数学三年级上北师大版4丰收了课件 (共21张PPT)

课件21张PPT。第4单元 乘与除
第3节 丰收了
引入旧知算一算6÷2 12÷3 18÷3 35÷560÷6 600÷6 560÷7 450÷9探索新知解决问题你从图上能看到哪些数学信息？平均每只小兔能得到多少根胡萝卜？解决问题列式：60÷2=如何列式？说说为什么这样列式。解决问题A:2×30=60，60÷2=30
B:6÷2=3，60÷2=30
C:60的一半是30。
D:6个十除以2得3个十，所以60÷2=30。解决问题（1）利用乘法想除法。
（2）利用乘法口诀。小结同学们，这几种方法都是你们自己的想法，各有各的理由 ，你喜欢哪一种就用哪一种。探索收集信息，提出问题。探索山羊伯伯要把这些白菜运回家，需要运几次？列式：160÷8汇报交流①根据数的组成口算。
把160看成16个十，160÷8就是把16个十平均分成8份，每份是2个十，就是20，所以160÷8=20。②想乘法算除法。
因为20×8=160，所以160÷8=20。③用表内除法计算。
因为16÷8=2，所以160÷8=20。探索 42÷7= 35÷5=
420÷7= 350÷5=
4200÷7= 3500÷5=6

600 7 70
700 写出这些算式的结果，然后比较一下，
在小组内交流讨论，你有什么发现？汇报（1）可以发现每组算式中被除数在成倍的变化，除数不变；（2）把420看作是42个十，4200看作是42个百，42÷7=6,42个十除以7就是6个十，即60；42个百除以7就是6个百，即600。所以420÷7=60,4200÷7=600。同样的道理，35÷5=7,350÷5=70,3500÷5=700。可以看出商也在成倍的变化。小结当被除数是原来的多少倍，除数不变时，商就是原来的多少倍。巩固练习60÷3=20
200÷5=40
240÷8=30
120÷4=301.算一算，说一说你是怎样想的。560÷7=80
900÷3=300
210÷3=70
270÷9=302.填一填。60180210802402801604805601001604050120320400250课堂小结通过今天的学习，你有什么收获？谢谢观赏