海回趟娘家。她回来时,气势非凡,真是天下最雄伟壮观的景象,从皇帝到平民百姓,都要先睹为快。课文导入 钱塘江观潮,历史悠久。有文献记载的就有两千多年,为宋朝时最盛。现在观潮在浙江海宁,但在宋代,观潮胜地却在临安,就是今天的杭州市。南宋定都临安,每年农历八月十八日都要举行观潮盛典。迎潮前有水军演习,潮到时又有吴地少年弄潮争标表演,当日从宫廷到民间争相观看,万人空巷,十分热闹。
今天我们就来学习南宋文学家周密的文章《浙江潮》。学习目标1.知识与技能:正确读写本课的生字新词,正确、流利、有感情地朗读课文,把握好古文的读法。
2.过程与方法:运用多媒体手段,把学生带入情境,帮助学生理解课文内容,展开想象;通过古今文字的对比,加深对课文的理解。
3.情感态度与价值观:通过感受大潮的奇特、雄伟、壮观,激发学生热爱祖国壮美河山的思想感情。作者简介 周密(1232~1298),字草窗、萍洲,又号四水潜夫,南宋著名词人、笔记大家。周密祖籍济南历城。周家是一个世代官宦的书香门香。周密幼年耳濡目染,饱受陶冶。能诗,善工词,书学欧柳,善画梅竹兰石。周密的词词句精巧,清新秀丽,读来令人赏心悦目。入元以后,他弃官归隐,更增添了怀念故乡的悲伤,常以诗词来表现自己的离愁别恨。他所选的《绝妙好词》辑132家的作品,许多知名和不知名的词人作品,靠这个选本流传下来。字词积累雷霆 震撼 领略 吞天沃日 若隐若现
人声鼎沸 山崩地裂 猝不及防 漫天卷地 风号浪吼整体感知自读要求:
1.自读课文,注意读准字音。
2.这是一篇古文,读起来不像现代文那样容易理解。现在请大家根据注释,疏通文意。
注释自既望以至十八日:从农历(八月)十六日到十八日。既望,农历十六日(十五日叫望)。
方其远出海门:当潮远远地从浙江入海口涌起的时候。方,当……时。其,指潮。出,发、起。海门,浙江入海口,那里两边的山对峙着。
仅如银线:几乎像一条(横画的)银白色的线。仅,几乎,将近。
玉城雪岭,际天而来:玉城雪岭一般的潮水连天涌来。玉城雪岭,形容泛着白沫的潮水像玉砌的城墙和大雪覆盖的山岭。际天,连接着天。
沃日:冲荡太阳。形容波浪大。沃,用水淋洗。
课文讲解译文:
钱塘江的潮水,是天下雄伟的景观啊!农历八月十六日到十八日是潮水最旺盛的时候。当潮水远远地从浙江入海口涌起的时候,几乎像一条银白色的线。不久越来越近,就出现玉城雪岭一般的潮水连天涌来,声音大得像雷霆万钧,震撼天地,激扬喷薄,吞没宇宙,涤荡太阳,气势极其雄伟豪壮。杨万里的诗中说的“海涌银为郭,江横玉系腰。”就是指这样的景象。
课文讲解读一读,想一想,为什么称浙江潮为“天下之伟观也”?作者是怎样描写浙江潮的?
作者从形、色、声、势等方面描写了大潮。
形:仅如银线; 色:玉城雪岭;
声:如雷霆; 势:震撼激射,吞天沃日。文章中用了哪些修辞手法来写浙江潮?有什么作用?
比喻、夸张;形象生动地描写了浙江潮的雄伟壮阔。
文章的第一句和最后一句是否可以删掉,它们有什么作用?
不可以;首尾呼应。课文讲解小结
虽然这篇文言文只有短短四句话,却向我们展示了一幅壮观的浙江潮,让我们感受到了中国语言文字的魅力。
请同学们有感情地朗读这篇古文,将你感受到的浙江潮读出来,注意读出气势,读出古文特有的韵律。课文讲解观潮课文讲解快速浏览课文,看看作者是按照什么顺序写的?
潮来前、潮来时、潮来后
第一层(第1——3自然段):潮来前。
第二层(第4、5自然段):潮来时。
第三层(第6自然段):潮来后。课文讲解潮来前
齐读第一自然段,思考:天下奇观的“观”与观潮的“观”意思一样吗?
天下奇观的“观”是景象的意思,在这里指大潮来时的景象;观潮的“观”是看的意思。课题“观潮”即观看天下奇观的景象。
找出写大潮来之前江面景象及人们心情的句子,读一读。你感受到了什么?
江面平静,人们急切。
课文讲解潮来时
找出写潮来时“声音”和“样子”的句子。
潮声:闷雷 越来越大 山崩地裂
潮形:一条白线 拉长变粗 白色城墙 犹如千万匹白色战马
通过以上总结,你能看出作者观察的顺序码?找出相关词语。
“午后一点左右”“过了一会儿”“向前移动”“再近些”“越来越近”
课文讲解远景描写 声音越来越大,江面上又发生了怎样的变化?
水天相接的地方出现了一道白线,人群又沸腾起来。课文讲解那条白线离我们越来越近了
——白线逐渐拉长、变粗,横贯江面。近景描写课文讲解小结
如果你就在观潮的人群中,此时此刻你的心情如何?
钱塘江大潮声巨大、浪罕见令人又惊又喜,使人惊心动魄。让我们一起有感情地朗读“潮来时”这一部分。课文讲解潮来后
潮过后,江面会是什么样的?带着这个问题自学第六自然段,自学后交流。
潮头奔腾西去,余波犹在
江面很久才恢复平静
水涨六米多高
课文讲解对比阅读《浙江之潮》和《观潮》,思考两篇文章有什么不同?
一个是古文,语言简练;另一个是现代文,描写细致。课堂小结 同学们可还记得那神奇美丽的五彩池;雄伟壮丽的瀑布;四季如画的小兴安岭;还有这天下奇观的钱塘江大潮,这是我们可爱祖国的山山水水,我们怎能不感到自豪?课堂练习1.有感情地朗读课文。
2.背诵《浙江之潮》。