数学一年级上苏教版5.1认识1-5各数 课件(共19张PPT)

课件19张PPT。第五单元 认识10以内的数1、认识1—5各数学习目标2. 体验由具体到抽象的数的形成过程，初步培养观察、数数的能力，初步学会用1—5描述生活中的物体个数，初步感受数是表示事物数量的符号。1. 经历从实际情境中抽象出1—5各数的过程，理解1—5各数表示的实际意义，能数出1—5的物体个数，认识并会读、写1—5各数。3. 体验数是在数具体事物个数中产生的，来自于生活实际；培养学生认真书写的态度和习惯，以及与同伴合作交流的意识。情境导入教师节，你知道这些小朋友举行的什么活动吗？图上有些什么？同桌说一说，数一数。情境导入1架手风琴2盆花3人跳舞4只气球5个大字可以有序地数一数探究新知1个小朋友1认数、写数1除了拉琴的是1人，手风琴是1架，还能数出周围有1个什么？探究新知2盆花2222222认数、写数2你还能数出2个什么？自己找一找，数一数。探究新知3个小女孩3333333认数、写数3你还能数出3个什么？自己找一找，数一数。探究新知4个气球4444444认数、写数4你还能数出4个什么？自己找一找，数一数。探究新知5个大字5555555认数、写数5你还能数出5个什么？自己找一找，数一数。典题精讲涂一涂数一数，每样物品有几个就在后面涂上几个。说一说，数一数，写一写。典题精讲2345数一数有几个，就在对应的框里写上对应的数。数一数，连一连。易错提醒易错提醒错误解答数一数，连一连。错解分析：易错提醒每样物品数出是几个就和数字几连，4样物体应该对应4个不同的数。苹果是4个，应该和“4”连。4易错提醒错误解答正确解答说一说，数一数，写一写。学以致用21345每样物品数出是几个就在下面填几。学以致用先看瓶上的数，再想想瓶里还少几朵花，然后把少的花补画出来。绿色圃小学教育网http://www.Lspjy.com 绿色圃中学资源网http://cz.Lspjy.com补画出缺少的花。数一数，写一写。学以致用看清物体，找准其所在位置，正确而有序地数出个数，再填写。15324课堂小结1、数的意义就是一个数表示的实际数量。
2、数出物体的个数是几，我们可以用一个具体的数来表示。