2018-2019学年八年级地理人教版下册教案：第9章 青藏地区 复习（表格式）

青藏地区
课 题
青藏地区（复习课）
主备人

课型
新授课
教学
目标
知识与技能：巩固第九章的基础知识，形成知识体系。培养学生的运用知识的能力，归纳总结的能力。
过程与方法：讲练结合
情感态度与价值观：培养学生热孜地理的情感。
教学资源
多媒体、ppt
重点难点
重点：培养学生解决问题的能力。
难点：形成知识体系。
教 学 过 程
环节时间
教师活动
学生活动
设计意图
动态修改
组织教学
课堂导入
讲授新课
5
师生问好
在第九章我们学习了青藏地区，这节课我们进行单元复习，对本章内容作个巩固。
第九章 青藏地区
一、自然特征与农业
1、青藏地区的位置范围？
2、青藏地区的主要地形？
3、青藏地区的地形特征？
4、青藏高原的美称？
5、牦牛是如何适应高原独特环境的？
6、青藏地区有哪些著名的牲畜品种？
7、青藏地区的农业特色？
二、高原湿地——三江源地区8、三江源的位置范围？
9、为什么三江源被誉为“中华水塔”？
10、三江源地区存在哪些生态问题？
11、该如何保护三江源湿地？
12、为什么说三江源地区的湖泊沼泽是河流的天然调蓄器
师生问好
学生回答

学生回答
环节时间
教师活动
学生活动
设计意图
动态修改
课堂小结
讨论题：
1、如果三江源地区冰川不断消退，湖泊、沼泽不断萎缩，会对长江、黄河中下游地区带来哪些影响？
2如果三江源地区草场退化和水土流失加剧，会对长江、黄河中下游地区带来哪些影响？
3、P90雅鲁藏布江中游谷地发展农业的热量条件？
4、雅鲁藏布江谷地发展农业的水源条件？
5、从日照和温差等条件，分析雅鲁藏布江谷地农产品品质优良的原因？
图：
P85图9.3 青藏地区的地形
P92 图9.17 三江源地区的地形
P92 图9,18 三江源地区的水系
P90 图9.14 雅鲁藏布江谷地
总结本节课的成功之处与不足
学生回答
板书设计
第九章 青藏地区
第一节 自然特征与农业
第二节高原湿地——三江源地区
教学后记
效果较好，学生基础知识得以巩固。