数学一年级上苏教版11-20各数的组成、写数课件(共24张PPT)

课件24张PPT。第九单元 认识11~20各数2、11-20各数的组成和写法学习目标2.会正确读、写11~20各数，进一步了解数的组成，会比较这些数的大小。1.通过演示、操作和思考，初步认识数位，知道“个位”和“十位”。3.体会数学的抽象过程，发展直观思维和简单的数学抽象思维能力。复习导入1.你能读出下面这些数吗？1814172011十八十四十七二十十一2.（ ）个一是1个十，2个十是（ ）。1020复习导入3.怎样又对又快摆出11根小棒？先摆出1个十，再摆出1个一。11探究新知除了可以用小棒表示数，还可以用计数器表示数。从右边起第一个数位是个位，个第二个数位是十位。十在十位上放几个珠就表示几个十，在个位上放几个珠就表示几个一。探究新知个十11有1个十，先在十位上放1个珠。11在计数器上怎样表示呢？还有1个一，再在个位上放1个珠。111个十和1个一合起来是11。这两个1的意思相同吗？不相同，分别表示1个十、1个一探究新知个十16有1个十，先在十位上放1个珠。16在计数器上怎样表示呢？还有6个一，再在个位上放6个珠。161个十和6个一合起来是16。探究新知个十有1个十，先在十位上放1个数珠。在计数器上表示：有9个一，再在个位上放9个数珠。19（ ）个十和（ ）个一合起来是（ ）。1919探究新知个十有2个十，先在十位上放2个珠。再添上一根小棒，就是多少？没有一，个位上不放珠。20（ ）个十是20。2个位上没有数珠，怎么写呢？在个位上写0典题精讲1.说说每个珠各表示什么意思，再写出这个数。1 21个十和2个一（ ）1 5___个十和___个一15（ ）2 0___个十2典题精讲2.看数画一画。1 414有1个十和4个一。1 717有1个十和7个一。1 818有1个十和8个一。2 020有2个十。典题精讲3.⑴15里面有（ ）个十和（ ）个一。
⑵1个十和3个一合起来是（ ）。
⑶2个十是（ ）151320十几是由1个十和几个一组成的，1个十和几个一组成十几。2个十是20。14里面有（ ）个一和（ ）个十。错误解答易错提醒14里面有1个一和4个十。错解分析：易错提醒从计数器、小棒图中可以看出，14里面有4个一和1个十。1 4易错提醒正确解答错误解答14里面有1个一和4个十。14里面有（ ）个一和（ ）个十。14里面有4个一和1个十。1.画一画、填一填。学以致用
我是这样想的。十几就在十位上画一个珠，再在个位上画几个珠，20在十位上画两个珠。个十1 3___个十和___个一个十1 8___个十和___个一个十2 0___个十1.画一画、填一填。学以致用1个十1 3___个十和___个一个十1 8___个十和___个一个十2 0___个十31822.在○里填上“＞” “＜”或“＝”。学以致用
我是这样想的。14和16里面都有1个十，14还有4个一，16还有6个一，所以14＜16。14○1619○1713○1218○2015○157○172.在○里填上“＞” “＜”或“＝”。学以致用＜14○1619○1713○1218○2015○157○17＜＞=＞＜3.填一填。学以致用
我是这样想的。十几里面有1个十和几个一；1个十和几个一组成十几。17里面有（ ）个十和（ ）个一；14里面有（ ）个十和（ ）个一。1个十和9个一合起来是（ ）；8个一和1个十合起来是（ ）。171419184.学以致用
我是这样想的。先将房间号按顺序填写好，再填空。4.学以致用346789111214151718192020791118205.看数填空。学以致用514 17 20 5 15 19 10 8⑴这些数中最小的是（ ），最大的是（ ）。
⑵从右起，第4个数是（ ），第7个数是（ ）。
⑶一共有（ ）个数，从右起，20排在第（ ）个。20151786课堂小结2. 十几是由1个十和几个一组成的，20是由2个十组成，1个十和几个一组成十几。1.可以用计数器表示一个数，计数器从右边起第一个数位是个位，第二个数位是十位。有几个十，就在十位上放几个珠，几个一就在个位上放几个珠。